新書推薦：
《
海盗之书
》
售價：HK$
81.6
《
亲美与反美：战后日本的政治无意识
》
售價：HK$
69.6
《
亲爱的安吉维拉：或一份包含15条建议的女性主义宣言
》
售價：HK$
58.8
《
理想国译丛064：狼性时代：第三帝国余波中的德国与德国人，1945—1955
》
售價：HK$
122.4
《
海外中国研究·明清中国的经济结构
》
售價：HK$
153.6
《
理想国译丛018：活着回来的男人：一个普通日本兵的二战及战后生命史（2024版）
》
售價：HK$
110.4
《
考古四记：田野中的历史人生
》
售價：HK$
105.6
《
大洗牌
》
售價：HK$
93.6
|
| 編輯推薦： |
|
随着信息技术的迅速发展，特别是移动互联网时代的到来，跨时空的生活、工作和学习新模式的出现使知识获取的方式发生了根本的变化，在线教学由此兴起。整本书收录50篇相关文章，分别从在线教学平台内容与设计、在线教学模式、在线教学策略及个别指导与效果四个不同角度探索线上、线下教学模式的创新与融合，也希望走在前列的教师们于实践中所收获的策略经验能更好地发挥社会效应。
|
| 內容簡介： |
|
2020年上海借助”空中课堂”，开启了在线教学模式。如何遵循在线学习的特点，符合学生的认知规律，利用流畅的通信平台、优质的数字资源、便利的学习工具，选取适宜的教学时长，采用灵活的教学方式，提升学生在线学习的有效性，成为广大教师不断探索研究的任务。
|
| 關於作者： |
|
上海市黄浦区教育学会，隶属于上海市黄浦区教育局，是由黄浦区教育界的行政管理人员和有一定研究能力的教师自愿组成的学术性、联合性、专业性非营利社会团体法人。黄浦区教育学会一直以来遵循学术为本、服务立会的办会方针，致力于团结和组织黄浦区教育理论与实践工作者积极开展教育科学研究，努力为黄浦教育的持续发展贡献力量。
|
| 目錄：
|
部分?在线教学平台与设计?/?1
高中整本书阅读教学评价中信息化工具的应用研究?/?3
基于智慧课堂的高中语文《红楼梦》整本书阅读教学设计与实践研究?/?8
运用在线教学技术推进文言文差异教学的构想?/?14
基于微信公众平台高中生物微课程开发的探索与实践?/?19
运用智能手机玩转物理实验?/?25
用文字上网课，促成有成效的对话?/?32
云端之上“四史”背景下“循迹”课程的再设计?/?37
利用教育APP提升小学数学作业订正有效性的实践探究?/?41
小学英语低年段线上模块复习课的探索与实践?/?47
“书”香悦行“e”起走?/?52
在线教学背景下的小学自然高年级作业设计与交流?/?57
数字化教育背景下的可视化体育课外教学探索?/?64
交互式0—3岁早教信息平台赋能科学育儿指导?/?69
第二部分?在线教学模式?/?75
赋能在线教育 引领自主学习?/?77
双新背景下基于OMO模式的高中物理教学实践研究?/?83
基于在线测试的“先学后教”模式在高中地理教学中的实践研究?/?88
图解“晓、云、点”在线教育举措?/?94
打“通”壁垒：六年级语文教学的云端实践与线下运用?/?103
初中英语在线教学改变传统教学的探索与实践?/?108
初中物理线上线下融合式教学研究?/?113
辅读学校在线教学的实践浅析?/?119
基于网络平台搭建小学生线上共读圈的实践研究?/?124
基于空中课堂的在线教学的探索与实践?/?130
小学数学混合式教学中多元互动的实践与思考?/?137
在线教学新模式下小学英语语法教学新方式的研究?/?144
一场特殊的教与学?/?150
第三部分?在线教学策略?/?157
新媒体在高中语文统编教材在线教学中的运用?/?159
基于线上的语文多模态教学?/?164
线上课堂的教学临场感建立及实践研究?/?170
初中数学线上教与学活动设计优化策略?/?177
初中物理线上教学“三环节”的挑战与应对策略?/?183
