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| 內容簡介： |
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《政法教育评论》是由西南政法大学创办，聚焦法学教育教学议题的学术连续出版物。《政法教育评论》不仅关注传统法学教育层面的研究，还注重“法学 ”等学科交叉或交叉学科领域的探索和创新，积极回应新时代法学教育研究面临的新问题和新挑战，并努力为政法教育研究注入新理论、新知识和新方法。
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| 目錄：
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习近平法治思想“三进”研究
构建协同研究与协同教学机制 切实推动习近平法治思想进教材进课堂进头脑工作 “习近平法治思想进教材进课堂进头脑工作研究”课题组
以习近平法治思想统领法治人才培养创新的路径探索 洪冬英 谢 婷
法治人才培养研究
政法院校加强新时代法学教育、培养高素质法治人才的思考
——以甘肃政法大学为例 焦盛荣
新时代复合型法治人才培养的破局、难局与变局
——以西南政法大学为对象的考察 武夫波
涉外法治人才培养的模式创新
——兼议中国法治的国际传播 刘晓红
民族院校涉外法治人才培养模式改革研究
——以中央民族大学法学院教学科研建设为例 杨 潇 宋 玲
应用型涉外法治人才培养模式的探索与思考 刘万啸
我国法学教育视域下涉外法治人才培养的创新思考 岳树梅 于良东
法学教育前沿研究
新文科背景下法学教育高质量发展的问题及其对策 岳彩申
适应法治发展新要求，推动体育法学学科建设 袁 钢
法学硕士研究生“四位一体”科研创新训练模式的探索与实践
——以西南政法大学法学院为例 张吉喜 吕明辉
基于课题培养法科学术硕士生科研创新能力研究
——以A市B高校为分析对 象杨青贵
课程思政与课程改革研究
课程思政与法学实践教学
——以西北政法大学为范例 李大勇 孙天航
法治文化学科实践教学改革探索
——以中国政法大学“走读北京中轴线”课程为例 阴昭晖
铸牢中华民族共同体意识背景下民族院校“法律职业伦理”课程的教学理念与方法研究
——兼论“法律职业伦理”的课程思政建设 武晓艺
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| 內容試閱：
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卷首语
百年大计，教育为本。教育是强国建设、民族复兴之基。对于法治建设而言，高素质法治人才队伍是全面依法治国的基础性支撑，高素质法治人才培养是事关社会主义法治国家建设成效的战略性举措。习近平总书记指出：“高校作为法治人才培养的第一阵地，要充分利用学科齐全、人才密集的优势，加强法治及其相关领域基础性问题的研究，对复杂现实进行深入分析、作出科学总结，提炼规律性认识，为完善中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家提供理论支撑。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，对法学教育体系的完善发展作出了具体规划和部署。在这一背景下，法学教育亟须寻求新发展、谋求新突破，《政法教育评论》由此应运而生。
《政法教育评论》是由西南政法大学创办，聚焦法学教育教学议题的学术连续出版物。西南政法大学与我国政法教育相伴而生，是新中国最早建立的高等政法学府，办学70余年来，为国家培养了各级各类人才30余万人，是全国培养法治人才最多的高校。站在政法教育的全新历史起点，学校不仅致力于新兴法学学科的创新发展，亦注重专门法学教育研究平台的建设。《政法教育评论》的创办旨在加强法学教育教学研究与交流，深化法学教育教学改革创新，大力提升人才培养质量，以适应培养德法兼修高素质法治人才的时代需要。
“政法”是具有鲜明中国特色的标识性概念，蕴含着丰富的理论、制度和实践内涵。《政法教育评论》不仅关注传统法学教育层面的研究，还注重“法学 ”等学科交叉或交叉学科领域的探索和创新，积极回应新时代法学教育研究面临的新问题和新挑战，并努力为政法教育研究注入新理论、新知识和新方法。基于此，《政法教育评论》第一辑设置了“习近平法治思想‘三进’研究”“法治人才培养研究”“法学教育前沿研究”“课程思政与课程改革研究”栏目，未来也会针对政法教育领域出现的新问题、新思想及重大现实问题等展开专题研讨，打造特色栏目，努力为构建中国法学自主知识体系提供理论资源和智力支持。
《政法教育评论》作为新诞生的专门性法学教育研究出版物，我们希冀它能够成为广大法学教育工作者和相关领域从业者的思想交流平台，同时，我们也希望能得到各界同仁的培护、参与和指导，与我们共同开创新时代政法教育教学研究的新局面！
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