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| 編輯推薦： |
1.蒙台梭利是20世纪赢得世界公认的、推进社会科学和人类进步的伟大教育家，治愈亿万孩子童年的心灵捕手。
2.蒙台梭利幼儿园全球建校超2万所。深刻影响比尔·盖茨、谷歌创始人等名人；中外早教机构推崇备至。
3.蒙台梭利教育理论与个体家庭的有机结合，适合中国普通家庭的实操手册；详细的理论介绍 实践方案，轻松让幼儿家长明白为什么，知道怎么办。
4.为家长减负，做事半功倍的“蒙氏父母”；帮助“菜鸟”父母成为孩子口中“别人家的爸爸妈妈”。
5.意大利心理学、神经医学专家基娅拉·皮洛迪编纂，结合世界先进的教育学理论、科学研究与儿童心理学实践经验，解决万千家庭养育难题；
6.茶点时光，准备餐饭时，打扫卫生时……都能成为培养孩子的良机；赋予日常生活极高的教育意义。
7.包含45个生活小游戏的详细方案，涵盖劳动体验、户外体验、感官体验，在日常中发现孩子潜力，把握孩子人生起跑线。
8.包含食物制作、餐桌布置、衣物清洁等劳动课内容，打好小学劳动课基础。
9.悦纳孩子的活泼生机，在游戏中建立亲密的亲子关系，营造健康的原生家庭，考好为人父母这场开卷考
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| 內容簡介： |
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本套装包含《蒙台梭利家庭教育实用手册》《蒙台梭利家庭教育情绪管理》《蒙台梭利家庭教育探索自然》《给孩子的地理书》《给孩子的时间书》《给孩子的手写书》共6本。由意大利心理学家基娅拉·皮洛迪依托蒙氏理念打造，书中将蒙台梭利教育理念通俗化，详细讲解了儿童成长的规律；并通过45个趣味生活小游戏，包含21个情绪活动的详细方案，帮助家长在日常生活中建立亲密的亲子关系。
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| 關於作者： |
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基娅拉·皮洛迪，意大利心理学家和神经心理学专家，专门从事认知发展心理治疗，并撰写及与他人合著大量神经心理学方面的学术出版物。自2008年以来，在米兰的尼瓜尔达·卡格兰达医院工作，拥有多年诊疗儿童精神、心理和学习障碍疾病的临床经验。目前，还开设了一家私人诊所，针对青少年、成人开展心理治疗。
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| 目錄：
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《蒙台梭利家庭教育实用手册》
引言
历史背景 1
蒙台梭利及全新教育法的诞生 1
蒙台梭利的观点 8
新型教育法 8
人生行者 8
纪律约束下的自由教育 10
四大发展阶段 11
敏感期 13
用蒙台梭利教育法培养孩子 16
教育法反思 16
蒙台梭利教育的三大支柱 18
计划周详的成年人 19
精心营造的环境 22
关爱孩子的家庭 25
准备齐全的工作材料 33
自制工作材料的家长适用的蒙台梭利教育法: 蒙台梭利的工作材料及适合家庭开展的活动 38
设计蒙台梭利游戏及玩具 38
如何陪孩子做游戏 42
推荐游戏活动 44
感官体验学习 47
创造性的数字学习 48
计算数量，用干豆建立数量与数字的联系 52
可触字母构件学习字母表 54
在面粉和沙子上写字绘画 56
搭建一个粉红的立方塔学习比较大小 58
学习颜色 60
用水果和蔬菜学习颜色 62
在家中花园学习科学 64
用造型黏土塑形 66
穿珠或穿其他材料 68
手指画 70
识别水果和蔬菜的味道 72
通过气味识别香料 74
各类通心粉分类放入容器 76
用土豆制作印章 78
倾倒液体和固体 80
制作水果彩虹 82
识别声音 84
用活动面板进行学习 86
实用生活体验 91
自己洗手 92
自己刷牙 94
自己穿衣 97
袜子配对 100
穿袜子 102
系鞋带 105
涂抹果酱 106
衣物放入洗衣机及晾挂 108
削铅笔 112
清洗沙拉原料 114
剥豌豆和剪四季豆 117
切水果 118
剥洋葱和大蒜 120
磕蛋打蛋 122
烘焙饼干 124
布置餐桌 126
户外活动 129
探索大自然 131
赤脚行走 137
初次接触户外动物 138
寻找蚂蚁 140
寻找四叶草 142
描绘大自然 145
户外园艺 147
制作“大自然嵌板” 148
搭建鸟屋 150
拍摄绘制云彩 152
《蒙台梭利家庭教育·情绪管理》
蒙台梭利与全新的教学法 1
蒙台梭利教育法的原则 4
儿童的视角 16
情绪教育的意义 20
情绪和社会关系 22
