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| 編輯推薦： |
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本书包含大量实际操作内容，如设备的运行、维护、故障处理等，通过案例分析和实践练习，培养读者的实际动手能力和问题解决能力，使读者能迅速将所学知识应用到实际工作中。
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| 內容簡介： |
本书是在电建南欧江运维项目部和老挝苏发努冯大学孔子学院的合作下编制而成，旨在提升企业员工的科学文化素养，促进中老员工之间的交流互通，从而增强工作效率。通过将中文与电气工程技能相结合，不仅提高了老挝属地化员工的素质，也促进了中老员工之间的交流效率，为“一带一路”沿线国家的文化交流与合作做出了贡献。
本书不仅有助于培养具备双语能力和专业技能的人才，推动中老两国在电气工程领域的合作与发展，还在老挝电气工程职业教育界推广了中文教育和中国职业教育的全球适应性，增强了中国教育品牌的国际影响力。
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| 關於作者： |
李小川，中电建电力检修工程有限公司董事长，高级工程师，从事水电运营管理多年，拥有丰富的水电运维管理经验，曾参与电力行业标准修编工作，建立了电建南欧江运维项目部属地员工培训体系，定期对项目部员工开展安全技术、运行技术、事故处理等专业技能培训。
宋旻英，昆明理工大学老挝苏发努冯大学孔子学院院长，中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会理事，中国云南国际交流协会第七届高等教育专业委员会委员。长期从事知识产权保护与知识产权转化运用研究，及中外合作办学管理研究工作，来华留学评估工作，国际中文教育研究。
吴海燕，博士，昆明理工大学国际学院副教授，出版《实用汉语速成（汉、英、泰）》《科技汉语简明教程》《搭建云南民族地区职业教育国际化教育平台对策研究》《商务汉语词汇研究》《商务汉语词汇语义框架建构及应用》等多本教材和专著。发表论文20余篇，主持参与国家级省部级项目 10 余项，长期从事二语教材研究。
谢雨瑶，老挝苏发努冯大学孔子学院中方教师，曾参与系列教辅编制工作，发表论文1篇，参与国家级项目1项、省部级项目1项、地厅级项目1项，长期从事技术人员中文培训工作、教学资源建设研究。
焦玉军，中电建电力检修工程有限公司副总经理兼电建南欧江运维项目部项目经理，高级工程师，从事水电施工建设运维多年，拥有丰富的水电建设、运维管理经验，曾参与电力行业标准修编工作，组织实施过水电站生产管理体系建模和电力生产运行专业技能培训。
魏森熊，中电建电力检修工程有限公司副总经理兼电建南欧江运维项目部项目副经理，高级工程师，从事水电运维管理多年，拥有丰富的水电站现场安全生产管理经验，曾参与国家标准编写和电力行业标准修编工作，组织实施水电站运行、维护、安全等专业技能系统培训。
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| 目錄：
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第一单元? 入场安全须知
I I?
第一课? 着装要求 / 003
1
一、学习目标 / 003
二、生词 / 003
三、课文 / 005
四、语言知识 / 007
五、练习 / 008
第二课? 行为规范 / 011
2
一、学习目标 / 011
二、生词 / 011
三、课文 / 012
四、语法知识 / 014
五、练习 / 015
第三课? 危险因素和预防措施 / 016
3
一、学习目标 / 016
二、生词 / 016
三、课文 / 018
四、语言知识 / 021
五、练习 / 022
第二单元? 电气识图与电工测量技术
II?
