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| 編輯推薦： |
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本书是第二批国家级一流本科课程配套教材《大学生程序设计竞赛入门—C/C 程序设计（微课视频版）》的第2版，主要以C 语言描述过程化程序设计，同时兼顾C语言，并引入大学生程序设计竞赛的基础知识，以问题求解为主线，注重课程教学与程序设计竞赛相结合。
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| 內容簡介： |
本书主要以C/C 语言描述过程化程序设计，并引入程序设计竞赛的基础知识。本书共9章，内容包括绪论、程序设计基础知识、程序控制结构、数组、函数、结构体、指针、链表和程序设计竞赛基础，介绍程序设计的概念、思想和方法及程序设计竞赛相关知识，培养学生的计算思维，提高其分析、解决具体问题的能力、实践能力和创新能力。程序设计竞赛基础方面包括在线做题结构、空间换时间的思想、C 标准模板库常用容器、递推与动态规划、搜索、并查集、贪心法和回溯法等常用算法、大整数运算及简单数学问题等方面的入门知识。
本书以问题求解为主线，注重课程教学与程序设计竞赛相结合，可作为高等学校本、专科计算机类、电子信息类及自动化类等专业学生的“高级语言”“C语言程序设计”“C 过程化程序设计”等课程的教材，也可作为大学生程序设计竞赛参加者及C/C 语言自学者、开发者的入门参考书，对开设C/C 语言程序设计课程或指导大学生程序设计竞赛的教师有一定的参考作用。
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| 目錄：
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第1章 绪论 1
1.1 大学生程序设计竞赛简介 1
1.2 程序设计及其语言简介 2
1.2.1 程序与程序设计 2
1.2.2 程序设计语言 2
1.3 简单的C/C 程序 3
1.4 Dev-C 开发环境 6
1.4.1 Dev-C 开发环境简介 6
1.4.2 使用Dev-C 编写程序 7
1.4.3 使用Dev-C 调试程序 10
1.5 在线题目求解 13
习题 15
第2章 程序设计基础知识 17
2.1 引例 17
2.2 C/C 标识符和数据类型 18
2.2.1 标识符 18
2.2.2 基本数据类型 19
2.2.3 其他数据类型 20
2.3 进制基础 21
2.3.1 二进制 21
2.3.2 八进制与十六进制 22
2.3.3 进制转换 22
2.4 常量与变量 23
2.4.1 常量 23
2.4.2 变量 25
2.5 运算符 26
2.5.1 算术运算符 26
2.5.2 赋值运算符 27
2.5.3 自增、自减运算符 28
2.5.4 关系运算符与逻辑运算符 28
2.5.5 条件运算符 29
2.5.6 逗号运算符 30
2.5.7 位运算 30
2.5.8 运算符的优先级与结合性 32
2.5.9 类型转换 33
2.6 C语言输入输出 34
2.6.1 字符/字符串数据输入输出 34
2.6.2 格式输入与输出 36
2.7 C 语言输入输出 40
2.8 在线题目求解 42
习题 46
第3章 程序控制结构 49
3.1 引例与概述 49
3.1.1 引例 49
3.1.2 概述 50
3.2 选择结构 51
3.2.1 if语句及其使用 51
3.2.2 switch语句及其使用 57
3.3 循环结构 61
3.3.1 引例 61
3.3.2 三种循环语句 62
3.3.3 continue语句与break语句 66
3.3.4 在线做题基本程序结构 69
3.3.5 循环结构运用举例 74
3.4 在线题目求解 85
习题 92
第4章 数组 102
4.1 引例 102
4.2 一维数组 103
4.2.1 一维数组基础 103
4.2.2 一维数组的运用 105
4.3 二维数组 113
4.3.1 二维数组基础 114
4.3.2 二维数组的运用 116
*4.4 STL之vector 118
4.4.1 STL之一维vector 118
4.4.2 STL之二维vector 121
4.5 字符串与字符数组 122
4.5.1 字符串常量 122
4.5.2 字符数组 122
4.5.3 STL之string 124
4.6 在线题目求解 131
习题 145
第5章 函数 162
5.1 引例与概述 162
5.1.1 引例 162
5.1.2 概述 163
5.2 函数基本用法 165
5.2.1 函数的定义 165
5.2.2 函数的声明 165
5.2.3 函数的调用 166
5.3 函数举例 166
5.4 数组作为函数参数 170
5.4.1 数组元素作为实参 170
5.4.2 数组名作为函数参数 170
5.5 引用 171
5.6 递归函数 174
5.6.1 递归基础 174
5.6.2 典型递归问题 175
5.7 变量的作用域与生命期 180
5.7.1 变量的作用域 180
5.7.2 变量的生命期 181
5.8 编译预处理 182
5.8.1 宏定义 182
5.8.2 文件包含 182
5.8.3 条件编译 183
5.9 在线题目求解 184
习题 194
第6章 结构体 201
6.1 引例 201
6.2 结构体基础 203
6.2.1 结构体类型声明 203
6.2.2 结构体变量的定义及初始化 204
6.2.3 结构体变量的使用 205
6.3 结构体数组 206
6.3.1 结构体数组的定义与初始化 206
6.3.2 结构体数组应用举例 207
6.4 在线题目求解 209
习题 215
第7章 指针 222
