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| 內容簡介： |
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中央苏区即中央革命根据地，是第二次国内革命战争时期全国最大的革命根据地，全国苏维埃运动的中心区域，中华苏维埃共和国党、政、军首脑机关所在地。本书探讨了中央苏区时期中国共产党为实现为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，在政治、军事、经济、思想文化等方面进行建设的历史，特别探讨了中央苏区创建、发展过程中，苏区妇女不可或缺的作用。
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| 關於作者： |
张雪英，福建省社科研究基地龙岩学院中央苏区研究中心原副主任，龙岩学院中央苏区研究院名誉院长，闽西红色文化研究中心主任、教授，福建省百场社科报告会报告人，福建省首批党史和地方志宣讲员，福建省政府文史研究馆馆员，福建省党史学会理事，龙岩学院中央苏区研究院新型智库首席专家，龙岩市党史学会常务理事，古田会议精神研究会副会长，邓子恢研究会副会长，主要研究中央苏区史。
主持国家社科基金项目2项，省社科基金项目6项，市、厅级课题20多项。在《中国经济史研究》《当代中国史研究》等各级各类刊物发表苏区研究论文60余篇。出版苏区研究著作14部。专著《中央苏区妇女运动史》获2011年江西省第十四次社科优秀成果奖一等奖。
曾获福建省“三八红旗手”、福建省“女职工标兵”、龙岩市首批“四个一批人才”、龙岩市“教学名师”等荣誉称号。
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| 目錄：
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目?录
上篇 苏区述论
红四军入闽与中央革命根据地的形成…………………………………（ 3 ）
《指示信》与福建省苏维埃政府的成立研究…………………………（ 9 ）
试论中央红军东方军的历史地位与作用………………………………（ 18 ）
古田会议精神的内涵研究………………………………………………（ 24 ）
古田会议决议：中国共产党统一战线理论的光辉篇章………………（ 40 ）
从古田会议召开前后看中国共产党第一代领导人的“初心”………（ 53 ）
土地革命时期闽西苏区开展统一战线基本方略………………………（ 61 ）
苏维埃时期的闽西工商业与闽商………………………………………（ 70 ）
中国共产党在闽西苏区开展工商业阶层的统战工作研究……………（ 89 ）
土地革命时期中央革命根据地的廉政建设……………………………（103）
闽西是中国土地革命的重要发源地……………………………………（109）
闽西是共和国财政摇篮…………………………………………………（122）
红色农信，闽西诞生……………………………………………………（140）
苏区文化教育——社会启蒙运动的先导………………………………（153）
中央苏区红色山歌、歌谣的时代蕴意…………………………………（159）
新视角下的苏区史研究——评《乡村社会中的革命动员：
以中央苏区为例》…………………………………………………（168）
龙岩华侨与中国革命……………………………………………………（174）
陈云对闽西苏区工人运动的贡献………………………………………（181）
从陈云在闽西苏区两篇文章看他对民生的关注………………………（190）
中篇 巾帼风采
从中共闽西一大决议看闽西妇女解放运动………………………………（201）
苏区妇女干部培养的宝贵经验及启示——以新泉工农妇女夜校为例…（219）
毛泽东妇女解放思想在新泉的实践………………………………………（227）
闽西苏区妇女教育问题研究………………………………………………（236）
苏区时期的才溪妇女………………………………………………………（244）
试述土地革命时期毛泽东的妇女解放思想——以才溪乡调查为例……（258）
闽西妇女在游击战争中的地位和作用……………………………………（266）
苏区妇女的觉醒与长征中的女红军………………………………………（273）
长征中的巾帼英雄…………………………………………………………（280）
中国共产党在中央苏区开展妇女运动的经验及启示……………………（287）
下篇 红色传承
红军的干部队伍建设对新时期保持共产党员先进性教育活动的启迪…（297）
古田会议精神与加强党的执政能力建设…………………………………（305）
新农村建设史上的特殊篇章——傅柏翠新村建设的实践及其启示……（314）
弘扬苏区妇女精神，加快推进海西建设…………………………………（323）
中央对口支持闽西原中央苏区路径探索…………………………………（332）
龙岩与赣州落实中央苏区发展政策的对比研究…………………………（346）
闽西红色村落研究与红色基因传承………………………………………（358）
探析闽西红色文化与红色旅游融合发展机制……………………………（373）
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| 內容試閱：
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前 言
我生在农村，长在农村，是闽西这片红土地养育了我，是党和政府给了我上大学的机会。1986年8月，我从长安山的福建师范大学来到凤凰山的龙岩师专，从一介书生成为一名光荣的人民教师，我梦寐以求的愿望终于实现了。我暗下决心：要用所学的知识回报社会。
