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| 內容簡介： |
近年来，我国职业教育取得长足发展，在人才培养过程中注重校企合作，加强对人才出口把关，符合提高职业教育毕业生就业能力的要求。本书采用校企合作编写的方式，将深圳职业技术学院的教学经验和比亚迪股份有限公司的标志性案例融入教材，切实指导大学生，特别是汽车类专业的高职大学生，进行职业生涯规划。
本书按照系统职业生涯规划法理念编写，在编排上以模块和任务的方式展开，采用活页式设计，方便教学；在内容上以项目式和图表式呈现，可读性强。每个任务配套拓展阅读和活动方案，操作性强。
本书适用于高校特别是职业院校大学生职业生涯规划和就业指导课程，同时也可用作汽车类企业在职员工学历提升班和社会精英培训班教材。
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| 目錄：
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前言
“天工讲堂”小程序码清单
模块一.打开职业生涯规划的大门——职规概述..1
【学习目标】 ..1
【导入案例】 ..1
任务一 认识职业生涯规划 ..3
一、什么是职业生涯规划？ ..3
二、为什么要做职业生涯规划？ ..3
三、怎么做职业生涯规划？ ..4
【拓展阅读】 ..4
任务二 了解高职大学生职业生涯规划的特点 ..7
一、高职大学生的职业生涯规划更具迫切性 ..7
二、高职大学生的职业生涯规划更有针对性 ..7
【探索活动】 ..8
任务三 分析深职院毕业生在比亚迪的现状 ..9
一、深职院毕业生在比亚迪的基础数据分析 ..9
二、比亚迪内部晋升发展双通道分析 ..10
三、从深职院毕业生在比亚迪的现状看高职大学生职业生涯规划 ..10
【延伸测试】 ..11
【模块总结】 ..11
【榜样力量】 ..12
【比亚迪前辈对你说】 ..13
模块二.丰富实现梦想的方式——性格探索..14
【学习目标】 ..14
【导入案例】 ..14
任务一 认识性格 ..15
一、性格的含义 ..15
二、性格的特征 ..16
【拓展阅读】 ..16
任务二 性格探索 ..17
一、探索性格的方法 ..17
【探索活动】 ..18
二、MBTI的四个维度 ..24
【拓展阅读】 ..26
任务三 性格与职业生涯规划 ..28
一、性格与职业生涯规划的适配性 ..28
二、性格与职业生涯规划的适配性实践案例 ..28
【模块总结】 ..29
【榜样力量】 ..30
【比亚迪前辈对你说】 ..31
模块三.寻找快乐工作的密码——兴趣探测..32
【学习目标】 ..32
【导入案例】 ..32
任务一 认识兴趣 ..33
一、什么是兴趣？ ..33
二、什么是职业兴趣？ ..33
【拓展阅读】 ..35
任务二 自我兴趣探索 ..36
一、霍兰德职业兴趣理论 ..36
二、个人职业兴趣探索 ..38
【探索活动】 ..38
任务三 兴趣与职业生涯规划 ..40
一、爱我所选，积极主动学习专业知识 ..40
二、选我所爱，大化挖掘自我潜力兴趣 ..40
【拓展阅读】 ..41
【模块总结】 ..41
【榜样力量】 ..42
【比亚迪前辈对你说】 ..43
模块四.掌握轻松工作的方法——技能探求..44
【学习目标】 ..44
【导入案例】 ..44
任务一 认识技能 ..45
一、能力的含义 ..45
二、技能的含义 ..46
【拓展阅读】 ..46
任务二 技能世界探索 ..47
一、职业技能的含义 ..47
二、技能和职业 ..48
任务三 技能与职业生涯规划 ..49
一、个人技能探索 ..49
【探索活动】 ..49
二、个人技能培养 ..51
【拓展阅读】 ..51
【模块总结】 ..53
【榜样力量】 ..53
【比亚迪前辈对你说】 ..54
模块五.倾听自己内心的声音——价值观探析..55
【学习目标】 ..55
【导入案例】 ..55
任务一 认识价值观 ..56
一、价值观的含义 ..56
二、价值观的分类 ..57
三、价值观的激励作用 ..58
【探索活动】 ..60
任务二 价值观探析 ..60
【探索活动一】 ..60
【探索活动二】 ..60
任务三 价值观与职业生涯规划 ..63
一、价值观与就业 ..63
二、价值观与发展 ..64
【拓展阅读】 ..64
【延伸测试】 ..65
【模块总结】 ..66
【榜样力量】 ..66
【比亚迪前辈对你说】 ..67
模块六.编织精彩人生的“网”——工作世界探寻..68