第一课? 电气图 / 027
1
一、学习目标 / 027
二、生词 / 027
三、课文 / 028
四、语言知识 / 030
五、注释 / 032
六、练习 / 033
第二课? 电气图图形符号及文字符号 / 036
2
一、学习目标 / 036
二、生词 / 036
三、课文 / 037
四、语言知识 / 041
五、注释 / 042
六、练习 / 050
第三课? 电气设备的编号方法和电气识图方法 / 056
3
一、学习目标 / 056
二、生词 / 056
三、课文 / 057
四、语言知识 / 060
五、注释 / 061
六、练习 / 062
第四课? 常见器件图形符号识别 / 065
4
一、学习目标 / 065
二、生词 / 065
三、课文 / 066
四、语言知识 / 074
五、练习 / 075
第五课? 电工测量的基本知识 / 080
5
一、学习目标 / 080
二、生词 / 081
三、课文 / 082
四、语言知识 / 083
五、练习 / 085
第六课? 电工仪表的分类及表面标识 / 087
6
一、学习目标 / 087
二、生词 / 087
三、课文 / 088
四、语言知识 / 090
五、练习 / 091
第三单元? 水轮发电机（一）
III III? (1)
第一课? 水轮发电机的结构、作用及基本原理 / 097
1 ，
一、学习目标 / 097
二、生词 / 097
三、课文 / 098
四、语言知识 / 099
五、练习 / 099
第二课? 水轮发电机定子、转子、主轴概述 / 101
2 ，
一、学习目标 / 101
二、生词 / 101
三、课文 / 102
四、语言知识 / 104
五、练习 / 105
第三课? 水轮发电推力轴承、导轴承概述 / 107
3
一、学习目标 / 107
二、生词 / 107
三、课文 / 109
四、语言知识 / 110
五、练习 / 112
第四课? 水轮发电机机架的类型与作用 / 114
4
一、学习目标 / 114
二、生词 / 114
三、课文 / 115
四、语言知识 / 116
五、练习 / 117
第五课? 水轮发电机励磁系统集电装置概述 / 119
5
一、学习目标 / 119
二、生词 / 119
三、课文 / 120
四、语言知识 / 121
五、练习 / 123
第四单元? 水轮发电机（二）
IV IV? (2)
第一课? 水轮发电机运行基本概述（一）/ 127
1 (1)
一、学习目标 / 127
二、生词 / 128
三、课文 / 129
四、语言知识 / 131
五、练习 / 132
第二课 水轮发电机运行基本概述（二）/ 134
2 (2)
一、学习目标 / 134
二、生词 / 134
三、课文 / 136
四、语言知识 / 138
五、练习 / 138
第三课? 水轮发电机运行基本概述（三）/ 140
3 (3)
一、学习目标 / 140
二、生词 / 140
三、课文 / 142
四、语言知识 / 144
五、练习 / 145
第四课? 水轮发电机运行和监视（一）/ 147
4 (1)
一、学习目标 / 147
二、生词 / 147
三、课文 / 148
四、语言知识 / 152
五、练习 / 153
第五课? 水轮发电机运行和监视（二）/ 156
5 (2)
一、学习目标 / 156
二、生词 / 156
三、课文 / 158
四、语言知识 / 161
五、练习 / 162
第五单元? 变压器
V V?
第一课? 变压器的作用 / 167
1
一、学习目标 / 167
二、生词 / 167
三、课文 / 168
四、语言知识 / 168
五、练习 / 169
第二课? 变压器的结构及基本原理 / 171
2
一、学习目标 / 171
二、生词 / 171
三、课文 / 172
四、语言知识 / 173
五、练习 / 174
第三课? 变压器的附件 / 176
3
一、学习目标 / 176
二、生词 / 176
三、课文 / 178
四、语言知识 / 179
五、注释 / 180
六、练习 / 182
第四课? 变压器的参数和铭牌数据 / 184
4
一、学习目标 / 184
二、生词 / 184
三、课文 / 185
四、练习 / 187
第五课? 变压器日常巡视检查相关内容 / 188
5
一、学习目标 / 188
二、生词 / 188
三、课文 / 190
四、语言知识 / 191
五、练习 / 192
第六课? 变压器故障及处理方式 / 193
6
一、学习目标 / 193
二、生词 / 193
三、课文 / 195
四、语言知识 / 196
五、练习 / 196
第六单元? 励磁系统
VI VI?
第一课? 励磁系统的概念 / 201
1
一、学习目标 / 201
二、生词 / 202
三、课文 / 203
四、语言知识 / 203
五、注释 / 204
六、练习 / 207
第二课? 励磁系统的作用 / 213
2
一、学习目标 / 213
二、生词 / 213
三、课文 / 215
四、语言知识 / 215
五、注释 / 216
六、练习 / 217
第三课? 励磁系统分类 / 223
3
一、学习目标 / 223
二、生词 / 223
三、课文 / 224
四、语言知识 / 225
五、注释 / 226
六、练习 / 228
第四课? 励磁系统的组成 / 231
4
一、学习目标 / 231
二、生词 / 232
三、课文 / 234
四、语言知识 / 236
五、注释 / 239
六、练习 / 241
第五课? 励磁系统巡视检查 / 243
5
一、学习目标 / 243
二、生词 / 243
三、课文 / 244
四、语言知识 / 245
五、注释 / 246
六、练习 / 247
第七单元? 电气一次部分（一）
VII? （1）
第一课? 断路器 / 255
1
一、学习目标 / 255
二、生词 / 255
三、课文 / 256
四、语言知识 / 257
五、练习 / 258
第二课? 高压熔断器 / 260
2
一、学习目标 / 260
二、生词 / 260
三、课文 / 261
四、语言知识 / 262
五、练习 / 263
第三课? 隔离刀闸、接地刀闸、电流互感器、电压互感器 / 265
3 ， ， ，
一、学习目标 / 265
二、生词 / 265
三、课文 / 266
四、语言知识 / 269
五、练习 / 270
第四课? 电气倒闸 / 273
4
一、学习目标 / 273
二、生词 / 273
三、课文 / 274
四、语言知识 / 277
五、练习 / 278
第八单元? 电气一次部分（二）
VIII? （2）
第一课? 线路设备 / 283
1
一、学习目标 / 283
二、生词 / 283
三、课文 / 284
四、语言知识 / 287
五、练习 / 288
第二课? GIS系统 / 290
2 GIS
一、学习目标 / 290
二、生词 / 290
三、课文 / 291
四、语言知识 / 293
五、练习 / 294
第三课? 电气设备及配电装置 / 297
3
一、学习目标 / 297
二、生词 / 297
三、课文 / 298
四、语言知识 / 300
五、练习 / 301
第四课? 厂用电系统 / 304
4
一、学习目标 / 304
二、生词 / 304
三、课文 / 305
四、语言知识 / 307
五、练习 / 308
第五课? 厂用交直流系统（一）/ 310
5 (1)
一、学习目标 / 310
二、生词 / 310
三、课文 / 311
四、语言知识 / 312
五、练习 / 314
第六课? 厂用交直流系统（二）/ 316
6 (2)
一、学习目标 / 316
二、生词 / 316
三、课文 / 317
四、语言知识 / 319
五、练习 / 320
第九单元? 电气二次部分
IX?