探索特殊教育学校心理健康教育课的在线教与学?/?189
在线教育背景下小学数学教学新探?/?194
在线教学中的批判性思维培育?/?199
小学体育线上、线下融合教学的实践与研究?/?205
对课件在小学体育网络课堂教学中运用的思考?/?210
“加、家、佳”——在线教与学的根与魂?/?215
小班园本课程与在线家教指导相融合的新实践?/?221
上海市高中体育专项技能的数字化评价实践研究?/?225
第四部分?个别指导与效果?/?231
运用混合式学习方式，突破学业困境的实践案例?/?233
高三化学线上教学中的“望闻问切”?/?239
创设“心晴空间”，共筑心理防线?/?244
浅谈“在线批注”功能在《儒林外史》阅读中的应用?/?249
基于精准辅助的特殊学生在线学习案例研究?/?254
增强实时交互，满足个性需求的在线教学尝试?/?259
以微视频实现精准辅导 提高在线教学效果的实践研究?/?266
“Gap Lesson”无缝衔接小学低年级数学在线教学的初探?/?271
线上赋能，助推数字化教学起航?/?277
小云端，大智慧：一种现代化的师幼互动?/?282
社会领域核心经验在线培训提升教师课堂教学行为的研究?/?288
后?记?/?295
|
| 內容試閱：
|
2020 年初，始料未及的新冠疫情，让我们猝不及防，不仅给我们生活带来了诸多不便，也影响着学校的教育教学活动。然而，面对疫情，广大睿智的教育工作者，没有慌乱、没有害怕，充分发挥各自的力量，本着对教育工作的热爱，对学生成长的关爱，克服重重困难，积极响应“停课不停学”的号召，很快就掌握了在线教学技术，成为云端之上优秀的传道授业解惑者，成为传播教育力量的特殊“主播者”。
黄浦区教育学会敏锐地发现，对于广大学校教师开展的在线教学活动，需要及时总结，于是发起了区域征文活动。活动受到全区教师的大力支持，收到数百篇教师们撰写的调查报告、研究论文和实践案例等，经过多轮评审，精选出50篇优秀文章结集出版，一方面是对这些教师实践探索的认可，另一方面，希望通过出版，能在更大范围内进行传播和辐射。
黄浦区在2020年被教育bu批准为“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”信息化实验区（简称信息化教
学实验区），积极探索信息技术如何深度与课堂教学融合，让教育技术更好地支撑教师优质教学，服务学生高效学习。我想，目前呈现在我面前的优秀在线教与学作品，是黄浦区作为信息化教学实验区实践探索的一种真实反映，也是广大教师实践成果的凝聚，更是黄浦区一直孜孜不倦开展信息化工作的必然结果。
纵观本书的结构，我觉得有这样几个特点。，材料真实生动。论文揭示出一线教师在疫情期间遇到的实际困难以及解决困难的真实做法。第二，结构设计有序。全书从平台设计、内容选择、模式构建、策略实施以及学习指导等多个方面，展现在线教学各个环节，为未来课堂提供了一种基本架构。第三，实施策略实用。多数论文都提供了操作实施策略和方法，这些来源于实践真实教育场景的探索，对一线教师开展在线教学，非常具有借鉴价值。第四，应用场景丰富。2021年，上海市作为全国数字化转型实验区，黄浦区“教育数字化转型项目”被批准为上海市教wei“十四五”教育综合改革的实施项目，目前，全区正在全力进行落实和实施该项目。应用场景建设是教育数字化转型的重要内容。翻开本书，每一篇教师实践探索论文，就是一个优秀应用场景的构建。这些场景的勾勒，也为黄浦区推进教育数字化转型提供了重要素材和基础条件。我们有理由相信，黄浦区将会把数字化转型工作与区域教育教学进行有机结合，提升区域教育高质量发展。
是为序。
吴永和
华东师范大学 研究员，博士生导师，
研究方向为学习科学与技术、教育大数据等
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
