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| 編輯推薦： |
本书是zhuoyue工程师培养计划推荐教材。主要介绍虚拟仪器的基本概念和LabVIEW2015的程序设计方法以及LabVIEW的特色应用数据采集和仪器控制。从测控技术实际应用的需要出发，以虚拟仪器技术理论为基础，系统地介绍了虚拟仪器技术的理论基础及硬件技术、软件编程及其设计原则与应用实例。
本书从实际应用出发，注重能力培养，使学生能够开发自己的系统。内容全面系统，使初学者能够快速掌握LabVIEW的全部基本功能。可作为普通高等学校理工科本科生虚拟仪器技术课程的教材，也可供测控工程技术人员自学。
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| 內容簡介： |
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本书主要介绍虚拟仪器的基本概念和LabVIEW2015的程序设计方法以及LabVIEW的特色应用数据采集和仪器控制。全书共11章，包括LabVIEW概述，LabVIEW环境，VI的设计、编辑和调试，程序结构，数组和簇，波形图表和波形图，模块化编程，数据采集，字符串与文件I/O，仪器控制，项目实例。
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| 目錄：
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前言
第1章LabVIEW概述
11虚拟仪器概述
12常用虚拟仪器开发软件介绍
13LabVIEW概述
第2章LabVIEW环境
21VI的组成部分
22启动VI
23前面板窗口
24程序框图窗口
25搜索控件、VI和函数
26创建一个简单的VI
27选择工具
28数据流
29项目浏览器
习题
第3章VI的设计、编辑和
调试
31VI的设计
32编辑技术
33调试技术
34小结
习题
第4章程序结构
41循环结构
42条件结构
43顺序结构
44事件结构
45定时结构
46公式节点
47小结
习题
第5章数组和簇
51数组
52簇
53小结
习题
第6章波形图表和波形图
61波形图表
62波形图
63图表和图形组件
64图表和图形的图像导出
65小结
习题
第7章模块化编程
71什么是模块化
72编辑图标和连线板
73设置输入和输出：必需、
推荐和可选
74编写代码文档
75将VI用作子VI
76从选定内容创建子VI
77保存子VI
78VI层次结构
79小结
习题
第8章数据采集
81信号
82提高采集质量
83DAQ设备
84了解MAX
85测量模拟输入
86产生模拟输出
87数字I/O
88小结
习题
第9章字符串与文件I/O
91字符串概述
92显示类型
93使用字符串函数
94字符串解析函数
95文件I/O基础
96选择文件I/O格式
97创建文本文件和电子
表格文件
98格式化文件以及将数据
写入文件
99从文件中扫描数据
910小结
习题
第10章仪器控制
101使用仪器控制
102串口通信
103其他接口
104使用GPIB
105VISA编程
106软件架构
107小结
习题
第11章项目实例：海洋立管涡激
振动数据采集系统设计
111海洋立管涡激振动介绍
112数据采集系统功能要求
113采集系统硬件
114数据采集软件
115小结
参考文献
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| 內容試閱：
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虚拟仪器技术是测试技术和计算机技术相结合的产物，是两门学科新技术的结晶，融合了测试理论、仪器原理和技术、计算机接口技术、高速总线技术以及图形化软件编程技术于一身，实现了测量仪器的集成化、智能化、多样化、可编程化。在实验教学中，虚拟仪器软件编程环境为学生提供了一个充分发挥才能和想象力的空间，有利于学生能力的培养。
虚拟仪器技术是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来完成各种测试、测量和自动化的应用。灵活高效的软件能帮助使用者创建自定义的用户界面，模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成，标准的软硬件平台能满足对同步和定时应用的需求。这也正是NI（美国国家仪器有限公司）近30年来始终引领测试、测量行业发展趋势的原因所在。只有同时拥有高效的软件、模块化的I/O硬件和用于集成的软硬件平台这三大组成部分，才能充分发挥虚拟仪器技术性能高、扩展性强、开发时间短以及出色的集成这四大优势。
同时，测控技术的飞速发展和计算机应用的日益普及，对测控及机电类专业的计算机控制技术的教学提出了越来越高的要求。全国各高等院校，在的统一规划下，把测控及机电类专业的微机技术基础教学放在十分重要的地位来抓，制定目标，整合课程，形成系列结构，以期达到厚基础、重实验、强能力、宽口径的教学培养目标；本着“原理—方法—技能—实践—系统”的指导思想，将测控及机电类专业的微机技术类课程的教学改革提高到了一个新的层次。
本教程正是在这种形势下，为贯彻“面向21世纪教学内容改革”的精神，满足教学改革对新教材的迫切需求而编著的。
本教程从测控技术实际应用的需要出发，以虚拟仪器技术理论为基础，系统地介绍了虚拟仪器技术的理论基础、硬件技术、软件编程及其设计原则与应用实例。
本教程注重了选材的科学性、前瞻性和实用性，贯彻了模块化、结构化及原理、技术与应用并重的内容组织原则。
在这里要感谢参与本教材编写工作的郑霄锋、李冬冬，他们在编写过程中做出了很大的努力。
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