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| 編輯推薦： |
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《MARUGOTO日本的语言与文化》系列是目前国内第一部依据JF日语教育标准编写的面向成人学习者的系列日语教材。全书分为9大话题，分别为“怎样的人”“登富士山”“健康生活”“看舞台剧”“身边见闻”“想要这个”“喜欢的电影”“我城市里的交通机构”“那个年代的忍着、武士”，其中每个话题包含2课，均含有热身、听、说、读、写、拓展等学习内容，教程编排以日常常用生活场景为依托，搭配精美实景插图及形式多样的丰富练习。除此之外，本书还重视学习者对学习的自我管理，导入了自我评价环节。为辅助学习，教程配有录音，登录网址（https://www.marugoto.org/）可下载音频。
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| 內容簡介： |
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《MARUGOTO日本的语言与文化中级2B1》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一，属于中级B1级别，该级别强调能够理解切身相关领域的常用语句及表达方式；能够就自己熟悉的日常生活话题进行简单交流；够用简单的语句说明自己的背景、身边的情况以及与自己直接相关的必要事项。全书分为9大话题，分别为“怎样的人”“登富士山”“健康生活”“看舞台剧”“身边见闻”“想要这个”“喜欢的电影”“我城市里的交通机构”“那个年代的忍着、武士”，其中每个话题包含2课，均含有热身、听、说、读、写、拓展等学习内容，教程编排以日常常用生活场景为依托，搭配精美实景插图及形式多样的丰富练习。除此之外，本书还重视学习者对学习的自我管理，导入了自我评价环节。《MARUGOTO日本的语言与文化》系列是目前国内第一部依据JF日语教育标准编写的面向成人学习者的系列日语教材。
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| 關於作者： |
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日本国际交流基金会是日本唯一的一所在世界各国及地区综合性地开展国际文化交流事业的专门机构。为了加深世界各国人民与日本人民之间的相互理解，通过企划多样的活动以及提供资讯，促进人与人的交流。
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| 目錄：
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１どんな人？…………………………………………………………………….......................p.41
２富士登山………………………………………………………………………………………………p.59
３健康的な生活………………………………………………………………………………………p.77
４舞台を見るなら………………………………………………………………………………….p.95
５身近なニュース………………………………………………………………………………….p.113
６これが欲しい！………………………………………………………………………………….p.131
７お気に入りの映画………………………………………………………………………….….p.149
８ 私の街の交通機関……………………………………………………………………………p.167
９ 忍者、侍、その頃は………………………………………………………………………p.185
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| 內容試閱：
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对大家来说，学习或者教授日语的目的是什么呢？
如今，随着互联网的发展，世界各地越来越多的人接触到“日本”，他们学习日语的目的也变得比以往更加多样化。越来越多的人开始学习日语，不仅仅是出于留学或工作等实用目的，也是因为喜欢日本的事物和日本文化，或者对日语本身感兴趣。日语教育领域也在努力灵活应对，以满足学习者的多样化需
求。此外，在全球化发展的当今社会，不同文化背景的人之间的流动和交流更加广泛、联系日益密切。如今的社会，需要一个公共的框架作为多样化日语教育的基础。
为此，我们日本国际交流基金研制了《日语教育JF标准》，希望从事日语教育的各位，在面向不同需求的学习者时，能够参考本标准，并在与学习者的对话中使用本标准。《日语教育JF标准》是一个建立在“相互理解的日语 ”这一理念之上的语言教育框架。要实现相互理解，重要的是要具备通过语言交流达成目标的能力，以及理解和尊重其他文化的态度。此外，我们相信学习者自主管理学习进度并自主学习也尤为重要。
《MARUGOTO 日本语言和文化》是一套将《日语教育JF标准》的理论具体付诸实践的教材。本教材主要针对成人学习者编写，旨在让他们感受到学习日语和日本文化的乐趣。本教材的设计理念是，让学习者在使用日语的各种活动中，获得相互理解的成就感。通过学习本教材，学习者“能用日语做的事情”
将不断增加。
“MARUGOTO”一词（本意是“整体”或“一切”），蕴含了我们希望将日本的语言和文化、人与人之间的真实交流情景及其背后的生活和文化“完完整整”地传递给学习者的美好期许。如果本教材能够帮助来自世界各地的人们更好地认识、交流和相互理解，我们将感到无比高兴。
2016年9月
日本国际交流基会
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