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| 編輯推薦： |
“写作，是让全世界站在我这边的力量。”写作跟谁学？当然要“取法平上”，瞄准名家顶尖的文字！瞄准月亮，至少可以落到云彩上，瞄着星星打，总比瞄着房檐打得高。可名家作品精妙在哪里，又该怎样从中吸收养分，写得像他们一样好？你需要一个引路人。
闫晗老师有多年写作和教学实践经验，了解写作新手的“痛点”和短板，帮你推开通往新世界的大门。从经典名著《红楼梦》《水浒传》《百年孤独》到名家鲁迅、张爱玲、汪曾祺、史铁生，再到新闻事件、影视剧叙事方法，结合生活经历和体验博采众长，立足当下，总结出一套独特又有温度的阅读写作方法。
《跟着名家学写作》涵盖一百多位名家作品，不仅提供了大量可模仿的文本范例，授人以鱼，更传授了写作思路和方法，授人以渔。
脑袋空空怎么办？灵感从哪里来？如何拥有素材宝库？怎样高效塑造人物？景物描写有哪些密码？如何让表达精准、细节触动人心、故事鲜活有趣？闫晗老师用她的“写作魔法”一一解答。适合写作新手、内容创作者和学生阅读，也适合亲子共读——孩子启蒙、家长进阶，学会表达，是家庭最高效的投资。
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| 內容簡介： |
《跟着名家学写作》涵盖一百多位名家作品，不仅提供了大量可模仿的文本范例，授人以鱼，更传授了写作思路和方法，授人以渔。
脑袋空空怎么办？灵感从哪里来？如何拥有素材宝库？怎样高效塑造人物？景物描写有哪些密码？如何让表达精准、细节触动人心、故事鲜活有趣？在书中，可以找到鲁迅、沈从文、金庸、欧·亨利、泰戈尔等中外名家的“写作魔法”，解答写作者的常见难题，让人眼前一亮，醍醐灌顶。
本书适合写作新手、内容创作者和学生阅读，也适合亲子共读——孩子启蒙、家长进阶，学会表达，是家庭最高效的投资。
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| 關於作者： |
闫晗，中国人民大学新闻学硕士，《青年文摘（彩版）》副主编，专栏作家，副编审。发表作品百万字，散见于《三联生活周刊》《中国新闻周刊》《中国青年报》《文汇报》《解放日报》《青年文学》《时代邮刊》等百余家报刊，作品多次被《青年文摘》《读者》《意林》、“学习强国”、人民网“夜读”等转载。
曾担任央视《谢谢了，我的家》节目文学顾问，《中国青年报》“书单”栏目评委，连续多年在北京八中开设阅读与写作课程。
在《青年文摘》开设“写作魔法学院”专栏，《中学生百科》开设“闫晗的读写课”专栏。
到全国几十所中学开展阅读推广讲座，并受邀线上线下为语文老师讲解写作课授课方法。担任2024新浪微博高考作文大赛评委。多篇文章入选中学语文阅读理解试卷。
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| 目錄：
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一、灵感从哪里来
1作家写作的灵感从哪里来
2尼尔·盖曼：灵感是让两件事突然交叠
3名著开篇怎样抓住读者的心
4试着改写一个经典童话，以《木偶奇遇记》为例
5跟着朱自清、三毛找到写作的把手
6竖起灵感的天线：鲁迅也会向他人请教
二、高效写作的秘籍：拥有素材宝库
1跟金庸学：像“北冥神功”一样吸收能量
2跟柯南·道尔学：像福尔摩斯一样观察
3从生活的河流中抓住漂流下来的事物
4欢迎来到真实世界：像演员一样体验生活
5跟着电视剧学：写作也需要剪辑
6处处留心皆学问：综艺节目教你演讲和发言技巧
三、巧妙运用素材，塑造人物
1哈利·波特们都是“美强惨”：如何让读者对人物产生共情？
2水下的大冰山：写作是一种省略的艺术
3课本知识也能成神来之笔：如何惊艳地引用
4把梗包进故事：喜剧节目教你如何使用素材
5《水浒传》：武松打死了网红老虎
6《红楼梦》里的一百种吵架方式
7《天龙八部》：金庸如何塑造神奇物种
8《觉醒年代》：八分钟“写活”李大钊
9《光荣与梦想》：一场演讲塑造人物
10《我的天才女友》：怎样刻画女性角色
四、让表达更精准、深刻，富有画面感
1用费曼方法让表达更形象
2鲁迅小说里有个气氛组
3涓生和王娇蕊的等待
4康辉教你对比的艺术
5怎样表达悲伤、喜悦、气愤等情绪
6比喻是对万物的观察和联想
7新闻报道和职业剧里的惊艳细节
五、景物描写的诀窍
1你认识城市里的树吗？作文不要想当然
2跟鲁迅先生学写景：五光十色，动静结合
3沈从文：文字里有温度与气味
4张爱玲植物描写的密码
5如果你给春天赋予一种品质
6从四大名著和古诗词里借来的雪天
六、大师们如何写细节这个魔鬼
1马尔克斯：用战争来标记时间
2契诃夫的枪与细节呼应
3泰戈尔：准确击中泪点
4欧·亨利：用一片叶子写出生命力
5高尔基：五感法写出紧张情绪
6余华：用场景和细节支撑人物和故事
7屠格涅夫：不提“穷”字而写尽了“穷”
8笛福：鲁滨孙荒野生存的细节
七、跟着名作学讲故事
1文学形象让一些地方变得不同：故事是有魔力的
2契诃夫、鲁迅、史铁生：三个关于倾诉的故事
3《红楼梦》里的写作老师：林黛玉和刘姥姥
