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『簡體書』核心素养导向的单元整体教学.小学科学

書城自編碼： 3996384
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 周燕 著
國際書號(ISBN)： 9787523200896
出版社： 世界图书出版公司
出版日期： 2022-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 51.8

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內容簡介：
本书从小学科学四大核心素养（科学观念与应用、科学探究与交流、科学思维与创新、科学态度与责任）入手，以大观念、大问题、大项目、大任务组织单元整体教学，将碎片式的教学内容之间建立联系，整体推进。具体实施路径为：以课程标准和教材内容的深入解读为依据，提炼出单元概念和基本问题，并对学生情况进行分析，综合以上单元背景，确立单元总体目标和使能目标，根据目标设计相应的评价任务，在大任务下设立任务群，逐层推进，螺旋上升，最终指向同一个结构化成果，即大观念。该研究对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义
目錄：
《核心素养导向的单元整体教学.小学科学》
专题一 核心素养导向的小学科学单元整体教学理论研究
专题二 核心素养导向的小学科学单元整体教学设计
小学科学四年级上册第六单元“技术与生活”单元教学设计
小学科学五年级上册第二单元“水循环”单元教学设计
小学科学六年级下册第五单元“探索宇宙”单元教学设计
专题三 核心素养导向的小学科学单元整体教学课堂实践
小学科学四年级上册“刹车的学问”课堂实录
小学科学五年级下册“滑轮”课堂实录
小学科学六年级上册“登上月球”课堂实录
小学科学六年级下册“太阳家族”课堂实录
专题四 核心素养导向的小学科学单元整体教学反思
小学科学五年级下册“滑轮”教学反思
小学科学五年级下册“滑轮”观评记录
小学科学五年级下册“滑轮”效果分析
小学高年级学生科学学习特点分析及教学建议
专题五 核心素养导向的小学科学单元整体教学教研共同体建设
共商共研共成长
核心素养导向下大概念引领的小学科学教学设计探索
大单元视域下小学科学综合评价体系的构建与实施
指向核心素养的小学科学教学与创客教育融合探索
专题六 核心素养导向的小学科学学业质量评测
小学科学六年级上册学期学业质量评测
小学科学素养立意六年级上册学业质量检测题目设计双向细目表
小学科学六年级上册学业质量检测题目设计自评表

小学科学六年级上册学期学业质量检测题目设计分析

 

 

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