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| 編輯推薦： |
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荷兰设计典范，50年经验积累。彩印、精装。
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| 內容簡介： |
本书是代尔夫特理工大学工业设计工程学院多年来对产品设计方法与策略的经验总结，共展示了11种设计观点、6种设计模型、12种设计思路、68种设计方法。每一种观点、模型、思路、方法均用一页文字进行讲解，辅以插图说明。为方便读者进一步学习，每一种观点、模型、思路、方法的结尾均附有参考资料及拓展阅读建议。
所有对设计感兴趣的人都可以阅读的设计工具书。本书将所有策略和方法依据其所适用的范围进行归纳——从筹备设计项目、探索发现、定义设计问题到开发创意概念、评估决策、展示和模拟。这种采取系统分类的方法在设计类图书中是独一无二的。它不仅能帮助设计师在设计过程中反思自己的定位，还能更有效、准确地辅助设计师合理利用方法解决遇到的难题。如何针对特定的目标和相关资源制作项目计划？何时在怎样的情境中如何使用某个特定的方法？使用某个方法能或不能得到哪些结果？这些实际的问题，你都能在书中找到答案。
设计学生的参考书。它能在通往职业设计师的道路上助你一臂之力。
教师的教学指南。为教学实践活动提供指导和参考资料。
设计师的工具书。为推进项目指明方向。
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| 關於作者： |
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代尔夫特理工大学是荷兰历史*悠久、规模最大、专业涉及范围*广、*具有综合性的理工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域，被誉为“欧洲的麻省理工”。其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际上都具有极高的知名度，得到包括美国工程技术学会在内的许多国际技术组织的认可。代尔夫特理工大学工业设计工程学院创始于20世纪60年代，代尔夫特理工大学工业设计工程学院以设计方法见长，其设计教学处于世界前沿。
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| 目錄：
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文前
5 引言
7 序言
9 前言
10 致谢
11 目录
12 阅读指南
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设计观点
19 为健康和幸福而设计
21 可持续设计
23 为行为改变而设计
25 情绪化设计
27 为大多数人设计
29 文化敏感设计
31 思辨设计
33 超人类设计
35 深度协同设计
37 可视化交互
39 以设计绘图为语言
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设计模型
43 设计推理
45 基本设计周期
47 产品创新流程
49 敏捷设计和开发
51 整合性创意解难
53 设计思路
----------------------
设计思路
57 以用户为中心设计
59 社会影响设计
61 协同设计和协同创新
63 人体测量学设计
65 愿景化产品设计
67 场景变化设计
69 服务设计
71 说服性游戏设计
73 精益创业
75 材料驱动设计
77 以数据为中心设计
79 设计路线图
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设计方法：探索发现
83 情境地图
85 物志学
87 文化探析
89 用户观察
91 用户访谈
93 问卷调查
95 焦点小组
97 生态设计战略轮
99 生态设计清单
101 生命周期快速追踪分析
103 SWOT分析和搜寻领域
105 趋势预测
107 品牌DNA
109 WWWWWH
111 设计绘图探索
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设计方法：定义
115 人物画像
117 文化画像
119 问题定义
121 功能分析
123 产品生命周期
125 要求清单
127 思维导图
129 旅程图
131 产品旅程图
133 项目价值模型
135 商业模式
137 可持续商业模式
139 未来愿景
141 安索夫矩阵
143 细分-目标-定位
145 VRIO分析
147 波特五力模型
149 感知地图
151 拼贴画
153 故事板
155 场景描述
157 设计绘图定义
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设计方法：开发和交付
161 类比和隐喻
163 仿生学
165 提喻法
167 头脑风暴与脑力写作
169 脑力绘画
171 形态分析
173 奔驰法
175 How-to
177 哈里斯图表
179 EVR决策矩阵
181 C-BOX
183 vALUe、IR和PMI
185 基准比较法
187 目标权重
189 讲故事
191 使用分析
193 舒适度评估
195 PrEmo和照片引谈法
197 角色扮演
199 产品可用性评估
201 产品概念评估
203 成本售价预估
205 原型反思卡
207 影像原型
209 设计绘图开发
211 体验原型
213 绿野仙踪原型
215 设计绘图交付
217 三维实体模型
219 技术文档
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终章
222 索引
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| 內容試閱：
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代尔夫特理工大学工业设计工程学院（Delft Faculty of Industrial Design Engineering）创始于20世纪60年代，在几十年的设计教学中，一直采用系统化方法。但这些方法并非都无可争议。荷兰作家Godfried Bomans曾断言：“在思想的境界里，方法如同拐杖；真正的思想者能行走自如。”
许多设计师赞同他的观点。优秀设计师似乎从不依赖特定的方法，他们将成功归功于直觉、创造力与专业能力。
确实，设计师的创作离不开直觉、创造力和专业能力。针对“解决问题的行为”和“设计思维的过程”的研究也充分证明了这些能力的本质与作用。但这并不意味着方法在设计领域毫无立足之地。
尽管有诸多的批评与质疑（20世纪60年代一些“设计方法运动”的教父们开始驳斥自己曾经的观点），但设计方法从未在历史舞台上消失。它们常被用于设计教学。设计研究最重要的目的也是寻找更好的设计方法。在设计咨询领域，不少咨询公司招揽客户的杀手锏正是自己独有的设计方法。
1991年，我与Johannes Eekels共同创作了《产品设计：基本原理和方法》（Product De-sign: Fundamentals and Methods）一书。此后，代尔夫特理工大学工业设计工程学院的学生一直在此书的影响下学习设计。书中的内容最早能追溯至20世纪70年代的设计课堂，很多内容现在看来依旧经典。然而，如今的设计领域正在发生翻天覆地的变化，工业设计师也活跃于服务设计与社会经济产品的开发。除产品工程学外，社会行为学也在产品开发中起着举足轻重的作用。此外，生产力和消费力也在与日俱增，新的技术将设计工具的研发推向了新的高度。
许多新的设计方法在此发展过程中不断涌现。于是，《设计方法与策略（第二版）：代尔夫特设计指南》应运而生。书中涵盖了最新的设计方法。众所周知，传统的设计教材总是枯燥地解释方法，而忽略了实际应用。《设计方法与策略（第二版）：代尔夫特设计指南》则放弃了对设计方法的赘述，对所有方法只做简明扼要的阐释，并附注参考信息以便读者查阅进行深入学习。如何针对特定的目标和相关资源制作项目计划？何时在怎样的情境中如何应用某个特定的方法？使用某个方法能或不能得到哪些结果？这些实际的问题，你都能在书中找到答案。
感谢你选择《设计方法与策略（第二版）：代尔夫特设计指南》！这本书对设计方法的理论研究做出了重要贡献。此书第一版广受好评，因此，我对第二版的前景充满信心。
Norbert Roozenburg
国际刊物《设计研究》（Design Studies）副主编
代尔夫特理工大学工业设计工程学院首位毕业生（毕业于1971年）
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