7.1 引例与基础 222
7.1.1 引例 222
7.1.2 指针基础 224
7.2 指针与数组 227
7.2.1 指针与一维数组 227
7.2.2 指针与二维数组 229
7.2.3 指针数组 230
7.2.4 堆内存分配 231
7.3 指针与函数 232
7.3.1 指针参数 232
7.3.2 指针函数 234
7.3.3 函数指针 235
7.4 结构体指针 237
7.5 在线题目求解 240
习题 245
第8章 链表 250
8.1 引例与概述 250
8.1.1 引例 250
8.1.2 概述 253
8.2 创建单链表 254
8.2.1 顺序链表 254
8.2.2 逆序链表 255
8.3 单链表基本操作 256
8.3.1 基本操作的实现 256
8.3.2 基本操作的应用 260
8.4 在线题目求解 264
习题 272
第9章 程序设计竞赛基础 278
9.1 递推与动态规划 278
9.2 简单数学问题 286
9.3 大整数运算 288
9.4 搜索入门 295
9.5 并查集 304
9.6 常用算法 308
习题 314
参考文献 322
IV
大学生程序设计竞赛入门——C/C 程序设计（微课视频版）第2版
V
目 录
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| 內容試閱：
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我国已开始全面建设社会主义现代化国家，全国各族人民正在为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。青年强，则国家强。广大青年学子应自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。作为计算机相关领域的青年学子，应学好程序设计相关知识，积极成长为创新型人才，进而成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
自1996年中国首次举办ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM International Collegiate Programming Contest，ACM-ICPC或ICPC）亚洲区预选赛以来，国内各高校相关师生越来越重视大学生程序设计竞赛。中国大学生程序设计竞赛（China Collegiate Programming Contest，CCPC）旨在“激励当代大学生运用计算机编程技术和技能来解决实际问题，激发其学习算法和程序设计的兴趣，培养其团队合作意识、创新能力和挑战精神”。目前，ICPC、CCPC及团体程序设计天梯赛（Group Programming Ladder Tournament，GPLT）等是国内大学生主要参加的大规模赛事。
本书是第二批国家级一流本科课程配套教材《大学生程序设计竞赛入门——C/C 程序设计（微课视频版）》的第2版，主要以C 语言描述过程化程序设计，同时兼顾C语言，并引入大学生程序设计竞赛的基础知识。本书重点讨论过程化程序设计的基础知识、程序控制结构、数组、函数、结构体、指针、链表等方面的内容，希望能为零基础学习C/C 程序设计的同学夯实基础。本书引入的程序设计竞赛基础知识主要包括在线做题结构、空间换时间的思想与方法、C 标准模板库（Standard Template Library，STL）常用容器、递推与动态规划、搜索、并查集、贪心法、回溯法、大整数运算及简单数学问题等，希望对拟参加大学生程序设计竞赛的同学有所帮助。
本书立足于在线测评系统（Online Judge，OJ），以OJ上的问题为载体和核心，把对问题的分析和求解作为主线，简化了语法和理论知识的讲解，注重运用知识求解具体问题。本书以问题为导向，适合学生针对OJ问题进行探究式学习，注重培养学生的计算思维及编程求解具体问题的能力。
书中带“*”的章节，主要是程序设计竞赛相关的内容，可根据读者的实际需要，自主学习，或由教师酌情选讲。因本书编程方面的例题与习题较多，故教师可以酌情选讲，学生也可以酌情选学。
本书中的编程例题、习题主要来自OJ。书中大部分例题和编程习题来自绍兴文理学院原有OJ，这离不开绍兴文理学院程序设计类课程组教师历年来的辛
勤工作，在此表示由衷的感谢！书中部分编程例题和习题改编自浙江大学OJ（简称ZOJ）、杭州电子科技大学OJ（简称HDOJ）和浙江工业大学OJ（简称ZJUTOJ）等OJ上的题目，在此对出题者及相关的教师、同学表示由衷的感谢！
为便于读者编程练习，我们在程序设计类实验辅助教学平台（Programming Teaching Assistant，PTA）组建了题目集，包含书中编程方面的例题、习题及基础知识方面的选择题。使用本教材的教师可联系作者或出版社获取该题目集的分享码以便于自建题目集供学生练习，其他读者可联系作者提供PTA注册邮箱获得该题目集的实践资格。本书提供配套教学资源（PPT、例题代码、习题代码、选择题参考答案等），使用本书的教师可以联系出版社获取。
在编写本书的过程中，除参考自编教材之外，作者还参阅了一些C/C 程序设计、数据结构与算法的著作，从中吸收了新的思想、新的内容，书中部分内容和习题参考了这些著作及其网络资源，在这里对所参考著作的作者及相关人员表示衷心感谢！
在编写本书的过程中，编者力图在问题驱动、竞赛引导、能力导向及强化实践等方面有所突破、有所创新，然而受限于能力和水平，书中难免存在不足之处，敬请阅读本书的读者批评指正。
黄龙军 ????
2024年10月??
II
?大学生程序设计竞赛入门——C/C 程序设计（微课视频版）第2版
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