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| 內容簡介： |
本书是新能源汽车相关专业“岗课赛证”综合育人系列教材，主要内
容包括了新能源汽车“三纵”［纯电动汽车、插电式混合动力（含增程式）
汽车、燃料电池汽车］中插电式混合动力汽车和纯电动汽车的驱动电机及
控制系统的相关知识。
本书共分为4 个项目，包括新能源汽车驱动电机及控制系统的认知、
新能源汽车驱动电机的检修、新能源汽车电机控制器的检修和新能源汽车
驱动电机控制系统的检修。
本书编写从“岗课赛证”综合育人理念出发，融“岗”“赛”“证”
要素于“课”为一体。教材编写通过“岗课融通”“课赛融通”及“课证
融通”，加强学生对最新的前沿技术、新标准规范等内容的学习，每一个
任务均以任务目标、任务框图、任务导入、任务分组、获取信息、工作计
划、进行决策、任务实施和评价反馈九个环节为主线，帮助学生在动手操
作和了解行业发展的过程中领会团结合作的重要性，培养执着专注、精益
求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。在每个项目结尾都有情智课堂环
节，将爱国、爱党、爱业、爱史与爱岗教育融入其中。
本书可作为职业教育新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车电
子技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车检测与维修技术等专业教材，
也可供从事本专业工作的工程技术人员参考。
为方便教学，本书配有电子课件等资源，凡选用本书作为授课教材的
教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后免费下载，或来电咨询
相关编辑，咨询电话：010-88379201。
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| 關於作者： |
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吴常红，主编《汽车营销基础与实务》《从零开始-AutoCAD2011中文版基础培训教程》 2007年7月毕业于吉林农业大学，现为吉林铁道职业技术学院机械工程学院副教授
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| 目錄：
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目 录Contents
前言
二维码索引
项目一 新能源汽车驱动电机及控制系统的认知 001
任务一 新能源汽车驱动电机电磁的基础认知001
任务二 新能源汽车驱动电机的认知012
任务三 新能源汽车驱动电机控制系统的认知 023
项目二 新能源汽车驱动电机的检修043
任务一 直流电机的结构与检修 043
任务二 三相交流异步电机的结构与检修 056
任务三 永磁同步电机的结构与检修 068
任务四 开关磁阻电机的结构与检修 080
任务五 轮边电机的结构与检修 090
项目三 新能源汽车电机控制器的检修 101
任务一 制动能量回馈强度设置 101
任务二 绝缘栅双极型晶体管的检测 112
任务三 电机控制器的检测与更换 121
任务四 电机控制器数据标定134
项目四 新能源汽车驱动电机控制系统的检修 147
任务一 驱动电机限功率故障的检修147
任务二 驱动电机异响故障的检修157
任务三 驱动电机温度过高故障的检修169
参考文献 182
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| 內容試閱：
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前 言Preface
随着新能源汽车的不断发展，对新能源汽车电驱动系统的要求越来越高。发展新能源汽车一方面能
够解决能源问题与环境问题，推进节能减排，另一方面也是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。
我国新能源汽车发展以“三纵三横”为技术路线，以纯电动汽车、插电式混合动力（含增程
式） 汽车、燃料电池汽车为“三纵”，布局整车技术创新链。以动力蓄电池与管理系统、驱动电机
与电力电子、网联化与智能化技术为“三横”，构建关键零部件技术供给体系。由此可知，新能源
汽车的电机及其控制系统的重要性。电驱动系统是新能源汽车的核心部件，是新能源汽车的关键系
统，具有良好性能的电驱动系统将成为各大车企的核心竞争力，新能源汽车的质量与形式效率等都
与电驱动系统有直接的关系，选择合适的电驱动系统，采用完善的控制技术，不断完善相关系统，
才能够保证新能源汽车朝着稳定且良好的方向不断发展。
教材开发团队参照《职业教育专业目录2021》汽车相关专业调研了主机厂、主机厂指定服务
商、配件厂、各类汽车维修企业等相关企业和新能源汽车组装、测试、售后、救援等相关岗位，分
析了汽车销售顾问、测试工程师、售后服务顾问、维修技师、电机系统工程师等岗位的实际工作任
务，依据国家教学标准要求，组织了相关学校教师和企业专家，结合多年的教学经验和实践基础，
以比亚迪新能源汽车秦EV 车型为蓝本，编写了本书。
本书将文化教育与素质教育相融合，以专业人才培养目标为依据，以所在专业能力结构为主
线，贯彻落实党的二十大精神，用社会主义核心价值观铸魂育人。文字简洁、通俗易懂、图文并
茂、形象直观，在培养学生专业能力的同时，关注学生身心的健康发展，坚定学生的理想信念，加
强职业道德与爱国主义的教育，激发学生的家国情怀和使命担当，培养适合新时代发展需要的高素
质人才。同时借助“互联网 ”及信息技术，紧抓数字化机遇，将二维码等数字技术融入教材，使
本书内容立体化、可视化、数字化，能够满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习需要，助
力学生学习成长，进一步丰富、优化、更新教材数字化资源，推进教育数字化。
本书以“做中学”为主导，以程序性知识为主体，配以必要的陈述性知识和策略性知识，重
点强化“如何做”，将必要知识点穿插于各个“做”的步骤中，边学习、边实践，同时将“素质教
育”融入课程的培养目标，在实训教学中渗透理论的讲解，使所学到的知识能够融会贯通。让学生
具有独立思考、将理论运用于实践的动手能力，成为从事新能源汽车相关工作的高素质人才。
本书由吉林铁道职业技术学院和行云新能科技（深圳）有限公司联合开发，比亚迪汽车工业有
限公司审核，吉林铁道职业技术学院吴常红担任主编，吉林铁道职业技术学院刘尚达、魏星、郭星辰
担任副主编，参与编写的还有黄显祥、苏学园、张东军、杨辉。
本书在编写过程中，吉利人才发展集团提供了相关的岗位资讯及建议和指导，开阔了编者的
思路，在此一并表示衷心的感谢。另外，本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资
料的作者致以诚挚的谢意。
由于编者水平有限，书中不妥或错误之处在所难免，恳请广大读者提出宝贵建议，以便修订
时予以纠正。
编 者
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