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『簡體書』三维数字化设计与制造（21世纪技能创新型人才培养系列教材·机械设计制造系列；“十四五”新工科应用型教材建设项目成果）

書城自編碼： 3847208
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者： 李小燕张静
國際書號(ISBN)： 9787300314440
出版社： 中国人民大学出版社
出版日期： 2022-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 63.4

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內容簡介：
本教材以工作过程和项目化教学为导向，以“工学结合”为切入点，所选的三维数字化设计与制造案例既来源于企业生产实际，又与日常生活结合紧密，有利于激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生分析问题和解决问题的能力。本教材将每个教学项目分解成若干学习任务，通过工作页 学习提示 二维码微课的方式呈现，打造适应新时期职业教育特色的多元化、立体化的活页式教材。教材以“学习提示”为窗口，在工作页的引导下，辅以二维码教学视频立体、直观地呈现知识点，帮助学生更好地理解和掌握；同时，充分利用互联网将微课、拓展案例等资源作为教材的有力补充。
關於作者：
李小燕，首钢工学院机械设计与制造专业讲师，讲授《三维数字化设计与制造》《工业产品数字化设计与制造》《三维造型与二维工程图》等课程，2019-2021年获北京市职业院校技能大赛教学能力比赛高等职业教育组二等奖、三等奖。张静，首钢技师学院副教授，2021年获德国柏林国际数字化人才创新技能大赛中国赛区一等奖。
目錄：
项目一　 手机支架的设计与3D 打印
学习活动1　调研与准备
学习活动2　计划与决策
学习活动3　实施与改进
学习活动4　检查与评价
学习活动5　素养提升——大国重器
项目二　 餐厨垃圾干湿分离垃圾桶的设计与3D 打印
学习活动1　调研与准备
学习活动2　计划与实施
学习活动3　实施与改进
学习活动4　检查与评价
学习活动5　素养提升——产业之魂
项目三　 胶枪三维扫描与逆向造型
学习活动1　调研与准备
学习活动2　计划与决策
学习活动3　实施与改进
学习活动4　检查与评价
学习活动5　素养提升——模范引领
项目四　 擀面人偶建模、装配与运动仿真
学习活动1　调研与准备
学习活动2　计划与决策
学习活动3　实施与改进
学习活动4　检查与评价
学习活动5　素养提升——模范引领
內容試閱：
项目一　手机支架的设计与3D 打印
项目目标
认知目标
（1）能够根据使用者的需求合理确定手机支架的结构。
（2）能够确定手机支架各部分的连接方式。
（3）能够根据手机支架的结构和组成，使用NX 软件对手机支架的零件进行三维建模。
（4）能够使用3D 打印机将零件制造出来并完成装配。
能力目标
（1）能够通过网络、电话、面对面等方式，用合适的市场调研方法对手机支架使用者进行需求调研。
（2）能够对获取的资料进行归纳总结。
（3）能够根据客户需求合理制订工作计划。
（4）能够依据小组成员的性格特点与技能特长进行合理分工。
（5）能够解读评价指标。
（6）提升对文字、图像、影像信息的分析与处理能力。
（7）能够以小组为单位对学习过程和工作成果进行多种形式的汇报总结。
素养目标
（1）能够与团队成员进行文明、有效的沟通。
（2）在学习过程中，时刻保持认真、严谨、勤奋。
（3）培养独立思考的意识，树立责任心。
工作情景描述
很多单位的文职人员需要用手机拍摄客户的资料并录入系统，为了减轻工作人员的工作强度，提高录入效率，请你设计一款手机支架，要求如下：
（1）结构简单，易清洗、消毒。
（2）角度可调节。
（3）便携。
SIEMENS 公司的NX 产品系列全面集成了工业设计和造型的解决方案，涵盖建模、装配、模拟、制造和产品生命周期管理功能，在机械、汽车、航天、模具、家电、工业设计等领域得到了广泛应用。
1. 启动nX
（1）方法一：选择【开始】→【所有程序】→【Siemens NX】→【NX】命令。
（2）方法二：双击桌面上的NX 快捷方式图标或双击NX 创建的PRT 文件。
2. 退出nX
退出NX 有以下几种方法：
（1）单击标题栏上的“关闭”按钮。
（2）选择菜单【文件】→【退出】命令。
3.nX 的界面
NX 通过与Mentor Graphics Capital Harness 和Xpedition 的紧密集成，整合了电气、机械和控制系统，消除了从开发到制造的创新障碍，可帮助企业缩短产品生命周期。与仅支持CAD 的解决方案和封闭型企业解决方案不同，NX 设计能够在开放型协同环境中的开发部门之间提供高级集成，可用于产品设计、工程和制造全范围的开发过程。NX 的界面如图1-1 所示。

 

 

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