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| 編輯推薦： |
《考研英语写作九宫格》是一本专门针对考研英语写作备考的辅导书，汇聚了作者潘赟老师多年教学经验之精华，致力于帮助读者快速掌握考研英语写作方法，让写作变得像填空一样简单。
在研究生入学英语考试中，写作题型的得分对考研英语的总分影响重大。和考研英语其他题型相比，写作题型具有易得分、易稳定、易提高的特点，是获取考研英语高分的一大突破口。具体来说，写作题型在考研英语（一）和英语（二）中分别占据了30%和25%的分值，写作之于考研的重要性由此可见一斑。
《考研英语写作九宫格》旨在帮助考生攻克考研英语大纲规定的各种写作题型，从字词句到篇章结构，手把手教考生打造适用于多种体裁的、实用易学的九宫格写作模板，并结合历年真题讲解，帮助考生把握真题的命题规律和解题思路，以在实际应考时能够游刃有余，妙笔生花。
本书配有背诵手册，含核心功能句、写作框架和字词句专项练习，助力考生快速、有效备考。
对于书中的重要知识点，作者还精心录制了配套的视频讲解，扫描本书封底或书中二维码即可观看，方便易学！
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| 內容簡介： |
《考研英语写作九宫格》根据新大纲进行编写，为考研英语写作备考进行了深入而全面的指导。全书分为两个部分：第一部分“总论”全面解读了考研英语大纲并分析了写作策略，帮助考生准确把握考研英语写作考试要求和写作思路；第二部分“短文写作”系统、详细地介绍作者原创的“九宫格”写作方法，对图画作文、图表作文、应用文和材料作文分别进行讲解，并结合历年真题（含2025年真题），手把手教考生在九步之内快速写出高分作文，有效备战考研英语写作。值得注意的是，“应用文”部分覆盖了书信、通知、告示、纪要等大纲规定的多种应用文形式，内容十分全面。此外，本书配有一本背诵手册，含核心功能句、写作框架和字词句专项练习，助力考生轻松、快速备考，冲刺考研英语高分作文！
扫描书中二维码可观看由作者特别录制的本书重点知识讲解视频，学习方便又轻松。
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| 關於作者： |
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潘赟：新东方集团教师，主要教授四六级、考研、托福写作课程，曾获南京大学和美国威斯康星大学法学双硕士学位。在美留学期间，曾在威斯康星州政府办公室工作。自2009年起在新东方讲授四六级、考研、托福课程，获得英国剑桥大学CELTA教师资格认证。曾多次成功命中四六级、考研英语写作题目，是学生心目中的“神算子”。
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| 目錄：
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PART 01 第一部分：总论
CHAPTER 01 大纲解读 2
一 要求 2
二 解读 2
字数 / 2
时间 / 3
CHAPTER 02 写作策略 5
一 语言 5
单词的写作原则 / 5
句子的写作原则 / 9
二 形式：TAC 写作与“九宫格” 12
写作结构：“九宫格” / 13
字数安排 / 13
行文流畅，层次鲜明：关联词的运用 / 14
三 内容 15
避免跑题原则 / 15
以人为本，“三个关系”的发展 / 15
万能例子，一例多用 / 16
三大话题 / 16
PART 02 第二部分：作文写作 /17
CHAPTER 01 图画作文 /18
一 英语（一）历年真题话题分类梳理 18
二 考研写作“九宫格” 19
开头段：描述图画 / 19
中间段：阐释意义 / 43
结尾段：个人评论 / 95
设计亮点 / 112
模板DIY / 116
三 历年真题演练 120
偶像崇拜 / 120自信与缺乏自信 / 125合作 / 128网络的“近”与“远” / 131文化“火锅” / 134旅程之“余” / 137乐观与悲观 / 141毕业生的选择 / 144相携 / 147手机时代的聚会 / 150与其只提要求，不如做个榜样 / 153“有书”和“读书” / 156大学生的选课困境 / 158途中 / 161习惯 / 164传统文化 / 167是否要听与专业无关的讲座 / 170龙舟赛越来越热闹 / 173某市近三年公园数量 / 176
CHAPTER 02 图表作文 180
一 图表作文段落写作 181
开头段：图表描述 / 181
中间段：阐释意义 / 202
结尾段：预测评论 / 217
二 历年真题演练 220
2010年 英语（二）：发展中国家和发达国家的手机用户数量 / 220
2011年 英语（二）：国内轿车市场部分品牌市场份额 / 223
2012年 英语（二）：某公司员工工作满意度调查 / 225
2013年 英语（二）：某高校学生兼职情况 / 228
2014年 英语（二）：20 年间中国城镇人口与乡村人口变化 / 231
2015年 英语（二）：我国某市居民春节假期花销比例 / 234
2016年 英语（二）：某高校学生旅游目的调查 / 236
2017年 英语（二）：我国博物馆数量和参观人数 / 239
2018年 英语（二）：消费者选择餐厅时的关注因素 / 242
2019年 英语（二）：本科毕业生去向变化 / 244
2020年 英语（二）：某高校学生手机阅读目的调查 / 247
2021年 英语（二）：某市居民体育锻炼方式调查 / 250
2022年 英语（二）：中国快递业务量的变动情况 / 252
2023年 英语（二）：2012—2021 年我国居民健康素养水平 / 255
