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| 編輯推薦： |
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本书作为高等教育财经类核心课程系列教材，力求体现以下特色: 1.结构合理，体系规范。本书针对应用技能型高等院校财经商贸类课程的特点，将商法基础知识“必需”“够用”的系统性呈现出来，利用数字二维码技术呈现相关视频，使之具备数字化富媒体特色，活泼了本书形式，拓展了本书载体，力求做到体系科学规范、内容简明实用，帮助学生为今后从事相关工作打下基础。 2.学练结合，学以致用。本书从应用技能型院校的教学规律出发，与实际接轨，在注重商法必 要理论的同时，强化学生将理论知识转化为解决实际问题的能力，有助于培养学生的创新思维和职业竞争力，主要引导学生“学中做”和“做中学”，以学促做，做学合一，将理论知识付诸实践应用，使教材 适用于以学生为本位的高质量教材体系建设。 3.与时俱进，紧跟动态。本次改版使得内容进一步充实，更能解决司法实践的具体问题，主要结合《中华人民共和国民法典》(2020)、《中华人民共和国公司法》(2023)、Incoterms2020、《中华人民共和国民事诉讼法》(2023)、《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》(2024)等，比较全面系统地反映了国际商法的最新动态。 4.栏目丰富，
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| 內容簡介： |
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本书出版之后受到老师和同学们的欢迎，本书在第第二版的基础上进行了更新和修订。本书针对应用技能型院校财经类课程的特点，将内容庞杂的商法基础知识系统性地呈现出来，力求做到理论知识必需、够用，体系科学规范，内容简明实用。本书共涵盖了9个项目、36个任务。根据我国法律的最新进展，对相关内容进行了调整，以适应我国国际贸易领域和商事领域法律发展的最新要求，反映国际商法的最新动态。本次改版主要结合《中华人民共和国民法典》、Incoterms 2020等相关内容进行了修订，比较系统全面地阐述了国际商法的基本内容。通过本次修订，本书内容得到进一步更新与充实，更能解决司法实践的具体问题。
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| 目錄：
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第一章 国际商法绪论 001 第一节 国际商法概述 002 第二节 国际商法的发展历史 005 第三节 西方国家的两大法系 006 关键术语 012 本章练习 012 第二章 商事组织法 015 第一节 商事组织法概述 016 第二节 个人独资企业法 018 第三节 合伙企业法 021 第四节 公司法 030 关键术语 047 本章练习 048 第三章 商事代理法 052 第一节 代理概述 053 第二节 代理权的产生与终止 057 第三节 代理行为当事人之间的关系 063 第四节 国际代理统一法 068 关键术语 071 本章练习 071 第四章 商事合同法 075 第一节 合同概述 076 第二节 合同的成立 079 第三节 合同的履行 096 第四节 合同的让与 105 第五节 合同的消灭 107 关键术语 109 本章练习 109 第五章 国际货物买卖法 113 第一节 国际货物买卖的法律调整模式114 第二节 国际货物买卖合同的订立 121 第三节 国际货物买卖合同的履行126 第四节 所有权与风险的转移 134 第五节 国际货物买卖合同的违约与救济 140 第六节 国际货物买卖合同的法律适用 150 关键术语 152 本章练习 152 第六章 国际海上货物运输与保险法 157 第一节 国际海上货物运输法 158 第二节 国际海上保险法 173 关键术语 186 本章练习 187 第七章 票据法 190 第一节 票据法概述 191 第二节 票据法的一般法律原则 198 第三节 汇票 204 第四节 本票与支票 212 关键术语 214 本章练习 214 第八章 产品责任法 218 第一节 产品责任法概述 219 第二节 美国产品责任法 224 第三节 欧盟产品责任法 232 第四节 产品责任法适用的国际公约 235 关键术语 238 本章练习 238 第九章 国际商事仲裁法 242 第一节 国际商事仲裁概述 243 第二节 国际商事仲裁协议 248 第三节 国际商事仲裁程序 251 第四节 国际商事仲裁裁决的承认与执行 254 关键术语 256 本章练习 256 参考文献 259
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| 內容試閱：
