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| 編輯推薦： |
①以开发案例为导向，让读者对枯燥的Java语言学习充满乐趣 。全书安排了8个综合性应用案例，如猜单词游戏、查单词软件、酒店客房管理、多线程模拟龟兔赛跑等。
②配套资源丰富，方便教学和自学：微课 课件 源代码。
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| 內容簡介： |
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本书主要介绍Java程序设计应用开发知识，内容包括Java概述、Java编程基础、Java面向对象基础、Java面向对象高级特性、Java异常处理、Java常用类、Java集合、图形用户界面开发、多线程、Java网络程序设计、I/O（输入/输出）和JDBC技术，读者通过学习可以掌握Java语言的基本知识内容和程序编写方法。本书从基本的程序设计思想入手，逐步展开Java语言教学。对每个知识点，通过多个实用例子进行描述和说明，例子选取贴近生活，增加读者对知识点的理解。本书注重程序设计能力的培养和项目实践，同时纳入了Java的新功能，增强了实用性，使读者掌握Java的精髓。 本书适合作为普通高等院校计算机类专业Java课程教材，也可作为程序设计人员和Java语言学习者的参考书。
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| 關於作者： |
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张西广，男，副教授，中原彼得堡航空学院软件工程专业负责人。2005年7月硕士毕业于北京理工大学软件工程专业，主要从事软件工程及应用、计算机网络新技术应用研究等。主讲软件工程、数据结构、Java程序设计、JavaEE项目开发等课程。主持或参与科研项目10多项，参与编写教材6本，获得国家发明专利3项；发表论文20多篇，其中核心论文和检索论文10多篇；指导学生获得省级以上专业竞赛奖励10多项，其中国家级二等奖1项，省级一等奖3项。夏敏捷，男，副教授，硕士研究生，现任中原工学院计算机基础教研部副主任。主要研究方向为电子文件、可视化、数据挖掘。1996年开始任教，主要讲授高级语言C 程序设计、数据库、VB.NET程序设计、计算机网络、Flash动画设计等课程，主编教材30余部。曾主持郑州市科技厅1项，教育厅2项科研项目。罗菁，女，中原工学院讲师。1999年9月至今从事一线教学工作，计算机学院软件发开类课程组成员。主讲高级程序设计、Java程序设计、Web程序设计、软件工程、软件项目管理等等课程。主持参与了多项省级科研项目，获得省级科技进步三等奖；主编参与多本教材编写，其中包括国家级规划教材和省级规划教材。
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| 內容試閱：
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Java语言迎合了人们对应用程序跨平台运行的需求，已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言，很多新的技术领域都涉及了Java语言。目前无论是高等院校的计算机专业还是IT培训学校都将Java语言作为主要的教学内容之一，这对于培养学生的计算机应用能力具有重要的意义，掌握Java语言已经成为人们的共识。经过多年的发展，Java已经集动画、多媒体集成、人机交互、网络通信、数据处理等功能于一身。目前学习和关注Java语言的人越来越多，Java语言已是目前世界上最为流行的程序开发语言之一。由于具有功能丰富、表达能力强、使用方便灵活、执行效率高、跨平台、可移植性好等优点，Java成为编程学习的首选语言之一。
编著者长期从事Java教学与应用开发，在工作学习中积累了丰富的经验和教训，能够了解在学习编程的时候需要什么样的书才能提高Java开发能力，如何能以最少的时间投入得到最快的实际应用。
本书最大的特色在于以开发案例为导向，让读者对Java语言学习充满乐趣，在案例设计开发过程中，不知不觉地学会这些技术；通过学习本书，读者将学会Java编程技术和技巧，学会面向对象的设计技术，了解程序设计的相关知识。本书部分案例如酒店客房管理、网络五子棋游戏、Java图形处理、JDBC应用案例，由于篇幅限制进行数字化处理，读者可扫二维码阅读设计思路和相关代码。
需要说明的是，学习编程是一个实践的过程，而不仅仅是看书、看资料的过程，动手编写、调试程序才是至关重要的。通过实际的编程以及积极思考，读者可以很快掌握编程技术，在编程过程中能够积累许多宝贵的实践经验，这对编程人员来说尤为重要。
本书是中原工学院2021年度校级教材建设立项项目之一。本书的出版得到了“中原工学院2021年度校级教材建设项目立项”的支持，其立项名单见中原工学院通知公告“关于2021年度校级教材建设项目结果的公示项目6”。本书由张西广（中原工学院）、夏敏捷（中原工学院）和罗菁（中原工学院）编著，参与编写的有黄蓉（国家知识产权局专利局审查协作河南中心）、窦桂琴（中原工学院）、潘惠勇（中原工学院）和尚展垒（郑州轻工业大学）。具体编写分工如下：张西广编写第1、2章，夏敏捷编写第3章，窦桂琴编写第4章，潘惠勇编写第5章，黄蓉编写第6、7章，尚展垒编写第8～11章，罗菁编写第12章。在本书的编写过程中，为确保内容的正确性，参阅了很多资料，在此向其作者表示感谢；得到了资深Java程序员的支持，在此谨向他们表示衷心的感谢。
由于编著者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批语指正，在此表示感谢。
欢迎与作者进行交流，作者电子邮件：xmj@zut.edu.cn。
编著者
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