第一课? 母线保护 / 325
1
一、学习目标 / 325
二、生词 / 325
三、课文 / 326
四、语言知识 / 328
五、练习 / 329
第二课? 同期系统 / 331
2
一、学习目标 / 331
二、生词 / 331
三、课文 / 332
四、语言知识 / 335
五、练习 / 337
第三课? 故障录波系统 / 339
3
一、学习目标 / 339
二、生词 / 339
三、课文 / 340
四、语言知识 / 341
五、练习 / 342
第十单元? 辅助系统及其他
X?
第一课? 供排水系统 / 347
1
一、学习目标 / 347
二、生词 / 348
三、课文 / 348
四、语言知识 / 349
五、注释 / 351
六、练习 / 357
第二课? 油系统 / 361
2
一、学习目标 / 361
二、生词 / 362
三、课文 / 362
四、语言知识 / 364
五、注释 / 366
六、练习 / 373
第三课? 气系统 / 377
3
一、学习目标 / 377
二、生词 / 378
三、课文 / 379
四、语言知识 / 380
五、注释 / 382
六、练习 / 388
第四课? 监控系统 / 391
4
一、学习目标 / 391
二、生词 / 391
三、课文 / 392
四、语言知识 / 395
五、练习 / 397
第五课? 机组控制流程 / 400
5
一、学习目标 / 400
二、生词 / 400
三、课文 / 401
四、语言知识 / 402
五、练习 / 403
第六课? 工业电视系统 / 406
6
一、学习目标 / 406
二、生词 / 407
三、课文 / 408
四、语言知识 / 410
五、练习 / 412
生词总表 / 415
|
| 內容試閱：
|
随着我国与海外电气工程领域合作项目的不断增多，市场对具备中文能力的电气工程专业人才的需求日益迫切，本书适合具有电气工程专业职业技术学习及职业发展需求的初级中文水平学习者使用。
本书涵盖：“入场安全须知”“电气识图与电工测量技术”“水轮发电机（一）”“水轮发电机（二）”“变压器”“励磁系统”“电气一次部分（一）”“电气一次部分（二）”“电气二次部分”“辅助系统及其他”共 10 个单元，每单元含生词、课文及相关练习，课文内容为真实的水电站语言应用场景，帮助学习者掌握实用的专业术语及表达，提升学习者电气工程专业的中文语言能力，为后续的职业技术专业学习打下基础。
本书共 49 课，建议每课 2 课时，以确保学习者能够充分掌握每个单元的知识点并能够在实际工作中熟练运用。在编写过程中，我们遵循以下原则。同步提高原则：在教授中文语言的同时，同步提升学习者的电气工程专业知识，确保语言学习与专业技能相辅相成。螺旋复现原则：通过不断重复和难度递进的方式，加强学习者对语言知识的记忆和理解，逐步提高语言应用能力。可视化原则：利用电气符号、细节图和其他可视化工具，帮助学习者更加直观地理解复杂的电气工程概念和相关中文术语。实操性原则：注重实际操作能力的培养，通过案例分析和实践练习，使读者能够在真实的工作场景中应用所学知识。
本书的生词表词性标注仅针对课文和练习部分的内容。为避免读者混淆，我们未标注词语的完整词性。本书涉及词性：名词（n.）、动词（v.）、形容词（adj.）、 副 词（adv.）、 介 词（prep.）、 连 词（conj.）、 代 词（pron.）、 助 动 词（aux.v.）等，按照课文与练习的实际使用情况进行标注。期待本书能够成为中文学习者深入学习电气工程专业知识的桥梁，助力中文 电气工程学习者在未来的职业道路上取得成功。
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