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为落实党的教育方针和二十大精神，深化外经贸应用技能型人才教育教学改革融合创新，推进中国式现代化法治建设，编者根据习近平总书记对高校思政课建设作出的重要指示精神，以最新的国际经贸法律法规对本教材进行了修订，为新时代大学生知法、守法、懂法、学法发挥积极作用，夯实学生可持续发展基础，从而提高学生开展职业活动和职业生涯所需要的个人综合能力。 第三版教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，贯彻习近平总书记的重要论述和重要指示、批示精神，以教育B《关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》(教高〔2020〕3号)为指导依据，把知识要素、技能要素、素质要素和思政要素落实到具体内容中，激发学生的学习兴趣，有意识地培养学生法治意识、诚信观念、社会责任和职业伦理，提升学生运用国际商法知识分析和解决国际经贸问题 的能力，实现了课堂教学与实践应用的零距离对接，并将二十大精神中的新思想、新观点、新论断融入教材，以习近平法治思想启智润心。 国际商法作为调整国际商事关系的法律规范的总称，有自己特有的调整对象，即国际商事关系。所谓国际商事关系，是以营利为目的的国际商事主体参与的商品流转关系。其主体不论是个人、法人，还是国家或国际组织，只要这种商事关系的当事人分属于两个以上不同的国家或国际组织，或其所涉及的商事问题超越一国国界的范围，这种关系就可称为国际商事关系。国际商法的调整对象不仅在空间上超越了一个国家的国界，而且在内容上也以“商事”为质的规定性，从而决定了国际商法既不同于以主权国家地域内的社会关系为调整对象的国内法体系，也与以国家之间非商事关系为调整对象的国际法不同。第三版教材将爱国、法治、诚信等社会主义核心价值观元素融入课程内容，使学生清楚认识自身作为社会公民应尽的公民责任，作为商人应尽的社会责任，作为外贸工作者负有的国家责任，同时培养高度敏感的风险意识、遵纪守法的规则意识、诚实守信的道德准则、奉献担当的社会 责任感和爱国守法的家国情怀。 第三版教材共涵盖九章内容，在结构安排上，尽可能考虑到财经商贸类专业的不同层次和专业需求，每章设有:知识目标、技能目标、素质目标、思政目标、课程引例;内容上有“同步案例”“案例精析” “做中学”“学中做”“提示”“注意”“学思践悟”“悟有所得”;课后编排了“关键术语”“本章练习”(包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、案例分析题、实训题等)。这样使读者在学习每章内容时做到 有的放矢，增强学习效果。“本章练习”对学生所学习知识的巩固和加深大有裨益，同时案例、实训使学生加深对商法的理解，学会将基本理论和实务应用技巧付诸实践。 本书作为高等教育财经类核心课程系列教材，力求体现以下特色: 1.结构合理，体系规范。本书针对应用技能型高等院校财经商贸类课程的特点，将商法基础知识“必需”“够用”的系统性呈现出来，利用数字二维码技术呈现相关视频，使之具备数字化富媒体特色，活泼了本书形式，拓展了本书载体，力求做到体系科学规范、内容简明实用，帮助学生为今后从事相关工作打下基础。 2.学练结合，学以致用。本书从应用技能型院校的教学规律出发，与实际接轨，在注重商法必 要理论的同时，强化学生将理论知识转化为解决实际问题的能力，有助于培养学生的创新思维和职业竞争力，主要引导学生“学中做”和“做中学”，以学促做，做学合一，将理论知识付诸实践应用，使教材 适用于以学生为本位的高质量教材体系建设。 3.与时俱进，紧跟动态。本次改版使得内容进一步充实，更能解决司法实践的具体问题，主要结合《中华人民共和国民法典》(2020)、《中华人民共和国公司法》(2023)、Incoterms2020、《中华人民共和国民事诉讼法》(2023)、《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》(2024)等，比较全面系统地反映了国际商法的最新动态。 4.栏目丰富，形式生动。本书栏目形式丰富多样，含有同步案例、做中学、学中做、学思践悟、悟有所得等，丰富了教材内容与知识体系，也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。 5.职业素养，素能共育。为体现应用技能型教育的特色，我们力求在内容上有所突破，以课程 思政贯穿全过程，营造全员育人环境，全面提升人文素养，强化职业道德素质，激发学生的学习兴趣和 学习热情，设计适合学生了解、熟悉、掌握的考核要点，并配备相应的配套习题，以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力。 6.教辅资源，配备齐全。为了配合课堂教学，我们精心设计制作了教师课件、教师教案、参考答案、课程标准、教学大纲、配套习题、模拟试卷等，为学生学成技能配备了以“纸质教材为主体，线上学习平台为载体”、多种教学资源混合的立体化数字教学资源体系。详情请登录上海财经大学出版 社 “上财云津”数字教材服务平台查阅。 本书由李贺主编。本书在编写过程中，参阅了参考文献中所涉及作者的教材、著作等资料，同时得到了上海财经大学出版社的大力支持，谨此一并表示衷心的感谢! 由于编写时间仓促，加之编者水平有限，本书难免存在一些不足之处，恳请专家、学者批评指正，以便改进与完善。
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