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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书根据公布的《高等职业教育专科专业简介》（2022 年修订）中增材制造技术专业（专业代码460112）的内容，同时参考人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同制定的增材制造工程技术人员国家职业标准（2-02-38-11）工作任务编写。
本书内容广泛，专业性突出，系统性强，内容新颖，形成了理论、实操和设计应用的有机整体。本书主要内容包括增材制造技术的基础知识、增材制造技术的发展与主要工艺类型、3D 打印材料、增材制造技术的工业应用、增材制造工艺设备操作和产品设计中的增材制造技术。在设计案例中，本书从正向设计、逆向设计两种工作路径介绍了3D 打印在产品设计过程中起到的作用和应用方法。
本书采用了大量来自行业、企业的案例，内容浅显易懂，逻辑清晰，具有吸引力，可极大地激发学生的求知欲；采用“校企合作”模式编写，同时运用了“互联网+”形式，在重要知识点处嵌入二维码，方便学生理解相关知识，进行更深入的学习。
本书既可作为职业院校机械、机电、工业设计、汽车等相关专业的教材，又可作为增材制造岗位培训教材，也可供从事工业设计、计算机辅助设计与制造、模具设计与制造等工作的工程技术人员参考。
为便于教学，本书配套有电子教案、教学视频、习题答案等教学资源，选择本书作为授课教材的教师可来电（010-88379193）索取，或登录www.cmpedu.com 网站，注册、免费下载。
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| 目錄：
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目 录
前 言
二维码清单
第1 章 增材制造技术的基础知 1
1.1 增材制造与我国新型工业化 1
1.2 增材制造技术概述 2
1.3 增材制造技术的技术优势 8
1.4 3D 打印驱动传统制造业变革 9
思考题 10
第2 章 增材制造技术的发展与主要工艺类 11
2.1 增材制造技术的发展历程 11
2.2 增材制造技术的分类 13
2.3 增材制造技术的主要工艺类型 15
思考题 42
第3 章 3D 打印材料 43
3.1 SLA 工艺用3D 打印材料 44
3.2 LOM 工艺用3D 打印材料 46
3.3 FDM 工艺用3D 打印材料 46
3.4 SLS 工艺用3D 打印材料 48
3.5 3DP 工艺用3D 打印材料 50
思考题 51
第4 章 增材制造技术的工业应 52
4.1 3D 打印终端产品制造 54
4.2 3D 打印与传统铸造工艺结合 55
4.3 3D 打印与传统模具制造工艺结合 57
4.4 3D 打印与传统热等静压工艺结合 58
4.5 3D 打印与传统机加工结合 59
思考题 61
第5 章 增材制造工艺设备操 62
5.1 3D 打印设备操作相关知识 62
5.2 3D 打印模型制作案例及工艺选择 65
5.3 FDM 工艺3D 打印机操作实践 67
5.4 SLS 工艺3D 打印设备操作实践 78
5.5 PolyJet 工艺3D 打印设备操作实践 93
思考题 108
第6 章 产品设计中的增材制造技 109
6.1 增材制造技术与产品设计 109
6.2 3D 打印在产品设计中的应用方法 111
6.3 3D 打印在产品设计中的应用案例 114
思考题 136
参考文 138
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| 內容試閱：
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前 言
增材制造技术也称为3D 打印，作为一项新的智能制造技术在各个行业中的应用越来越广泛，在传统制造业转型升级过程中发挥着越来越重要的作用。近年来，随着增材制造技术的进一步发展和完善，各种类型的增材制造装备被企业引入生产环节，企业对增材制造高技能人才的需求越发迫切。
现阶段人们对于3D 打印的认识普遍还是较为粗浅的，对于3D 打印的认知还停留在3D 打印技术本身。3D 打印作为突破性的新工业技术，除工艺技术本身外，其魅力在于与各工业领域技术的结合应用上。通过本书的学习，可以帮助学生对增材制造技术有一个更加全面的认识，特别是在增材制造技术应用方法和工作流程上开阔视野，对于将来的职业可以做更好的规划。
本书是机械行业职业教育重点领域专业课程建设教材研制专项课题成果，增材制造技术专业的入门教材，也是工业设计、机械制造类相关专业“增材制造技术”课程的教材。本书根据职业院校学生的认知特点，以全新的理念进行编写，以案例为基础，图文并茂，力求在传统教材的基础上有所突破。本书在编写过程中力求体现以下特色。
1. 对照公布的《高等职业教育专科专业简介》（2022 年修订）中增材制造技术专业（专业代码460112） 的内容，紧密对接人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同制定的增材制造工程技术人员国家职业标准（2-02-38-11） 的工作任务内容，依据最新教学标准，对接职业标准和岗位需求。
2. 采用理实一体化的编写模式，贯彻“做中教，做中学”的职业教育理念，以典型案例为载体，使学生通过参与“理论—设计—实践”生产全流程，为将来从事增材制造技术相关岗位奠定基础。同时，运用“互联网+”技术，融入数字化资源，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。
3. 通过真实案例的导入，充分反映行业企业的新技术、新设备、新工艺，促进学生对于内容的理解，激发学生对新工业技术的认知热情。
4. 根据职业院校学生的认知特点，采用“案例+ 图片”的形式多层次展现各知识点，增强学生学习过程中的多感官体验和感受。
本书建议学时为48 学时，学时分配建议见下表，任课教师可根据学校的具体情况适当调整。
章内容
建议
学时
章内容
建议
学时
第1 章增材制造技术的基础知识4 第4 章增材制造技术的工业应用8
第2 章增材制造技术的发展与主要工艺类型8 第5 章增材制造工艺设备操作8
第3 章3D 打印材料4 第6 章产品设计中的增材制造技术16总计48
本书由战江涛、邓劲莲任主编，诸葛耀泉、尉锋、王芃卉参与编写。本书在编写过程中得到了产教融合校企合作企业——先临三维科技股份有限公司、杭州喜马拉雅信息科技有限公司、华曙高科技股份有限公司、苏州博理新材料科技有限公司、闪铸三维科技有限公司、浙江迅实科技有限公司的大力支持。编者在编写过程中参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此谨向相关作者表示衷心感谢！
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编 者
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