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| 編輯推薦： |
★帮助孩子拥有在快速变化的世界里积极地面对未知的能力：
优势视角——让孩子在学习中欣赏自己，找到自身的优势并不断发挥；
自我效能感——让孩子积累起内在自信，在困难、变化和挑战前拥有“我能行”的底气；
竞而不争——让孩子在面对竞争时，不会惶惶不安，而是不断地超越自己；
好奇心——激发孩子的好奇心，让孩子拥有他终身学习的动力；
延迟满足——当眼前的诱惑总是影响目标的实现时，孩子总能果断地对它们说“不”。
Grit精神——让孩子对自己认准的目标产生的一种持久的热爱；
情绪专注——让孩子学会调整自己的目标和情绪状态，身心合一地做好一件事情；
积极反思——让孩子不惧怕错误和失败，像赢家一样思考，尝试行动；
弹性思考——打造孩子的高阶学习能力，让孩子用弹性思考突破思维的框架，充满创意地解决问题；
协同创造——让孩子变得大胆，不惧怕合作，抱着开放的心态表达自己的想法，同时尊重他人的意见，体验相互支持的价值；
★全篇采用漫画式阅读体验，还原孩子真实的生活场景，给孩子更好的阅读感；
★篇章板块明晰，孩子理解更容易；
★内容编排上，可以让小读者们无论是“从头到尾细细读”“跳跃阅读”，
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| 內容簡介： |
没有哪个父母不期望孩子在学习中取得一次又一次的好成绩，但那一定不是你让孩子学习最终的目的，学习面向未来才更有意义。学习是一个长期挑战的过程，需要孩子自己应对各种学习情景，压力、失败、竞争、批评……我们习惯关注智力因素对孩子学习的影响，却很容易忽略非智力因素，情绪、心态、适应性、心智习惯、探索能力、协作能力等对学习的影响。实际上，这些非智力因素对孩子学习成绩的影响往往比智力因素大得多。
《会学习的孩子》用有趣的漫画，为孩子介绍了10个必须养成的积极学习品格，如优势视角、自我效能感、竞而不争、延迟满足、Grit精神等，并为孩子详细阐释了这些学习品格对学习的价值和影响，以及如何在学习和生活中养成这些学习品格。既为孩子呈现了一个真正学习者该有的样子，也弥补了大部分家庭和学校对孩子非智力因素关注和培养的空白。
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| 關於作者： |
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迪贝教育，中外教育理念差异的敏锐观察者，儿童素质教育整体解决方案供应商。致力于儿童学习与成长策略的研究和产品开发，旨在为儿童的学习成长赋能，给孩子面向未来的成长力。已出品“深度阅读工具盒子”“给孩子的超级表达力”“一字一趣?我的套书写礼盒”《我的套阅读力启蒙盒子》等家庭素质教育产品，并被十点读书、书单、i陪娃、有书等联合推荐；另开发《五大阅读力》《一纸化阅读》《结构化思维写作》等课程。
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| 目錄：
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看见、盯紧、用好自己的优势 优势视角………………（003）
004 什么是优势视角
007 如果你经常对学习中的自己感到沮丧
008 学习中，优势视角各种各样
010 是的，人们总是习惯性地先关注问题，
然而，要想幸福成长，我们还需要关注自己的优势
012 用优势视角看待自己，能帮你获得更好的感受
014 你的优势都藏在哪儿
017 如何利用学习中的外部优势
018 你会用优势视角看待自己吗
021 从现在起发现你的优势吧
学会信任自己，才有机会创造无限可能——自我效能感………………（027）
028 什么是自我效能感
032 自我效能感有高也有低