【学习目标】 ..68
【导入案例】 ..68
任务一 认识工作世界 ..69
一、工作世界的宏观现实 ..69
二、工作世界的微观现实 ..70
【拓展阅读】 ..72
任务二 工作世界探寻 ..72
一、形成预期职业库 ..72
二、职业分类法 ..73
三、职业生涯人物访谈法 ..74
【拓展阅读】 ..75
任务三 工作世界与职业生涯规划 ..75
一、了解工作世界有助于做出正确的职业生涯决策 ..75
二、了解工作世界有助于提升个人认知 ..76
【探索活动】 ..76
【模块总结】 ..77
【榜样力量】 ..77
【比亚迪前辈对你说】 ..78
模块七.把握人生的钥匙——职业生涯决策..79
【学习目标】 ..79
【导入案例】 ..79
任务一 认识职业生涯决策 ..80
一、职业生涯决策的内涵 ..80
二、职业生涯决策的作用 ..80
【探索活动】 ..81
任务二 职业生涯决策风格与类型 ..82
一、职业生涯决策风格的内涵 ..82
二、职业生涯决策风格的类型 ..82
【拓展阅读】 ..83
任务三 职业生涯决策原则与方法 ..84
一、职业生涯决策的原则 ..84
【拓展阅读】 ..85
二、职业生涯决策的方法 ..85
【探索活动】 ..86
【模块总结】 ..87
【榜样力量】 ..87
【比亚迪前辈对你说】 ..88
模块八.开启职业的新征途——职业生涯规划管理..89
【学习目标】 ..89
【导入案例】 ..89
任务一 什么是职业生涯规划管理 ..90
一、职业生涯规划管理的内涵 ..90
二、职业生涯规划管理的影响因素 ..91
【拓展阅读】 ..91
任务二 为什么要做职业生涯规划管理 ..92
一、职业生涯周期管理的内涵 ..92
二、职业生涯周期管理各阶段的特点 ..92
任务三 如何做职业生涯规划管理 ..93
一、职业生涯规划管理的步骤 ..93
二、职业生涯规划管理与职业成长管理 ..93
【延伸测试】 ..94
【模块总结】 ..95
【榜样力量】 ..95
【比亚迪前辈对你说】 ..96
附录.职业生涯人物访谈记录..97
参考文献..126
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| 內容試閱：
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“十四五”时期，实现更加充分更高质量就业，是推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的内在要求，是践行以人民为中心发展思想、扎实推进共同富裕的重要基础。该规划还提出要持续做好高校毕业生就业工作，包括拓宽高校毕业生市场化社会化就业渠道及强化高校毕业生就业服务。其中，加强职业生涯教育和就业创业指导，加大就业实习见习实践组织力度，开展大规模、高质量高校毕业生职业技能培训，提高高校毕业生就业能力，是重要举措。
本书是深圳职业技术学院建设比亚迪应用技术学院校企合作教材编写书目之一，旨在通过职业院校毕业生在比亚迪的成长成才经历，给予大学生特别是职业院校汽车类专业的大学生的职业生涯规划更加清晰贴切的指导，有助于提升学院专业特色与品牌，推进校企合作深度融合，培养学生的职业素养和职业精神，为促进新能源汽车教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接助力，支持新能源汽车产业人才培养的“深圳模式”，为建设一流的职业教育体系、一流的企业提供人才保障。
在内容选择上，本书遵循职业生涯规划理论体系，针对职业院校汽车类大学毕业生的职业发展，充分发掘比亚迪企业文化和特色，将大学毕业生和知名企业要素两个方面有机结合，是有特色、针对性强、有指导意义的职业生涯规划教材。书中案例涵盖不同的事业群、不同的部门、不同的岗位，抓住企业文化，讲述行业、企业和岗位与职业生涯规划的关系。本书采用活页式教材的形式，按照模块和任务的方式安排内容，方便教学使用，同时根据职业院校大学生的特点，采用项目式和图表式编排内容，增强可读性。每个模块都安排了学习目标、导入案例、拓展阅读、探索活动、榜样力量、比亚迪前辈对你说等板块，紧扣教学主题，引导学生自主阅读、自主思考、自主感悟、自我教育、自我提升。
本书在编写过程中参考了国内外相关专家的文献著作，在此一并表示感谢。由于时间仓促且编者水平有限，书中难免存在不当之处，敬请专家和读者批评指正。
编 者
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