情绪：一部说明手册 25
补充指导书 34
了解情绪 37
用造型黏土复现情绪表达 40
情绪饼干 44
情绪鸡蛋 48
用水果和蔬菜表达情绪 50
情绪石头 55
脸部和身体传递的情绪 58
应对情绪 61
平心静气瓶 64
破坏再重建 66
吹走愤怒 71
揉捏愤怒 74
羞愧面具 78
安全毯 82
制作欢乐板 86
制作平心静气板 88
制作厌憎黏液 90
踩踏悲伤 92
压力球：通过双手释放愤怒的小气球 96
提供情绪策略的立方体 98
玩偶是消解情绪的朋友 100
情绪收纳篮 104
为坛城着色 108
《蒙台梭利家庭教育·探索自然》
引言 1
蒙台梭利教育法 1
蒙台梭利和教学改革 1
蒙台梭利教育法蕴含的理念 2
应用蒙台梭利教育法 4
蒙台梭利教育法的核心原则：敏感期 5
自然在教育中的作用 10
人类与自然 11
蒙台梭利的自然观 14
自然生活 16
热爱自然的情感及宇宙教育 19
蒙台梭利学校教育的本质 21
融入日常生活的自然 24
55种亲近自然的活动 26
基本法则：敬重自然 28
自然体验 30
自然色彩 32
石头设计 34
寻觅各色气味 36
气味盒 38
采集苔藓，显微镜下进行观察 40
制作种子和浆果项链 42
制作雏菊项链 44
剥玉米棒 46
寻找石头，水彩涂色 48
用栗子制作人物 50
绘制生活中的花朵 52
取材自然，制作简单的模板和印章 54
用土豆印章制作星空 56
用放大镜观察托盘 58
取材自然，制作家居挂饰 60
用蒲公英作画 62
用大小不一的光滑石块搭建石塔 64
分离种子，发挥精细运动技能 66
用彩色粉笔和花瓣制作坛城 68
雪地彩绘 71
根据图片，用干果和谷物制作花样拼图 72
用树叶制作图案 74
用豆类制作小鸟 76
用木头制作动物图像 78
自然运动 80
雷雨过后跳水洼 82
跳石头 84
行走中保持平衡 86
草坪上翻跟头 88
赤脚行走：一次感官体验之旅 90
户外寻宝游戏 92
探访季节 94
观鸟 98
关爱生命 100
玻璃广口瓶中种植豆芽 102
小南瓜内种植种子 104
雨后寻找蜗牛 106
准备一个小鸟的家 108
种植沙拉蔬菜 110
阳台上建一个小菜园 112
打理室内绿植 114
制作小鸟的食物袋 116
用放大镜观察户外小昆虫 118
创建、打理一个小小的禅意花园 120
自然探索 122
户外识别南北 124
收集海滩垃圾 126
学习回收 128
识别大小：用果核和种子比较体积 130
识别轻重：用水果和坚果比较重量 132
识别厚薄：用水果皮和蔬菜皮比较厚度 134
识别粗糙光滑：在接触自然物体中比较不同的表面纹理 136
建构生命周期 138
观察太阳对水洼的作用 140
果园里认识、采摘水果或蔬菜 142
夜间户外活动：探访夜幕下的自然世界 144
通过望远镜观察星星和月亮 146
观赏日出日落 148
《给孩子的第一本手写书》
《给孩子的第一本时间书》
《给孩子的第一本地理书》
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引言
教育孩子是项挑战，至关紧要，同样也错综复杂。现如今供孩子们进行练习、提高其认知能力的激励因素可谓种类繁多。但是，助力成长的最佳方式是什么？哪些工作材料最适宜？对孩子而言何种教育方法最有效呢？
玛丽亚·蒙台梭利对幼儿教育的真正要义进行了反思，并提出了独创的教育法。人们认为该教育法对社会带来的价值难以估量，意味着人们有机会营造一个更加美好和平的世界。
“儿童赋有某些不为人知的力量，为他们开启通往光明未来的门户。如果我们的目的诚然是重塑世界，那么教育的目的一定就是开发人们的潜能。”在认知和情感方面，儿童拥有无限的潜能，如果在信任、尊重及无条件的关爱的关系中培养孩子，那么他们的潜能就会充分彰显。
蒙台梭利说过，明智的家长知晓自身的局限性及拥有的资源，知道怎样与自己的孩子打交道，他们是不失耐心的观察者、成功权威的示范者、富有爱心的引导者，因此能为孩子营造出最适宜的条件，以培养他们的信心、自我效能感及独立自主性。
受蒙氏教育法诸原则的启发，本书旨在打造一部实用指南，1 ~ 5岁孩子的家长从中可以寻得一些趣味盎然的提示及切合实际的建议，从而开展室内外活动，意在最大程度上提升孩子的潜力，鼓励他们独立自主，充满自信。简要归纳蒙氏教育法的缘起及内容后，家长们收获一些建议，如何识别自己孩子的学习门户，在群体活动中应采取何种态度，提议创建哪些类型的趣味活动，如何在已投放市场的游戏中运用蒙氏教育法的诸原则，如何创建满足孩子需求的家庭氛围等。
因为添加了具体的案例、诠释的插图，及在所有家庭中简易操作的小建议及攻略，使其融入日常生活，蒙氏教育法便能人人适用，简单易行。
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