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| 編輯推薦： |
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根据近年来各院校实验教学改革的需要，增加了设计性与综合性实验，旨在加强学生系统学习、主动学习和创造性学习的能力，使其动手能力、分析问题和解决问题的能力得到提高，以适应新时代药学事业人才培养的需要
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| 內容簡介： |
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全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量最大的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的优秀教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效果和复习备考。《实验指导》不仅包含传统的演示性、验证性实验，还应囊括综合性、设计性实验，从而培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。
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| 關於作者： |
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河南省科技进步二等奖2项，河南省教育教学研究成果一等奖，河南省信息技术教学成果一等奖。具有丰富的教学经验，在药学相关研究领域具有突出学术成果。
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| 目錄：
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绪论 /1
一、 实验主要内容 /1
二、 实验注意事项 /2
三、 实验报告的书写要求与格式 /2
第一篇 方法与技术 /4
一、 药材取样法 /4
二、 药材检定通则 /4
三、 原植物鉴定 /6
四、 生药性状鉴定 /6
五、 生药显微鉴定 /8
六、 中成药显微鉴定 /14
七、 显微描绘及绘图与照相技术 /16
八、 生药理化鉴定 /21
九、 生药分子鉴定 /25
十、 生药生物检定 /28
十一、 生药指纹图谱的制订 /30
十二、 生药质量标准的制订 /32
十三、 中药制剂质量标准的制订 /34
第二篇 实/37
实验1 显微测量技术 /37
实验2 显微描绘与显微照相技术 /39
实验3 生药水分及灰分测定 /40
实验4 生药浸出物及挥发油含量测定 /42
实验5 生药的薄层色谱鉴定 /44
实验6 藻、菌、蕨类及裸子植物生药 /47
实验7 双子叶植物生药（1） /50
实验8 双子叶植物生药（2） /53
实验9 双子叶植物生药（3） /56
实验10 双子叶植物生药（4） /58
实验11 双子叶植物生药（5） /61
实验12 双子叶植物生药（6） /63
实验13 双子叶植物生药（7） /66
实验14 双子叶植物生药（8） /68
实验15 双子叶植物生药（9） /71
实验16 双子叶植物生药（10） /73
实验17 双子叶植物生药（11） /76
实验18 双子叶植物生药（12） /79
实验19 双子叶植物生药（13） /82
实验20 双子叶植物生药（14） /84
实验21 双子叶植物生药（15） /86
实验22 双子叶植物生药（16） /89
实验23 单子叶植物生药（1） /91
实验24 单子叶植物生药（2） /94
实验25 动物类生药（1） /97
实验26 动物类生药（2） /100
实验27 矿物类生药 /103
实验28 乌梢蛇的DNA 提取和鉴定 /105
实验29 中成药的显微鉴定 /106
实验30 生药的质量标准制订（综合性实验1） /108
实验31 中成药的鉴别（综合性实验2） /110
实验32 生药的含量测定——高效液相色谱法 /112
实验33 生药的含量测定——气相色谱法 /114
实验34 生药的含量测定——紫外分光光度法 /115
实验35 未知生药混合粉末的鉴别（设计性实验） /116
附录 /118
附录1 显微镜的使用及清洁 /118
附录2 薄层板的制备 /121
附录3 常用试剂及其配制法 /121
附录4 常用试纸的制备法 /129
附录5 各类化学成分鉴定方法 /130
附录6 偏光显微镜的使用 /134
附录7 电子显微镜简介 /137
附录8 超薄切片和扫描标本的制备方法 /139
附录9 分析方法验证指导原则 /141
主要参考文献 /146
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| 內容試閱：
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《生药学实验指导》（第4 版）是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材《生药学》（第8 版）的配套教材，紧密配合新版教材内容而编写。
全书主要由绪论、第一篇、第二篇及附录组成。
第一篇 方法与技术，主要内容为生药的基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定、分子鉴定、生物检定的基本方法与技术，突出了生药品种和质量鉴定方法的基本原理、基本技术、基本技能。
第二篇 实验，共有35 个实验，实验教学内容紧扣主干教材，并依据《中华人民共和国药典》（简称《中国药典》）（2020 年版）的理化鉴定内容进行了修改。根据教学的需要，我们加强了生药的性状鉴别内容比重，强调了以理化鉴别方法学的学习为主，并根据近年来各院校实验教学改革的需要，增加了设计性与综合性实验，旨在加强学生系统学习、主动学习和创造性学习的能力，使其动手能力、分析问题和解决问题的能力得到提高，以适应新时代药学事业人才培养的需要，这些实验教学内容可供4 ~ 7 年制的药学学生使用，各院校可根据实际教学条件和教学计划选择实验。
附录主要包括各种显微镜的使用及清洁，薄层板的制备，试剂、试纸的配制与制备，化学成分鉴定方法等，供学生课前预习或课后复习参考。
本书内容丰富，全面系统，适用性广，重点药材的鉴别与《中国药典》（2020 年版）紧密结合，可供医药院校药学专业、制药工程专业、药物制剂专业、市场营销专业本科及各个教育层次的学生使用，也可供相关专业研究生使用，是从事药学工作各类专业人员及医药工作者的参考工具书。
在编写过程中，由于时间仓促和水平所限，教材中难免存在缺点和错误，敬请批评指正。
编 者
2023 年2 月
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