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編輯推薦: |
本书将教学重点从大量的理论转移到与学习任务有关的材料、工作模式、原理步骤、技术要求等方面,注意培养学生的任务思维,使学生在学中做和做中学,充分调动学生的学习主动性,并将职业岗位的素质培养始终贯穿学习过程中,培养学生分析解决问题的能力。
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內容簡介: |
本书是高等职业教育汽车发动机检测与维修技术专业新型活页式教材。
本书共有21个学习情境,包括调整离合器踏板自由行程、拆解手动变速器、更换驱动轴、更换驱动轴的衬套、拆解自动变速器、检修自动变速器、更换ATF、转换转向助力泵、检查更换前轮轴承、检查四轮定位、调整定位参数、更换制动液、更换前轮制动片、更换后轮制动片、检测制动盘、调整驻车制动机行程。通过这21个学习情境,学生可以掌握汽车底盘系统的检修方法。
本书也可以作为高等职业院校汽车检测与维修技术专业、新能源汽车检测与维修技术专业等机械类专业的教学用书,也可以作为汽车企业、行业的培训教材,并可供从事汽车维修的工作人员参考。
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目錄:
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学习情境一 拆检凸轮轴/1
客户需求单/1
学习性工作任务单/2
材料工具清单/4
任务一 准备工作/5
任务二 拆卸凸轮轴箱盖/9
任务三 拆卸进排气凸轮轴/13
任务四 检测进排气凸轮轴/17
任务五 安装进排气凸轮轴/21
任务六 填写检测报告/25
学习情境二 拆检汽缸盖和汽缸体/29
客户需求单/29
学习性工作任务单/30
材料工具清单/32
任务一 准备工作/33
任务二 拆卸汽缸盖 36
任务三 检测汽缸盖下平面度/40
任务四 检测汽缸体上平面度/44
任务五 检测汽缸磨损/48
学习情境三 拆检气门组/53
客户需求单/53
学习性工作任务单/54
材料工具清单/56
任务一 准备工作/57
任务二 拆卸进排气门/61
任务三 检测进排气门/65
任务四 安装进排气门/69
任务五 填写检测报告/73
学习情境四 拆装油底壳/77
客户需求单/77
学习性工作任务单/78
材料工具清单/80
任务一 准备工作/80
任务二 拆卸油底壳螺栓/84
任务三 拆检油底壳/88
任务四 安装油底壳/92
任务五 安装油底壳螺栓/96
学习情境五 拆检活塞连杆组/100
客户需求单/100
学习性工作任务单/101
材料工具清单/104
任务一 准备工作/104
任务二 拆卸连杆轴承盖/108
任务三 拆卸活塞连杆组/112
任务四 测量活塞环三隙/116
任务五 安装活塞连杆组/120
任务六 安装连杆轴承盖/124
学习情境六 拆检曲轴/129
客户需求单/129
学习性工作任务单/130
材料工具清单/132
任务一 准备工作/133
任务二 拆卸轴承盖/137
任务三 拆卸曲轴/141
任务四 检测曲轴/144
任务五 安装曲轴/148
任务六 填写检测报告/152
学习情境七 更换正时皮带/157
客户需求单/157
学习性工作任务单/158
材料工具清单/160
任务一 准备工作/161
任务二 检查正时标记/165
任务三 脱开正时皮带/169
任务四 调整正时标记/173
任务五 填写检测报告/177
学习情境八 更换机油/181
客户需求单/181
学习性工作任务单/182
材料工具清单/184
任务一 准备工作/185
任务二 检查机油/189
任务三 排放机油/193
任务四 加注机油/196
任务五 填写检测报告/200
学习情境九 更换冷却液/204
客户需求单/204
学习性工作任务单/205
材料工具清单/207
任务一 准备工作/207
任务二 检查冷却液 211
任务三 排放冷却液 215
任务四 加注冷却液 219
任务五 填写检测报告/223
学习情境十 更换燃油滤清器/228
客户需求单/228
学习性工作任务单/229
材料工具清单/231
任务一 准备工作/231
