《小学数学这样学：五、六年级篇》 - 吴金闪 - 浙江人民出版社 - 香港大書城 - Meg Book Store

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『簡體書』小学数学这样学：五、六年级篇

書城自編碼： 3931892
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→小学五年级
作者：吴金闪
國際書號(ISBN)： 9787213112409
出版社：浙江人民出版社
出版日期： 2024-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 112.7

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編輯推薦：

★ 花更少的力气，拿更高的分数——这才是真正意义上的“减负”！
★ 北京师范大学教授花五个寒暑假、历时三年，为当代小学生倾心打造的模范级数学教材。
★ 摒弃死记硬背和题海战术！触手可及的例子，帮助学生深度理解数学概念，培养理解型思维方式，掌握高效学习方法，为未来所有学科的学习铺垫良好基础！

內容簡介：

本丛书讲解了小学5--6年级的数学知识。与教科书不同，本丛书更注重让学生理解数学概念，以及概念之间的联系(而不是盲目、吃力地刷题)，帮助学生掌握理解型学习”的方法，培养良好的思维方式，建立良性学习机制，为未来所有学科的学习打下良好的基础。在内容.上，本丛书借助大量贴近生活的例子，梳理和呈现数学概念之间的关系、数学概念与实际情景之间的关系、数学概念与数学思维之间的关系，力图让数学的学习者学到一个整体，并掌握一些线头，通过这些“线头”就可以把整个数学知识的网络提起来，真正进入学习者的认知结构里面。

關於作者：

吴金闪
不列颠哥伦比亚大学物理学硕士、博士，北京师范大学物理学学士、硕士。北京师范大学教授，研究领域涉及凝聚态理论(统计物理基本问题、量子输运)、量子力学基本问题、量子博弈、科学计量学、博弈理论与实验、经济学投入产出分析以及一般概念网络的学习。喜爱音乐和写作。呼吁并实践“烧掉”学科之间的边界的教学和研究。著有《系统科学导引》《教的更少，学得更多》等。

目錄：

理解型学习和本系列图书的设计
试论数学学科大图景
第一章数轴
1.1 整数、分数和小数在数轴上的表示
1.2 的数轴表示
1.3 加减法在数轴上的实现
1.4 推荐阅读材料
1.5 作业
1.6 本章小结
第二章未知数和方程
2.1 用设未知数简化思考
2.2 设未知数列方程解方程的更多例子
2.3 推荐阅读材料
2.4 作业
2.5 本章小结
第三章四则运算和运算律的字母表示
3.1 基本运算律和导出运算律
3.2 推荐阅读材料
3.3 作业
3.4 本章小结
第四章进制进阶
4.1 任意进制的数的表示
4.2 进制的一般表达式的应用
4.3 推荐阅读材料
4.4 作业
4.5 本章小结
第五章二维平面的方位、向量初步
5.1 平面上的向量
5.2 坐标计算和向量计算初步*
5.3 推荐阅读材料
5.4 作业
5.5 本章小结
第六章几何初步
6.1 基本定义和公理
6.1.1 直线、交角、角度和圆
6.1.2 三角形
6.1.3 平行线
6.2 应用举例
6.3 推荐阅读材料
6.4 作业
6.5 本章小结
第七章再次看数学的论证
7.1 集合和命题初步
7.2 演绎
7.2.1 逆否命题等价于原命题的证明*
7.2.2 数学归纳法的正确性 * 11
7.3 自然数的定义 *
7.4 归纳和概率性演绎 *
7.5 推荐阅读材料
7.6 作业
7.7 本章小结
第八章测量、单位和有效数字
8.1 日常生活中长度和时间的测量
8.2 有效数字和四舍五入
8.3 有效数字和科学计数法
8.4 推荐阅读材料
8.5 作业
8.6 本章小结
第九章分类数数：统计初步
9.1 类、平均值
9.2 统计图
9.3 推荐阅读材料
9.4 作业
9.5 本章小结
第十章基本等概率事件数数：古典概型
10.1 等概率简单事件，重复实验和频率
10.2 概率论和统计学的关系
10.3 推荐阅读材料
10.4 作业
10.5 本章小结
第十一章数学、世界、关系、算术，概念体系
11.1 WHWM 阅读方法举例
11.2 知识、理解型学习和数学
11.3 小学数学大图景、全景图
11.4 抽象，抽象，再抽象
11.5 推荐阅读材料
11.6 作业
11.7 本章和本书小结
参考文献
名词索引
人名索引
插图索引
例题索引
作业索引

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