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| 編輯推薦： |
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贵州省高校双创教指委秘书长、贵州师范学院创新创业学院院长杜宏博倾力打造。
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| 內容簡介： |
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本教材为国家级一流本科课程“创新创业训练营”配套教材，包含创新思维、创新方法、创意生成、创业实践等重要组成部分，以“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”中国青年创新创业大赛、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛、青年红色筑梦之旅等作为实践平台，以贵州省本土特色设定教学内容和选编教学案例，以目标或项目式写作方法阐释创新创业理论，旨在结合课程教学，激发大学生的创新思维和创业热情，帮助大学生了解创业、认识创业、增强创业能力，培养大学生基本的职业素养。
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| 關於作者： |
杜宏博
贵州师范学院创新创业学院院长、教授，硕士研究生导师，贵州省高等学校创新创业教育指导委员会秘书长，全国青年科技工作者专委会委员。首批国家级一流本科课程“创新创业训练营”主讲人，贵州省第九届高等教育教学成果一等奖2项（排位第一），团中央“挑战杯”先进个人、宣讲团成员。担任重庆、广西、山东、黑龙江、贵州等地区中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛评委、教师教学创新大赛国赛评委、中国国际大学生创新大赛国赛现场评审专家，指导学生参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（获国赛金奖2项）、“创青春”中国青年创新创业大赛（获国赛金奖4项）。获贵州省劳动模范荣誉称号、贵州省青年五四奖章。
谭韬
首批国家级一流本科课程“创新创业训练营”主讲人，贵州省人力资源和社会保障厅创新创业指导服务专家，长期从事创新创业教育研究，担任“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”中国青年创新创业大赛、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛、中国国际大学生创新大赛指导教师，并获得多个奖项。获贵州省劳动模范荣誉称号、贵州省优秀教师、贵州省最美劳动者称号以及贵州省教学成果一等奖3项。
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| 目錄：
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第一章 了解创新与激发创意/
第一节 探索创新/
一、创新概念解析/
二、创新时代的背景/
三、创新趋势与机遇/
四、构建创新生态系统与创新链条/
五、创新思维/
第二节 强化创意训练/
一、“头脑风暴”探究/
二、创意激发与训练方法/
三、小结/
第二章 新产品开发/
第一节 新产品开发的创意/
一、新产品开发的意义/
二、新产品开发的流程/
三、新产品开发创意来源的获取/
四、新产品开发创意的商业分析/
第二节 新产品开发的战略管理/
一、新产品开发战略概述/
二、新产品开发战略形成/
三、新产品开发战略类型/
四、新产品开发大纲/
第三节 新产品市场化策略/
一、新产品品牌策略/
二、新产品沟通策略/
三、新产品包装策略/
四、新产品价格策略/
五、新产品渠道策略/
第四节 新产品的知识产权保护/
一、创新保护的必要性/
二、知识产权概论/
三、专利/
四、著作权/
第三章 创业团队与创业机会/
第一节 理解创业者与构建创业团队/
一、创业者角色与特质/
二、构建有效创业团队/
第二节 发现与评估创业机会/
一、寻找创业机会/
二、评估创业机会/
三、创业资源管理/
第三节 应对创业风险/
一、创业风险的含义及来源/
二、创业风险的类型/
三、有效应对创业风险的策略/
四、项目失败与成长/
第四章 文创产业与创新实践/
第一节 文化创意产业概述/
一、相关概念/
二、文化创意产业的特征/
三、文化创意产业生态系统的内涵/
四、文化创意产业生态系统的运行机制/
第二节 文化创意产品的价值内涵/
一、一般产品分析/
二、文化创意产品分析/
三、文化创意产品价值的开发和运作系统/
第三节 文创企业商业模式的创新实践/
一、商业模式的概念/
二、文化创意产业的商业模式/
三、文化创意产业的典型商业模式/
第五章 如何创办新企业/
第一节 新企业创办的前期准备/
一、创立企业的条件/
二、设立新企业的前期准备/
三、创业者必须了解的企业常识/
第二节 新企业的创办/
一、企业设立方式的选择/
二、企业组织形式的选择/
三、企业注册流程/
四、公司选址的策略和方法/
第三节 新企业的生存管理/
一、新企业生存管理的特殊性/
二、新创企业生存法则/
第六章 创业资源的获取与融资/
第一节 创业资源的理解与获取途径/
一、创业资源的内涵与分类/
二、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用/
三、创业资源获取的途径/
第二节 创业资源的整合与利用/
一、创业资源的获取和整合/
二、创造性地利用创业资源/
三、创业融资的选择策略/
第三节 创业融资的渠道与认知/
一、认识融资/
二、创业融资渠道/
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