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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书以AutoCAD 2020为基础，精心选择适合职业院校教学的项目案例为编写逻辑主线，通过任务描述→任务实施→评价反馈→能力拓展的“项目—任务”编写模式，详细讲解了AutoCAD 2020和天正建筑TArch 2020的基本操作。本书共八个项目：AutoCAD 2020基础知识，绘制建筑基本图形，标注，绘制建筑施工图，绘制楼梯、墙身详图，图纸的打印输出，运用天正建筑TArch 2020绘制建筑施工图，综合绘图。此外，本书还附有CAD常用命令和上机绘图专用周任务书。
为方便教学，本书配有PPT电子课件和二维码视频，凡选用本书作为授课教材的老师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份免费注册下载。编辑咨询电话：01088379375，机械工业出版社职教建筑QQ群：221010660。
本书可作为职业院校土木建筑类专业教材，也可作为企业的相关专业初级培训用书或CAD初学者的参考资料。
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| 目錄：
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前言
微课视频列表
项目一AutoCAD 2020基础知识1
任务1认识AutoCAD 20201
任务2设置绘图环境7
项目二绘制建筑基本图形14
任务1绘制圆桌椅平面图14
任务2绘制五角星17
任务3绘制A3图框20
任务4绘制洗手池平面图24
任务5绘制沙发平面图28
任务6绘制坐便器平面图30
任务7绘制基础大样图33
任务8绘制门平面图37
任务9绘制建筑平面墙体、窗40
任务10绘制楼梯平面图44
项目三标注50
任务1文字标注50
任务2尺寸标注54
项目四绘制建筑施工图61
任务1绘制样板图（模板）61
任务2绘制实验楼底层平面图66
任务3绘制实验楼立面图75
任务4绘制实验楼剖面图84
项目五绘制楼梯、墙身详图97
任务1绘制实验楼楼梯详图97
任务2绘制实验楼外墙身详图107
项目六图纸的打印输出112
任务1图纸布局112
任务2图形的输出116
项目七运用天正建筑TArch 2020绘制
建筑施工图123
任务1认识天正建筑TArch 2020123
任务2运用天正建筑TArch 2020绘制住宅
建筑平面图126
任务3运用天正建筑TArch 2020绘制住宅
建筑立面图138
任务4运用天正建筑TArch 2020绘制住宅
建筑剖面图145
项目八综合绘图154
任务绘制某住宅建筑施工图154
附录170
附录ACAD常用命令170
附录B上机绘图专用周任务书173
参考文献175
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| 內容試閱：
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《建筑CAD》出版以来，建筑产业不断转型升级，国家颁布了新的职业教育专业目录，专业教学标准等也进行了修订，职业教育改革不断深入，人才培养的适应性和针对性不断加强。基于以上各种情况以及长期的教学实践，编者在第1版的基础上进行了修订，以进一步提升本书的内容质量，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次修订主要体现了以下几点：
1本书在编写过程中坚决贯彻落实党的二十大精神，以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，依据课程标准进行了教材思政系统设计，将爱岗敬业、严谨科学、精益求精、勇于探索等职业精神有机融入教材知识体系，助力培养自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的时代新人。
2本书采用项目教学法进行设计，以任务驱动的方式安排编写内容，从绘制施工图的实际需要出发，使学生能够尽快掌握AutoCAD 2020和天正建筑TArch 2020的基本绘图命令及常用绘图技巧，以符合职业教育“以就业为导向、以能力为本位”的教学定位，为的是满足建筑类专业人才培养目标和职业能力的要求。
3本书用实际工程案例编写，按照知识的应用方法及建筑行业规范要求将完整的建筑施工项目融合在任务中，同时指出绘图的基本原则、常用技巧和难点，总结出应用规律，内容由浅入深，符合职业院校学生的认知过程和学习要求。通过完成项目和任务，学生可以完整地将绘图基础知识和建筑制图技巧进行有机结合，以达到尽快掌握计算机制图方法和技巧的目标。
4本书共八个项目。每一个项目包括若干个任务，每个任务按【任务描述】、【任务实施】、【评价反馈】三个模块进行安排，根据需要，有些任务还会有【能力拓展】模块。附录A为CAD常用命令，方便学生掌握CAD快速绘图技巧；附录B为上机绘图专用周任务书，方便教师安排CAD课程实训周。
5书中精心安排了二维码教学视频，只要扫描二维码，即可观看教学视频，实现随时随地学习的目的，也方便学生对不明白、没掌握的知识点和绘图技巧进行反复学习。
6本书配套PPT电子课件，凡是选用本书作为教材的教师均可登录wwwcmpeducom，以教师身份免费注册下载，也可拨打编辑咨询电话01088379375进行索取。
本书由陈超统稿并任主编。具体分工为：滇西应用技术大学陈超编写项目三、项目八和附录，滇西应用技术大学许玲编写项目六、项目七，德阳安装技师学院何艺编写项目一、项目二，攀枝花市建筑工程学校黄真会编写项目四和项目五。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
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