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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书采用案例形式进行编写，语言通俗易懂，案例由浅入深、从易到难，并且还设计了较多技巧提示，对学生进行点拨；等学习到一定阶段后，学生就可以自由发挥，制作出具有特色的案例模型。
本书共5个项目，项目一认识3ds Max包括了解装饰效果图制作流程、认识3ds Max工作环境、学习3ds Max界面设置，项目二基础建模包括餐桌与餐椅建模、显示器建模、时尚地灯建模、五斗橱建模、手串建模，项目三二维建模包括铁艺扶手建模、果盘与苹果建模、窗户建模、天花板建模、实木镶板门建模、吧台与吧台凳建模、水杯建模、花瓶建模、射灯建模、床与床头柜建模，项目四高级建模包括卫浴套装建模、玻璃吊灯建模、卧室天花建模、方格天花建模、栅格天花建模、金属吊顶建模，项目五空间建模包括卫生间建模（拼接法）、卧室建模（创建法）、客厅建模（CAD导入法）、卫生间建模（天正导入法）。
本书可作为职业院校建筑装饰专业或建筑类其他相关专业教材，也可作为效果图制作初、中级读者学习用书或相关培训用书。
为方便教学，本书配套电子教学课件、案例素材、模型渲染及PS优化等学习资料，教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）进行下载，联系电话：010-88379934。
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| 目錄：
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前言
本书微课视频清单
任务1了解装饰效果图制作流程
任务2认识3ds Max工作环境
任务3学习3ds Max界面设置
任务1餐桌与餐椅建模
任务2显示器建模
任务3时尚地灯建模
任务4五斗橱建模
任务5手串建模
任务1铁艺扶手建模
任务2果盘与苹果建模
任务3窗户建模
任务4天花板建模
任务5实木镶板门建模
任务6吧台与吧台凳建模
任务7水杯建模
任务8花瓶建模
任务9射灯建模
任务10床与床头柜建模
任务1卫浴套装建模
任务2玻璃吊灯建模
任务3卧室天花建模
任务4方格天花建模
任务5栅格天花建模
任务6金属吊顶建模
任务1卫生间建模——拼接法
任务2卧室建模——创建法
任务3客厅建模——CAD导入法
任务4卫生间建模——天正导入法
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| 內容試閱：
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3ds Max效果图制作课程是建筑装饰工程技术专业的核心课程，本书以印发的《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》为依据，以企业实践项目、典型工作任务为载体，积极探索教材改革，通过任务案例进行实战练习，学习专业的效果图制作。具体编写思路和特色如下:
1.新形态、活页式，“校、企、行”合作编写
本书作为“校、企、行”合作编写的新型活页式教材，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，每个项目都由项目概述→学习目标→多项任务操作→项目总结→素养提升5个部分组成，根据实际工作任务梳理知识点，每个任务（项目一除外）都由任务描述→任务实施2个部分来强化学习效果。
本书采用项目任务式设计，由浅入深，层层递进学习各种建模方法，螺旋递进式培养读者的操作技能和职业能力。全书语言浅显易懂，适合职业院校的学生进行学习。
2.实用性、适用性强，案例丰富专业，技巧全面实用
本书编写注重实践性、易用性和可操作性，任务案例由具有丰富教学经验和实战经验的行业企业人员提供，并且配有大量的实用技巧说明，二者相辅相成，形成了教学新思路。
3.德育教育、三全育人，书中设置“素养提升”模块
编者将“三全育人”理念深植于教材内容，以“行业认知”“中国榜样”等思育点来组织育人案例，结合“美学美育”“行业要求”“职业素养”等拓展阅读，提升读者的民族自豪感和行业自信心，激发读者勇于创新、精益求精的职业操守。
4.彩色印刷、精美版式，适合职业院校学习形式
本书采用全彩印刷，在排版设计上，用大量操作步骤图清晰展示详细操作步骤，图文并茂，注重培养读者面对真实工程项目的3ds Max建模应用技能。
5.数字化、立体化，满足“互联网+职业教育”需要
本书配有多维学习资源，包含23个微课视频和相关模型文件、电子课件等，实现全方位育人，符合教学信息化发展需求。
本书由河北城乡建设学校陈瑞卿任主编；河北城乡建设学校艺术设计系主任陈瑞涛，中冀建勘集团有限公司项目经理胡红月，湖南软件职业技术大学舒洋任副主编；参与编写的还有河北大成建筑设计咨询有限公司建筑设计师刘京肖，业之峰装饰集团高级设计师张希，河北城乡建设学校优秀教师李永霞、尚文阔。在成书过程中，编者得到了校领导、教务处以及艺术设计系的郭倩、杨玲玲、秦瑶、王烨、周艳培等优秀教师的大力帮助和支持，在此表示感谢。
由于编者编写水平有限，本书难免有错误和疏漏之处，恳请广大读者批评、指正。
编者
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