任务二 释放燃油压力/235
任务三 拆卸旧燃油滤清器/239
任务四 更换新燃油滤清器/243
任务五 车辆恢复/247
学习情境十一 清洗喷油器/252
客户需求单/252
学习性工作任务单/253
材料工具清单/255
任务一 准备工作/256
任务二 检查喷油器外观/260
任务三 清洗喷油器/264
任务四 检查喷油器喷油量/268
任务五 检查喷油器雾化情况/272
学习情境十二 检测进气真空度/276
客户需求单/276
学习性工作任务单/276
材料工具清单/278
任务一 准备工作/279
任务二 预热发动机/283
任务三 连接真空表/286
任务四 检测真空度/290
任务五 填写检测报告/294
学习情境十三 检测汽缸压力/298
客户需求单/298
学习性工作任务单/299
材料工具清单/301
任务一 准备工作/301
任务二 保证检测条件/305
任务三 拆下点火线圈/309
任务四 拆除火花塞/313
任务五 检测汽缸压力/317
岗位实践与职业素养/322
参考文献/327
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內容試閱:
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本书是交通运输大类汽车维修专业课程改革成果教材,也是青海省交通职业技术学院“双高”建设重要成果。本书基于工作过程系统化的相关理念和方法,由一线专业骨干教师与企业合作共同编写完成。
本书以培养学生综合能力为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,以职业能力清单为基础,根据典型工作任务和工作过程设计一系列的学习情境,并以实际工作过程构建教材内容。全书以汽车发动机机械系统常见故障案例作为学习的载体,共分为13个学习情境,包括拆检凸轮轴、拆检汽缸盖和汽缸体、拆检气门组、拆装油底壳、拆检活塞连杆组、拆检曲轴、更换正时皮带、更换机油、更换冷却液、更换燃油滤清器、清洗喷油器、检测进气真空度和检测汽缸压力。与大部分同类教材不同的是,本书是通过校企合作开发编写的,将企业典型工作任务分成若干学习情境,让学生在资讯、计划、决策、实施、检查、评价6个实际操作维度中进行学习,激发学生的学习兴趣,突出培养学生的操作技能,进而使学生掌握企业岗位要求的操作技能。
本书具有以下特点。
1.教学内容与职业标准深度融合,实现与企业需求无缝对接。将汽车维修、机动车检测与维修等国家职业资格标准和《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)1 X证书制度职业技能等级标准》知识细化分解到每一个学习情境中,由简单到复杂地设置学习任务,使学生容易上手,实现知识的迁移。
2.以常见的发动机机械系统故障案例为载体,以任务驱动、情境教学的方式将教学内容展现出来,知识载体的吸引力强。本书在编写时,根据汽车产业转型升级的实际需求,将新技术、新标准、新工艺融入书中,引导学生在做中学、在学中做,提高学生的实践动手能力。
3.教学内容采用工作表单式,采用与真实工作过程一致的故障案例及图片,图文并茂,通俗易懂,灵活的装订形式方便使用,便于学生学习、拆装和携带,以学生为中心,激发学生的学习主动性。
本书的参考学时为96学时,建议采用理实一体化教学模式。各学习情境的参考学时在每个学习情境的学习任务单上有所体现。
本书在闫智勇博士指导下,由青海交通职业技术学院专业青年骨干教师完成编写。本书由蔡月萍担任主编,蔡守山担任主审。其中,学习情境一、二、三、四、十、十二和十三由青海交通职业技术学院蔡月萍编写,学习情境五和七由青海交通职业技术学院余鑫昌编写,学习情境六和八由青海交通职业技术学院祁增轲编写,学习情境九和十一由青海交通职业技术学院胡梦飞编写。青海宝鑫达小汽车维修服务有限公司蔡守山经理参与了书稿审核,青海物产汽车贸易有限公司石学林和青海交通职业技术学院董琴参与了本书课程思政内容的编写,蔡月萍进行了统稿。
由于本书编写时间仓促,加之编者水平有限,书中难免存在疏漏之处,恳请广大读者批评指正。
编 者
2024年4月
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