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| 編輯推薦： |
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本书为汽车类相关专业产教融合实践教学用书，教材内容以工作过程为导向，通过六步教学法进行典型工作任务的学习，内容兼顾新能源汽车和传统能源汽车。配备视频、课件、习题等资源。
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| 內容簡介： |
本书为汽车类相关专业产教融合实践教学用书，内容以工作过程为导向，通过六步教学法进行典型工作任务的学习，分别为学习准备、信息收集、工作计划与决策、任务实施、评价反思及巩固与练习。本书主要内容包括接受二手车鉴定评估业务、车辆合法性检查、二手车使用背景检查、车辆静态检查、车辆动态检查、新能源二手车技术鉴定、二手车价值评估、二手车交易、二手车电商平台等九个学习任务。为满足行业需求，本书特别融入了新能源二手车鉴定方面的内容。
本书资源丰富，配备工作页，提取典型知识形成微课视频，以二维码形式嵌入其中，通俗易懂、可操作性强，便于学生理解和规范操作。
本书的适用对象是中等职业技术学校汽车服务与营销、汽车服务工程等汽车类相关专业的师生。
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| 關於作者： |
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郑新强，东莞理工学校，教育技术学硕士学位、汽车运用与维修高级讲师、汽车维修高级技师。先后当选东莞市技术能手、广东省交通技术能手、东莞市名师工作室主持人。主持市级课题2项（结题1项，立项1项）；主编教材1本，参编教材3本，发表论文10篇；获得省教育教学成果二等奖1项，获教学能力比赛省二等奖1次，市一等奖1次；承担市级公开课1次，市级培训讲座3次。指导学生参加技能竞赛获省级二等奖1次，市级一等奖7次。
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| 目錄：
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前言
二维码清单
任务一 接受二手车鉴定评估业务..001
一、学习准备..003
二、信息收集..003
三、工作计划与决策..010
四、任务实施..011
五、评价反思..011
六、巩固与练习..011
任务二 车辆合法性检查..012
一、学习准备..013
二、信息收集..013
三、工作计划与决策..036
四、任务实施..036
五、评价反思..036
六、巩固与练习..036
任务三 二手车使用背景检查..037
一、学习准备..038
二、信息收集..038
三、工作计划与决策..047
四、任务实施..047
五、评价反思..047
六、巩固与练习..047
任务四 车辆静态检查..048
一、学习准备..049
二、信息收集..049
三、工作计划与决策..100
四、任务实施..100
五、评价反思..100
六、巩固与练习..100
任务五 车辆动态检查..101
一、学习准备..102
二、信息收集..102
三、工作计划与决策..113
四、任务实施..113
五、评价反思..113
六、巩固与练习..113
任务六 新能源二手车技术鉴定...114
一、学习准备..115
二、信息收集..115
三、工作计划与决策..135
四、任务实施..135
五、评价反思..135
六、巩固与练习..135
任务七 二手车价值评估..136
一、学习准备..137
二、信息收集..137
三、工作计划与决策..155
四、任务实施..155
五、评价反思..155
六、巩固与练习..155
任务八 二手车交易..156
一、学习准备..157
二、信息收集..157
三、工作计划与决策..169
四、任务实施..169
五、评价反思..169
六、巩固与练习..169
任务九 二手车电商平台..170
一、学习准备..172
二、信息收集..172
三、工作计划与决策..181
四、任务实施..181
五、评价反思..181
六、巩固与练习..181
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| 內容試閱：
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二手车是汽车市场的重要组成部分，我国二手车交易量已经连续18年持续增长。数据显示，截止到2023年年底，我国汽车保有量达3.36亿辆，二手车交易量超过1800万辆；其中新能源汽车保有量快速增长，全国新能源汽车保有量达2041万辆，并呈高速增长态势。因此，传统燃油二手车和新能源二手车将继续增长，这也促进了二手车交易市场的快速发展，市场对于二手车鉴定专业技术人员，特别是新能源二手车鉴定人员的需求持续增加，本书对新能源二手车鉴定进行了重点描述。
本书共有九个学习任务，主要内容包括接受二手车鉴定评估业务、车辆合法性检查、二手车使用背景检查、车辆静态检查、车辆动态检查、新能源二手车技术鉴定、二手车价值评估、二手车交易、二手车电商平台等内容。为培养符合企业需求的专业人才，培养学生的职业素养能力，本书编写以工作过程为导向，提取典型工作任务，采用六步教学设计，分别是学习准备、信息收集、工作计划与决策、任务实施、评价反思及巩固与练习。学生通过主动构建知识，改变传统的学习方式，在学习知识的同时达成职业素养能力的培养。
本书资源丰富，配备工作页，提取典型知识形成微课视频，以二维码形式嵌入其中，通俗易懂、可操作性强，便于学生理解和规范操作。
本书的适用对象是中等职业技术学校汽车服务与营销、汽车服务工程等汽车类相关专业的师生。本书由东莞理工学校的郑新强、杨康担任主编，由东莞理工学校的陈应孔、王丽琴和安徽新华职教集团舒一鸣担任副主编，参与编写人员有东莞理工学校的胡伟衔、陈芳、陈燕瑜、刘潘峰、李宗权、孔博，洛阳阳光机动车鉴定评估有限公司的张永忠。
本书在编写过程中，得到了北京博乐汇智汽车技术研究院、上海驷马先教育科技有限公司和北京智车无忧有限公司的大力支持，在此特表鸣谢。由于编者经验水平有限，书中难免有错误或者不妥之处，恳请广大读者批评指正，提出宝贵意见。
编 者
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