033 如果你在学习中总是说“我不会”“我做不到”
035 如果你有了很高的自我效能感，你的学习会是这样的
038 高自我效能感从哪里来
042 你的自我效能感高吗
045 如何提高自我效能感
竞争，是为了不断地超越自己——竞而不争………………（055）
056 不一样的竞和争
060 竞而不争，会带给你正向的结果
062 如果你在学习中，总想赢，害怕输
063 瞧，当你在学习中竞而不争时，你总能看见一个不断成长的自己
066 你是一个竞而不争的人吗
069 竞而不争，是美妙的
发自内心地想知道一切——好奇心………………（075）
076 什么是好奇心
080 好奇心，让我们学得更快
082 好奇心可以被很多事情激发，但同时也可能受到一些阻碍
084 如果你在学习时总觉得枯燥乏味
085 好奇心满满的你，随时随地都在学习
088 测试一下你的好奇心
091 保持好奇心的方法
为了更大的目标，放弃眼前的诱惑——延迟满足………………（097）
098 什么是延迟满足
102 人们总是有各种理由不愿意延迟满足，但也许是他们还不明白延迟满足的意义
104 学习中为什么需要延迟满足
106 你是一个会延迟满足的人吗
109 实现延迟满足的方法
即便逆风前行，也不放弃下定的决心——Grit精神………………（117）
118 什么是Grit精神
122 Grit精神有时会让我们感到很无趣，那么，为什么我们仍然需要它呢
124 如果你在学习中总是三分钟热度
125 拥有Grit精神的你，会这样学习
130 可以测量的Grit精神
134 怎样拥有Grit精神
136 在课外活动中获得Grit精神
让注意力处于最佳状态——情绪专注………………（139）
140 什么是情绪专注
144 情绪专注的力量
146 当处于缺乏或过度刺激的状态下，你是难以做到情绪专注的
147 注意力最集中的时候，是受到恰当刺激的时候
148 情绪专注，会让我们的注意力处于最佳状态
150 如果你在学习时总是分心走神
151 情绪专注的你，学习也会更高效
154 你是一个情绪专注的人吗
157 让情绪专注的方法
不被消极情绪拉入海底——积极反思………………（165）
166 什么是积极反思
170 的确，积极反思有时很难进行，但我们可以
172 积极反思能让你更专注于自己的感受，不急于判断自己
174 如果你做错的题，还会做错
175 善于积极反思的你，会在学习中不断进步
178 你是一个善于积极反思的人吗
181 积极反思的方法
放松大脑，探索新鲜的想法——弹性思考………………（189）
190 什么是弹性思考
194 弹性思考时的大脑是怎样运作的
196 弹性思考的方式多种多样
199 当然，要产生弹性思考，还需要满足一些条件
202 如果你在学习中只想知道标准答案
203 拥有弹性思考的你，能灵活应对学习中的各种问题
206 大调查：你是一个弹性思考的人吗
209 弹性思考的方法
找到兴趣伙伴，一起探讨、分享和创造——协同创造………………（215）
216 什么是协同创造
220 协同创造让我们积极听取他人的观点，同时也需要去努力表达自己的意见
222 协同创造需要我们把自己看作解决问题的人，而不是梦想家
224 如果你总怕别人在学习上超过自己
225 能在学习中协同创造的你，会和同伴一起提高学习效率
228 什么才是合适的学习伙伴
229 别忘了认真思考他们给你的学习反馈
230 你是一个善于协同创造的人吗
233 协同创造的方法
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| 內容試閱：
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写给不甘心孩子的灵魂被现实卡住的大人们
你可能还会记得一岁左右的他第一次学会打开电灯，一开一关，他高兴得反复按个不停；
两三岁的他一动不动，眼睛只盯着地上爬来爬去的小蚂蚁；
