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| 編輯推薦： |
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国家卫生健康委员会“十四五”高等职业教育专科护理类专业规划教材；第5版全国统编教材
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| 內容簡介： |
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此为国家卫生健康委员会“十四五”高等职业教育专科护理类专业规划教材之一。本教材分为中医基础理论、诊法与辨证、体质辨识与养生护理、用药护理、常用中医护理技术五大模块。根据培养目标确定内容的深浅难易和文字的详略。理论知识体现“必需、够用”，为学生上岗后开展中医养生护理、用药护理、专科技术护理提供理论支撑，满足学生护士执业资格考试的需要。针灸推拿等护理技术部分体现实用性，重点介绍各种护理技术操作方法，让学生能够学到一技之长。具体内容包括绪论中医护理学发展简史及基本特点，第一章阴阳五行学说，第二章藏象，第三章经络，第四章病因病机，第五章诊法，第六章辨证，第七章体质辨识与养生，第八章治则，第九章药物疗法与护理，第十章针灸疗法与护理，第十一章常用中医护理技术。
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| 關於作者： |
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医学硕士，教授，在教学一线耕耘34年，曾先后任教临床医学、护理等专业的《中医学》、《中医护理学》等课程，多次评为学校教学名师。担任全国卫生职业教育教学指导委员会临床医学分委会委员，湖北省医学职业教育研究室副主任委员。
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| 目錄：
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绪论/1
一、中医护理学发展简史/1
二、中医护理学基本特点/4
第一章阴阳五行学说/7
第一节阴阳学说/7
一、阴阳的基本概念/7
二、阴阳学说的基本内容/8
三、阴阳学说在中医护理学中的应用/9
第二节五行学说/10
一、五行的基本概念/10
二、五行学说的基本内容/11
三、五行学说在中医护理学中的应用/13
第二章藏象/15
第一节脏腑/15
一、五脏/16
二、六腑/23
三、脏腑之间的关系/26
第二节气、血、津液/30
一、气/30
二、血/32
三、津液/33
四、气、血、津液的相互关系/34
第三章经络/36
第一节经络系统的组成/36
第二节十二经脉/37
一、名称及分类/37
二、分布循行规律/38
第三节奇经八脉/38
一、督脉/39
二、任脉/39
三、冲脉/39
四、带脉/39
第四节经络的生理功能及应用/39
一、经络的生理功能/39
二、经络学说的应用/40
第四章病因病机/41
第一节病因/41
一、外感致病因素/41
二、内伤致病因素/45
三、病理产物致病因素/47
四、其他病因/48
第二节病机/49
一、邪正盛衰/49
二、阴阳失调/51
第五章诊法/54
第一节望诊/54
一、望全身情况/54
二、望局部情况/56
三、望舌/57
四、望排泄物/58
五、望小儿指纹/59
第二节闻诊/59
一、听声音/59
二、嗅气味/60
第三节问诊/60
一、问寒热/61
二、问汗/61
三、问疼痛/62
四、问睡眠/63
五、问饮食口味/63
六、问二便/63
七、问经带/64
八、问小儿/64
第四节切诊/64
一、脉诊/65
二、按诊/66
第六章辨证/68
第一节八纲辨证/68
一、表里辨证/68
二、寒热辨证/69
三、虚实辨证/70
四、阴阳辨证/70
第二节脏腑辨证/71
一、心与小肠病/71
二、肺与大肠病/72
三、脾与胃病/73
四、肝与胆病/75
五、肾与膀胱病/76
六、脏腑兼病/77
第七章中医养生与体质调养/79
第一节养生原则与方法/79
一、养生的基本原则/79
二、主要养生方法/80
第二节体质辨识与调养/82
一、平和质辨识与调养/82
二、气虚质辨识与调养/83
三、阳虚质辨识与调养/83
四、阴虚质辨识与调养/83
五、痰湿质辨识与调养/84
六、湿热质辨识与调养/84
七、血瘀质辨识与调养/85
八、气郁质辨识与调养/85
九、特禀质辨识与调养/85
第八章治则/87
第一节治病求本/87
一、治标与治本/87
二、正治与反治/88
第二节扶正祛邪/89
一、扶正/89
二、祛邪/89
三、先攻后补/89
四、先补后攻/89
五、攻补兼施/89
第三节调整阴阳/89
一、损其有余/90
二、补其不足/90
第四节因时、因地、因人制宜/90
一、因时制宜/90
二、因地制宜/90
三、因人制宜/90
第九章药物疗法与护理/92
第一节中药/92
一、中药基本常识/92
二、常用中药/94
第二节方剂/105
一、方剂基本常识/105
二、常用方剂/107
第三节中药煎服法与护理/112
一、中药煎煮法/112
二、中药给药规则/113
三、药物内服法的护理/114
四、药物外治法的护理/116
第十章针灸疗法与护理/118
第一节腧穴常识/118
一、腧穴的分类/118
二、腧穴的作用/119
三、腧穴的定位方法/119
第二节经脉循行与常用腧穴/122
一、十四经脉概述/122
二、常用腧穴/129
第三节针刺法/134
一、毫针刺法/134
二、电针法/139
三、皮内针法/140
四、水针法/141
五、皮肤针法/141
六、耳针法/142
第四节灸法/145
一、工具/145
二、操作方法/145
三、适用范围/148
四、注意事项/148
第十一章常用中医护理技术/149
第一节推拿疗法与护理/149
一、常用推拿手法/149
二、推拿疗法的护理/153
第二节拔罐疗法与护理/153
一、常用罐具/153
二、拔罐法/154
三、拔罐疗法的护理/155
第三节刮痧疗法与护理/156
一、刮痧法/156
二、刮痧疗法的护理/157
实训指导/158
实训一十二经脉分布循行/158
实训二舌诊/158
实训三脉诊/159
实训四中药煎煮法/161
实训五腧穴定位/161
实训六针刺法/162
实训七灸法/164
实训八推拿疗法/165
实训九拔罐疗法/166
实训十刮痧疗法/167
主要参考文献/168
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| 內容試閱：
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为认真落实党的二十大精神进教材相关要求，落实立德树人根本任务，适应护理专业教学改革的需要，我们对《中医护理学（第4 版）》进行了修订。
此次修订对教材的理念、结构、内容进行了较大改动：一是注重培育学生敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，增强学生的文化自信；二是细化了目录层级，按照中医护理学发展概况、中医护理基础理论、诊法与辨证、养生原则与方法、用药护理、常用中医护理技术六大模块进行介绍，如将常用中药、方剂和常用腧穴用列表的形式编写，增加了体质调养的内容，并与中医养生合并作为一章；三是增加数字内容，认真打造新形态融合教材。
本教材具有以下特点：一是对接专业教学标准，教材内容对接护理专业教学标准，对接护士执业资格考试大纲，对接护理岗位能力需求；二是做好中高职衔接，针对学生的知识水平和专业基础确立教材内容的深浅难易程度，注重中高职衔接需要；三是适应岗位工作需求，从护理工作任职要求出发，介绍中医护理的基本理论、基本知识和基本技能，在介绍用药护理和中医护理技术时淡化治疗、强化护理；四是突出实践技能的培养，详细介绍了常用中医护理技术，使学生具备一技之长。本教材适合高职专科护理、助产专业学生使用，也可供临床医学、预防医学、口腔医学、老年保健与管理、康复治疗技术等相关专业普通及成人教育学生学习参考。
由于学识水平和编写经验有限，书中疏漏不足之处在所难免，诚望读者批评指正，以便我们修改完善。
温茂兴 封银曼
2024 年11 月
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