4《白毛女》与《百合花》：立意和主题制胜
5《花样男子》：讲故事的技巧，就是“不好好”说事
6《红星照耀中国》：陌生眼睛看世界
7《西游记》里的生活经验
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| 內容試閱：
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序言
韩国阅读专家南美英曾说：“写作，是让全世界站在我这边的力量。”AI时代，信息的寻找非常便利，阅读和写作的方式需要有哪些改变？
决定AI竞争力的三个因素是算法、算力、算据。打个比方，假设用人工智能来建造一座大楼，那么算力代表了工人，算法代表了建筑设计，算据代表了可用的砖头数量。如果要用ChatGPT的方式学习写作，我们可以在算法、算力、算据上下功夫—当你拥有大量可用的素材、高超的遣词造句能力、合理的思维方式和逻辑，当然可以创作出好的作品。
这本书教的正是这些底层的能力，让你学会隐性地学习，像拥有“北冥神功”一样，不知不觉吸收能量，不断进步。
人与AI最大的不同，在于情感。找对感觉很重要。电影《心灵奇旅》里有一个场景，所有的灵魂要找到属于自己的“火花”，才能降生于世，成为一个人。灵魂22号始终没有找到生命的意义，当她经历过一次阴差阳错的“做人”，饥肠辘辘时吃到比萨，接住从空中落下的枫树种子，听街头艺人的演奏……突然，感受到了生命的美好，找到了自己的“火花”。
“火花”是什么呢？或许是生命的意义，你也可以理解为某种灵感和在AI时代，找到自己的灵感“火花”和兴趣的触发。我们学习阅读和写作，最重要的是，找到并收集那些属于自
己的“火花”。这是个体的独特旅程，只能由自己来进行。你可以在世界这个巨大的信息库中捡拾知识的碎片，搭建属于自己的城堡。而我，愿意做一个向导，带你去那些美丽的文学世界去体验幽微精妙之处，并且告诉你我的发现和珍藏。
我在各大报刊发表过上百万字的作品，日常工作也是跟文字打交道，写作对我来说，就像吃饭喝水一般自然，不需要付出额外的意志力或苦功。我感觉自己有一块磁铁，随时吸引着素材的碎片，通过阅读吸收知识，然后把自己当成观察对象，记下经历过的观察和体验，再转化为作品。从事编辑工作之后，阅读大量书籍报刊，不间断输入和输出，使我写作时注重
可读性和对象感，舍弃了浮华矫饰，多了些平实朴素—把事情简洁明了地表达出来就是最好的文字。
从2020年开始，我应邀在北京一所重点中学开设阅读写作选修课，在教写作的过程中，倒逼我不断学习和思考—要给他人一瓢水，自己至少要有一桶水，甚至要有个井；要想给别人讲明白，自己要更通透，逐渐摸索出一些经验，可以说，我用“费曼学习法”把自己教会了。课堂上，我讲《红楼梦》《水浒传》《百年孤独》，讲鲁迅、张爱玲、汪曾祺、史铁生，也会用当下的新闻事件、电影谈论叙事方法，更不吝分析青春与成长的情感体验……我的经验是，从经典和名家出发，但不拘泥于一个作家、一本书，可以贯穿生活感受、影视作品，以及其他学科和领域的信息。感谢这些作家作品对我的滋养。写的东西要有时代感和当下感，
才能获得共鸣。
我惊喜地看到学生们的变化，阅读和写作都是慢功夫，突然哪一天，小苗就长出来了。很喜欢跟孩子们交流他们喜欢读的书目，得到的答案总是很治愈。比如，那个下课总拿同学拐杖装瘸的调皮男孩，读了五遍《朝花夕拾》，最喜欢《五猖会》；一个沉默的女生，二年级开始读鲁迅的《药》，读不懂，四年级继续读，一遍又一遍，她说像读经书一样参悟到了；一个木讷的男生，随口说出诗一样的句子“水的心跳停止了”。阅读和创作，都让人有光芒。
这几年，我在杂志上开“闫晗的读写课”专栏，作品很受欢迎，常常被《读者》《青年文摘》《意林》等各种文摘杂志转载。于是，我进一步总结和思考，把阅读和写作的经验写成了这本书，它涉及曹雪芹、鲁迅、张爱玲、金庸、欧·亨利、马尔克斯、笛福、泰戈尔、汪曾祺、史铁生、阿城、埃德加·斯诺、契诃夫、屠格涅夫、柯南·道尔、普鲁斯特、尼尔·盖曼、高尔基、余华、马伯庸等100多位作家、名家，提到的作品有《西游记》《红楼梦》《百年孤独》《鲁滨孙漂流记》《红星照耀中国》《天龙八部》《边城》《许三观卖血记》《活着》《木偶奇遇记》《假如给我三天光明》《我与地坛》《福尔摩斯探案全集》等110多种名作名
篇，各种经典影视作品60余种，引用选段180多则，既授人以鱼—有许多可以模仿的文本，也授人以渔—教你写作的思路和方法。
《小王子》的作者圣埃克苏佩里说：“如果你想让人们造一艘船，不要雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”我想，自己一直拥有这种对海洋的渴望，希望通过这本书，也把这种渴望传递给你。
我希望它是一本关于阅读写作的“全垒打”之书，打开新世界的大门，能带你进入更广阔的天地。这本书适合想提高写作水平的成年人和学生阅读，也适合亲子共读—把共同学习的方法运用到日常生活中，是最长久、有效的提高方式，会终身受益。
知识是没有围墙的，多读、多看、多听、多想，生活中注意观察，就能一直有东西可写。祝你写得越来越好！
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