2024年 英语（二）：某高校劳动实践课学生主要收获调查 / 258
2025年 英语（一）：近年来全国居民平均每百户年末主要耐用消费品拥有量 / 261
2025年 英语（二）：某社区老年人主要日常休闲活动调查 / 263
CHAPTER 03 应用文 266
一 书信 266
书信的格式 / 266
书信的写作框架 / 270
二 通知 282
三 告示 283
四 纪要 286
五 留言条、便签 288
六 历年真题演练 289
英语（一）通知/ 英语（二）感谢信、欢迎信 / 289英语（一）推荐信/ 英语（二）祝贺信、建议信 / 291英语（一）欢迎信、建议信/ 英语（二）投诉信/ 294英语（一）邀请信/ 英语（二）通知、倡议信/ 296英语（一）建议信/ 英语（二）咨询信/ 299英语（一）推荐信/ 英语（二）通知/ 301英语（一）通知/ 英语（二）感谢信、建议信/ 304英语（一）推荐信/ 英语（二）答复邀请信/ 306英语（一）邀请信/ 英语（二）道歉信/ 309英语（一）答复信/ 英语（二）答复信、建议信/ 312英语（一）通知/ 英语（二）推荐信/ 315英语（一）建议信/ 英语（二）邀请信/ 318英语（一）邀请信/ 英语（二）介绍信、邀请信/ 321英语（一）通知/ 英语（二）建议信/ 324英语（一）答复信/ 英语（二）提议信/ 326英语（一）答复信/ 英语（二）邀请信/ 329
CHAPTER 04 材料作文 333
一 材料作文写作框架 333
二 2023年大纲材料作文样题及参考范文 335
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| 內容試閱：
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“为什么考研？我能不能考上？”这是学生问我最多的问题。曾经，我也问过自己同样的问题，但是后来我忽然间释然了，因为我知道时间会给我答案。所以，我不能也不会回答学生们“为什么”“能不能”的问题，因为每一个人都是独一无二的存在，每一个人都持有不同的“因”，也必将收获不同的“果”。但是我很愿意跟大家分享一下我的故事，或许你会从中得到一点启示。
2008 年9 月，我升入大四，正为出国留学备考托福，那时的我对一年后在美国的学习和生活充满了向往。
像所有电视剧情节一样，人生的转折点总是不期而至。一个秋日的午后，我陪同报考南京大学的好朋友去了那所古老的校园，或许只是因为拍了一张午后斑驳光影下的南大照片，我的心里便泛起了涟漪：我也想来这里读书。
那时距离考研只有三个月的时间了，我唯一能做的就是抓大放小，不浪费一点时间，做到高效复习。
为了考研，我也曾经早上5 点起床打算奋发图强，结果却在自习室睡到8 点，后来索性回寝室睡到自然醒，然后从中午一直学到晚上12 点。不管周围同学的嬉笑与谈情说爱，我就这样雷打不动地坚持到了最后。
我也曾经为了追赶报考同学校的小伙伴的复习进度，一周内拼命看了三本书，到头来什么也没记住。于是我调整了复习策略，根据科目重要性重新分配看书时间，抛开“数量至上”的想法，转而注重看书的质量。
我也曾经无数次地因为记不住知识点而哭泣，甚至怀疑过自己的智商。
我也曾经在考前着了魔似的每天计算考试的分值，估算自己能够考多少分，任由自己每天的心情随着估算出来的分数起起伏伏。
考试的那两天我一刻也没有睡，硬是撑过了两天的考试。考完以后，我昏睡了一天一夜，就这样度过了紧张甚至情绪化的考研。
这些情景在我拿到通知书的时候，就像电影中的一幕一幕重现在眼前。也许你还会问我，这么做值得吗？我的回答是肯定的。
当我拿着通知书给爷爷看时，老人家笑着给了我一个红包。我很开心，因为我让家人因为我而感到自豪。
我在南京大学读研时，听过李开复、余光中的演讲，我很开心，因为这是南京大学才能提供的平台，而我选择了这里。
后来，当我通过威斯康星大学法学院面试的时候，当我被告知可以获得奖学金去美国读书的时候，我很开心，因为我知道自己的付出有了回报。
当我从威斯康星大学毕业获得我人生第二个法学硕士学位的时候，我是自豪和开心的，因为我知道，这一切都源自于我当初最正确的决定，那就是：考研！
而今，从业数年，培训过数万的学生，看着彷徨的你们，就像看到当年的自己。
我了解单词一遍遍看过之后仍旧记不住的痛苦，我明白政治理论一遍遍看过之后面对多选题仍旧做错的迷茫，我也知道一遍遍推导数学公式的烦躁心情，你们所经历的，我都懂得，因为我也曾经这样一路走来。
我要告诉你们的是：付出，总会有回报。在我所教的学生中，有考过7 次四级考试都没通过，最终考研英语却考了79 分而去北京大学读研的；有专升本后两次考研最终被武汉大学录取的；有从偏远山区跨学校、跨地区、跨专业成功考上中南大学的……这些成功的故事大多不同，但是，他们拿到通知书那一刻的喜悦一定是一模一样的。那是迷茫后的坚持，坚持后的收获，收获后的幸福。
所以，如果今天你还会问我，考研为了什么？能不能考上？值不值得？我只会把我的故事和他们的故事，那些看似苦不堪言的曾经，微笑着向你诉说。我相信，只要付出，总有一天会获得回报。与其还在纠结要不要考，能不能考上，是否值得，倒不如从今天开始，制定计划，坚定地告诉自己：Yes， I can!
大仲马告诉我们，“All human wisdom is summed up in two words：wait and hope.（人类一切的智慧都归结为两个词：等待和希望。）”李宗盛在《致匠心》里的一段独白，说得颇为动情：“人生很多事情急不得，你得等它自己熟。专注做点东西，至少，对得起光阴岁月。其他的，就留给时间去说吧。”
谨以此书送给我爱的和爱我的人，还有在青春路上奋斗的你、你和你！
潘赟
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