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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书共分10个单元，内容包括测量基本知识、水准测量、角度测量、距离测量与坐标测量、控制测量、地形图测绘与应用、施工测量的基本工作、建筑施工测量、建筑变形测量与竣工图编绘、线路施工测量。每个单元附有学习目标、学习重点与难点、单元小结、思考与拓展题。
本书为高职高专院校土建类专业测量课程教材，适用于土木建筑大类专业教学使用，也可供从事相关专业工作的技术人员参考。
本书配有电子课件、微课视频等资源，凡使用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com，以教师身份免费注册获取。
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| 目錄：
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前言
资源列表
单元1测量基本知识1
子单元1建筑工程测量的任务、内容、
现状和发展1
子单元2地面点位的确定3
子单元3测量工作概述9
单元小结11
思考与拓展题11
单元2水准测量12
子单元1水准测量原理12
子单元2水准测量的仪器和工具13
子单元3水准仪的使用17
子单元4水准测量方法18
子单元5水准测量成果计算22
子单元6水准仪的检验与校正26
子单元7水准测量误差及注意事项30
子单元8数字水准仪32
单元小结34
思考与拓展题34
单元3角度测量37
子单元1角度测量原理37
子单元2经纬仪的构造38
子单元3经纬仪的使用42
子单元4水平角观测45
子单元5垂直角观测47
子单元6经纬仪的检验与校正50
子单元7水平角测量误差与注意事项55
单元小结56
思考与拓展题57
单元4距离测量与坐标测量59
子单元1钢尺量距59
子单元2视距测量65
子单元3光电测距与全站仪使用70
子单元4直线定向与坐标计算77
子单元5全站仪坐标测量82
单元小结84
思考与拓展题85
单元5控制测量87
子单元1控制测量概述87
子单元2导线外业测量93
子单元3导线内业计算95
子单元4高程控制测量105
子单元5用软件进行导线的内业计算111
子单元6GNSS卫星定位测量116
单元小结127
思考与拓展题128
单元6地形图测绘与应用130
子单元1地形图基本知识130
子单元2地形图测绘方法139
子单元3全站仪和RTK数字测图148
子单元4地形图的图上量测152
子单元5地形图在工程建设中的应用156
子单元6在计算机上数字地形图的
应用159
单元小结161
思考与拓展题162
单元7施工测量的基本工作164
子单元1施工测量概述164
子单元2测设的基本工作165
子单元3测设平面点位的基本方法173
子单元4全站仪测设方法176
子单元5RTK测设方法179
子单元6激光施工测量仪器的基本
应用181
单元小结184
思考与拓展题185
单元8建筑施工测量187
子单元1建筑场区的施工控制测量187
子单元2多层建筑施工测量192
子单元3高层建筑施工测量201
子单元4工业厂房施工测量208
子单元5塔形构筑物施工测量213
子单元6钢结构建筑施工测量215
子单元7AutoCAD在建筑施工测量中的
应用226
单元小结229
思考与拓展题230
单元9建筑变形测量与竣工图编绘232
子单元1建筑变形测量232
子单元2竣工图编绘243
单元小结246
思考与拓展题246
单元10线路施工测量247
子单元1中线测量247
子单元2圆曲线测设250
子单元3纵横断面测量254
子单元4道路施工测量259
子单元5管道施工测量264
子单元6用软件进行曲线放样数据
计算266
单元小结267
思考与拓展题268
参考文献270
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| 內容試閱：
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建筑工程项目在规划、设计、施工乃至使用的各个阶段，都需要进行测量工作，掌握建筑工程测量的知识与技能，是建筑工程技术、建设工程管理、建筑设计、工程监理、工程造价、城乡规划、园林工程技术以及给排水工程技术等专业技术人员的基本要求，因此，在职业院校中，“建筑工程测量”一直是土建类专业的重要课程。为满足教学的需要，我们在2010年结合“建筑工程测量”国家精品在线开放课程的建设，出版了《建筑工程测量》，我们在2019年结合“建筑工程测量”国家级精品资源共享课的建设，修订出版了《建筑工程测量第2版》，该版教材更好地适应了建筑工程测量技术的发展与要求，满足了土建类专业对“建筑工程测量”课程设置的要求，并融入国家职业资格标准和职业技能标准，同时配套了丰富的多媒体教学资源，包括课程网站、电子课件和二维码链接的微课视频等，受到了广大读者的欢迎。本书先后被评为“十三五”职业教育国家规划教材、“十四五”职业教育国家规划教材，并荣获全国优秀教材二等奖。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。为了更好地培养掌握现代测量知识和技能，德智体美全面发展的土建类专业人才，我们对《建筑工程测量第2版》再次进行了修订，目标是建设成为职业教育优质教材。
本书再次修订，继续坚持以学生为本的编写原则，注重引入行业、企业实际施工标准，将规范化、标准化的工艺流程、操作规范引入教材，体现行业特色，助力提升学生的职业技能与素养，以现代测量仪器，如自动安平水准仪、电子经纬仪、全站仪、实时动态卫星定位测量仪等为主，介绍了测量仪器的构造和使用方法。与第2版教材相比，第3版教材全部依据现行测量规范进行了修订，并且在内容方面也进行了补充和更新，具体如下：
1突出了国产测量设备和技术的重要性。
2根据《工程测量标准》（GB 50026—2020）对部分测量技术要求进行了更新。
3对部分内容进行重新编写，使其更加通俗易懂。
4补充了利用AutoCAD展点绘图和网络RTK应用的内容，去除了简易法测设角度、高程和建筑的内容。
5加强了数字水准测量、卫星定位测量、数字地形图测绘、建筑施工测量等方面的多媒体资源建设，增加了二维码链接的微课视频。
为落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求。本书配套有丰富的信息化教学资源，具体参见信息化资源列表，本书的主要内容与“爱课程”平台上的“建筑工程测量”国家级精品资源共享课一致（网址是http://www.icourses.cn/coursestatic/course_3249.html），与“智慧职教mooc平台”上的“建筑工程测量”线上课程相同（网址是https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?cid=jzggxj045lxm490），便于教师授课和学生自学，欢迎广大读者浏览。本书另配套有《建筑工程测量实训》教材，便于进行实践环节的教学。
本书由广西建设职业技术学院李向民任主编，具体编写分工为：单元1、单元2、单元3由广西南宁市国图测绘有限公司周海峰编写，单元4、单元5由河南建筑职业技术学院王伟编写，单元6、单元7由广西建设职业技术学院蒋霖编写，单元8、单元9、单元10由李向民编写。
由于编者水平有限，书中可能存在不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
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