五六岁的他总爱仰望星空，“为什么”“为什么”追问个不停；
……
那时候的他渴望探索这个世界，那时候的你也完全相信他生来就是个眼里有光、心中有梦的小学习者，相信他将来会有无限的可能。
但是在接下来的生命中，孩子和你都在接受着现实无数次的修改。
“你不可以”“你应该这样做”……你用现实的“规矩”不断打磨着他，企图让他成为你心目中听话、乖巧的好孩子。
孩子生病时，你祈祷只要他平安健康就好，其他什么都无所谓。可是看着活蹦乱跳的孩子就是不好好学习时，你又会被气得火冒三丈。
曾经，你相信孩子就是个天才，活泼机敏，充满灵性，但是孩子越长大，你开始不解、疑惑，并降低对他的各种期许，接受他的平凡。
你也想孩子有个快乐肆意的童年，不想他回味的时候脑海里只有做题和考试，但是眼见别人家孩子的优秀，害怕他随时掉队的焦虑感，让你只能振奋自己，继续“鸡娃”。
你多想成为孩子的避风港，却突然发现自己也是一条小船，不知道终将漂向何方。
你害怕自己在“我还能怎样”的无奈中没有追求地活着，更害怕自己孩子的灵魂被现实卡住。
怕他只会埋头做题，却忘了曾经对仰望星空的热爱。
怕他总是活在“我要落后了”“害怕被超过”的恐慌中，不能感受学习中的美好。
怕他努力了却依然无法成功时，再也不相信“我能行”。
……
如果总是推着孩子学习的你已经累了；如果你的孩子还是在无所谓地为你而学习；如果他一边说着“我要努力”，一边却抵抗不住游戏的诱惑；如果他对一件事情的热情总是只有三分钟热度……
也许，你此时更重要的责任是给孩子一个机会，让他看一看，一个学习者究竟应该是怎样的，这或许就是对孩子最好的教育。
愿这本《会学习的孩子》，能帮助孩子在快速变化的世界里积极地面对未知，
以优秀的学习能力，创造无限的可能。
优势视角
打开这本书，可以让学习能量不足的孩子充满学习积极性。孩子会看到，即使自己可能是别人眼中的差生，即使自己某一科总是考不好，但是依然要在学习中欣赏自己，找到自身的优势并不断发挥，对自己说一句：“我这方面做得还不错哟！”
自我效能感
学会时刻关注和享受自己的每一点进步，孩子才能积累起内在自信，在困难、变化和挑战前拥有“我能行”的底气。
竞而不争
在面对竞争时，孩子不会惶惶不安：“唉，对手不是他就好了。”然后背着沉重的包袱在学习的道路上疲惫奔跑。也不会只想着：“无论怎样，我都要打败他！”把自己逼成一个不安的赢家。其实竞争，只是孩子为了不断地超越自己。
好奇心
他也不会将一切视为理所当然，永不熄灭的好奇心会成为他终身学习的动力。
延迟满足
他会知道，现在桌上的书本，是将来自己选择时的意气和拒绝时的底气，当眼前的诱惑总是影响目标的实现时，他总能果断地对它们说“不”。
Grit精神（坚毅）
孩子会明白，原来坚毅不只是毅力、勤勉和坚持，它更是对自己认准的目标产生的一种持久的热爱。
情绪专注
学会调整自己的目标和情绪状态，他就可以让感受回归到行动，身心合一地做好一件事情。
积极反思
对错误和失败的恐惧是孩子通往成功之路的阻碍，他需要像赢家一样思考，尝试行动。
弹性思考
让孩子在学习的过程中，不再执着于标准答案，而是能随时用弹性思考突破思维的框架，充满创意地解决问题。
请相信，这一定是孩子最难被人工智能取代的高阶能力。
协同创造
孩子会变得大胆，不惧怕合作，更愿意抱着开放的心态，向同伴表达自己的想法，同时也尊重对方的意见，体验相互支持的价值。
是啊，一个学习者或许应该就是这样的。
没有父母不期望孩子在学习中取得一次又一次的好成绩，但那一定不是你让孩子学习的最终目的。
世界总是在变化，你只是想让他通过学习成为更好的自己，去看更大的世界，去积极捕捉成长的机会，去坚定地寻找自己的方向，向阳而行。
但是，不管未来怎么变，学习品格所带给孩子的力量其实一直未变，它们总会显露在孩子每个需要积极能量的时刻。
愿我们的孩子未来都有选择的机会，做着自己喜欢的事情，不抱怨，不将就。
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