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『簡體書』馆校融合 知行并进：徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例

書城自編碼： 3874969
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 李云 、傅强
國際書號(ISBN)： 9787552040906
出版社： 上海社会科学院出版社
出版日期： 2023-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 48.3

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編輯推薦：
上海市徐汇滨江学区利用场馆资源开展各类教育教学工作又一系列成果
內容簡介：
近年来，国家高度重视中小学利用场馆资源开展各类教育教学工作。《馆校融合 知行并进：徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例》汇集上海市徐汇滨江学区内小学、初中、高中不同学段、不同学科二十余位一线教师的案例，充分挖掘钱学森图书馆、上海市宋庆龄故居和上海市南洋中学校史馆资源，将学科内容与场馆资源有机融合，注重课程的分龄设计和内容的螺旋化上升，研究开发出思政类、语文类、数学类、英语类、物理类、历史类、美术类等系列活动课程，内容丰富多样，既为基层学校如何与场馆合作开发课程提供范例，又为基层学校提升场馆学习效果提供方法。
關於作者：
李云，博士研究生学历，上海市南洋中学高级教师，选修课教研组组长。发表论文二十余篇（含作者），主持市级教育科研项目一项，区级教育科研项目三项。
傅强，钱学森图书馆社教宣传部部长，副研究馆员，资深博物馆教育专家；中国浦东干部学院课外教学点教员，上海市委宣传部东方讲坛特约讲师。
目錄：
序
以“钱学森”弹道为背景的两个数学模型 上海市南洋中学 杨雪萍
学习《反冲运动火箭》 上海市南洋中学 龚一
个人命运与国家命运——钱学森图书馆教学设计 上海市南洋初级中学蔡亚明
我有我的选择——走近“导弹之父”钱学森 上海市南洋初级中学刘树颖
从静电起火小处着眼到导弹实体大处上心 上海市南洋初级中学 王潇毅
开启钱馆寻访之旅，尽情绽放生命之花 上海市南洋初级中学 夏珍
穿越时空，与钱学森先生共话数学 上海市南洋初级中学 赵颀
看完钱学森110个故事之后——封面设计 上海师大附中附属龙华中学朱莎
让导弹飞——跟着钱学森学“运动” 上海市龙漕中学 孙鑫
人民科学家的精神风采 上海市龙漕中学 李树
我有一个梦想——和钱学森爷爷一起追梦 上海市徐汇区龙南小学 朱赐婷
初步探索宇宙的工具 上海市徐汇区龙华小学 钱菁
学习钱学森先生严谨细致的态度，探究平均数的应用 上海市徐汇区日晖新村小学 陈骏婕
中华人民共和国成立前各种政治力量——上海宋庆龄故居探民主革命事业 上海市南洋中学 朱天
永远跟党走共圆中国梦 上海市南洋初级中学 夏珍
手泽如新，往事如诉——上海宋庆龄故居纪念馆教学设计 上海市南洋初级中学 蔡亚明
寻访伟人的足迹，感受语言的力量 上海师大附中附属龙华中学 施丽洁
我们身边的植物——走进宋庆龄故居 上海市龙苑中学 周韡
大自然“老师” 上海市徐汇区龙华小学 钱菁
走进宋庆龄故居 上海市教科院实验小学 余幸璐
民国初年的社会与政局 上海市南洋中学 刘晖
实现人生的价值——价值判断与价值选择 上海市南洋中学 赵卿
內容試閱：
为积极响应教yu部、国家文物局于2020年联合印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，上海市南洋中学领衔，龙漕中学、龙华中学、龙苑中学等11所成员学校组成的徐汇滨江学区以馆校合作课程开发为抓手，携手共建合力育人新机制。继徐汇滨江学区与龙华烈士纪念馆合作开发1.0版本课程后，2022年，在徐汇区教育局的指导下，滨江学区进一步突破空间、地域限制，与上海交通大学钱学森图书馆、上海宋庆龄故居纪念馆等同时启动2.0版本的课程开发。《馆校融合知行并进——徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例》就是进一步贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示，利用红色资源鲜活案例，加强“大思政课”建设的重要成果。

该案例集由滨江学区成员学校小学、初中、高中不同学段、不同学科二十余位教师撰写。他们带领学生深入区域内爱国主义教育基地，将学科内容与场馆资源有机融合，注重课程的思想性、趣味性和设计感，研究开发物理、数学、生物、道德与法治、语文、历史等系列活动课程，让丰富、生动、直观的“博物馆”资源，有效转化为中小学教育教学的“课堂”资源，使学子们不断从“校舍”走向“馆舍”，持续提升馆校合作课程的育人效果。

2016年起，在上海市青少年学生校外活动联席会议办公室指导下，上海交通大学钱学森图书馆、上海宋庆龄故居纪念馆等20家人物类场馆就共同组建了民族精神教育联盟，旨在搭建多元开放、互动协作、活泼创新、自主参与的馆校合作平台，促进场馆资源融入中小学教育体系，以全新的博物馆教育理念不断探索馆校合作新模式，努力构建起具有示范性和影响力的馆、校、家合力育人共同体。近年来，以上海交通大学钱学森图书馆为代表的联盟成员单位坚持开门办思政课，推动用党的创新理论铸魂育人，做优一批品牌示范活动，推动思政小课堂与社会大课堂有效结合。这本课程案例就充分体现了在馆校合作基础上，场馆和学校各自“向前一步”，在“大思政课”理念下探索实现场馆资源和学校资源的整合、社会实践与学科内容的融合、场馆学习与课程思政的结合。

相信这本书的出版对于进一步落实“大思政课”理念、推进各校各馆“大思政课”建设会有很大的助益，希望能够会同更多志同道合之士，凝心聚力，携手并进，用好上海地区丰富的校外教育资源，充分发挥各类“大思政课”实践教学基地的重要作用，为培养共产主义接班人和国家栋梁之材而接续奋斗。

上海市青少年学生校外活动联席会议办公室 邹竑

 

 

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