1962年的夏天，我出生在一个有着丰富红色资源的革命基点村——东肖公社邦山村，自幼听了许多关于邓子恢、张溪兜、陈客嬷的红色故事。我就读的中民小学（现中心小学）就是闽西最早的进步社团——奇山书社和福建省最早、发行量最大、影响最广的进步刊物——《岩声》的诞生地。先辈们为了人民的解放、民族的复兴不惜抛头颅、洒热血的感人事迹深深地烙在我的脑海里，我暗下决心，一定要把我这一生奉献给生我、养我的这片红土地，让红色基因代代相传！
当我懵懵懂懂地走进龙岩师专历史系时，开设的课程就是中国现代史。为了能给学生一杯水，自己必须要有一斗水。我不仅要弄通课本上的历史知识，同时，也如饥似渴地汲取地方历史知识，并虚心请教，不耻下问。历史的机缘巧合，为我以后开展苏区史研究打下了良好的基础。
把我带入苏区史研究领域的启蒙人是龙岩师专历史系主任邱荣洲老师，他的视野、他的知识以及他的鼓励让我走出了第一步。之后，在邱荣洲主任的引荐下，我于1997年到厦门大学历史系做访问学者，导师孔永松教授的循循善诱开启了我的第二扇门，让我找到了做科研，特别是苏区历史研究的乐趣。在厦门大学半年多的时间里，我和孔老师的博士王予霞、李小平、张侃等常常围坐在孔老师家里的客厅，聆听孔老师的研究心得，探讨最新研究热点。半年的学习时间虽短，但为我以后的苏区历史研究开启了明灯。
记得我的第一部专著是2008年受赣南师范学院中央苏区研究中心主任张玉龙的邀请，参与10卷本《中央苏区研究丛书》之一的撰写。我思考良久，最后确定的书名为《中央苏区妇女运动史》，因此前我就想在这方向深入去探究。原因一：我是一名女性，天生的一种情结。原因二：我想了解闽西为什么二十年红旗不倒？毛泽东为什么要三进才溪乡调查？才溪乡为什么80%多的青壮年男子能上前线？……书名确定后，我就着手进行资料的收集、整理。半年多的时间，我走访了龙岩、赣州市党史办、档案馆、博物馆、妇联等，足迹遍布赣南、闽西的城市、乡村。2009年9月由中国社会科学出版社出版的10卷本《中央苏区研究丛书》终于问世了，这套丛书2011年也获得江西省社科优秀成果一等奖。这是我的第一部专著，它填补了中央苏区妇女运动研究方面的空白，并为之后致力于苏区妇女运动研究的人员提供了一定的帮助。
鉴于前期的积累，2017年我第一次申报国家社科基金项目，没想到一次成功。《中央苏区红色村落变迁研究》作为一般项目立项，这是龙岩学院本校人文社科教师申报国家社科基金第一个立项的项目，我既惊喜又泰然：惊喜的是此项目成为学校国家社科基金一般项目零的突破，泰然的是这是多年的前期研究积累的结果。2018年，我又承担了江西省社科联主席吴永明主持的国家社科重大招标项目“中央苏区民间史料收集整理与研究”子项目“中央苏区民间文艺史料收集整理与研究”。辛勤的努力，终于换来了硕果。从教36年来，我陆续在各级各类刊物上发表苏区历史研究文章60余篇，著作10余部，主持国家社科基金项目2项，省社科基金项目6项，市厅级项目20余项，多项决策咨询报告得到省、市领导的重要批示。
闽西是全国著名的革命老区，是中国共产党创建的中央苏区的主体和核心区域，有着“二十年红旗不倒”的光荣赞誉。红色是闽西的底色。龙岩学院地处闽西红色资源“富矿区”，学校的科学研究、人才培养离不开红色。在多方面的不懈努力推动下，2015年12月，龙岩学院中央苏区研究院终于揭牌，这是福建省唯一一个开展苏区研究的专门机构，学院聘请了著名党史研究专家、福建省委党校蒋伯英教授担任苏区研究院院长，我有幸担任执行院长。通过多年来的努力，中央苏区研究院不忘办院初心，牢记肩负使命，落实立德树人的根本任务，在人才队伍建设和厚实学术深度这两个方面迈出了坚实的步伐，赢得了各方的赞誉。在队伍建设方面，除了有9名教授、博士从事专职研究外，还建立了纵横向联系，在校内外特聘了包括中央党史研究室、厦门大学在内的研究人员100余人，搭建起苏区研究的科研平台和学术高地，科研工作势头良好。截至目前，已立项的课题有：国家社科基金重大委托项目1项，国家社科基金项目9项，省部级项目近40项，市、厅级项目70余项，横向课题近40项，共争取科研经费近千万元。先后出版了《邓子恢闽西文稿》《红色粮票》《民国时期龙岩县扶植自耕农档案史料》《追寻红色记忆》《红色·龙岩记忆》《闽西科学技术史》《闽西统战史（新民主主义革命时期）》《闽西中央苏区简明读本》等著作30余部，在各级各类刊物上发表相关学术论文130余篇。并组织召开了“多视域下的中央苏区研究”“中央苏区·红色闽西”“邓子恢生平思想学术研讨会”“红色档案与苏区史研究”“第十二届陈云与当代中国学术研讨会”“第四届全国原苏区振兴高峰论坛”“古田会议精神研讨会”等近20场全国性学术研讨会，有效地扩大了中央苏区研究院在全国的知名度和影响力。中央苏区研究中心2017年11月获得福建省教育厅人文社科基地立项，2018年7月，中央苏区研究院获福建省高校新型智库立项，2020年11月，中央苏区研究中心获福建省社会科学研究基地立项。
在坚持基础理论研究的同时，龙岩学院中央苏区研究院注重发挥红色文化在资政育人和促进老区经济社会发展中的智库作用。2016年，我在福建省社科联《成果要报》上发表的《关于在龙岩长汀设立中央红军纪念园的建议》，得到时任福建省委常委、宣传部部长高翔，省委常委、省军区司令员熊安东等领导和中共龙岩市委书记李德金的重要批示。《龙岩发展研究》2017年第29期上发表的《龙岩市与赣州市对接国家支持原中央苏区振兴发展政策差异性分析》一文，为龙岩市争取原中央苏区政策提供了智力支持，得到市领导的充分肯定。2017年撰写的《关于把古田会议列入JY部部编教材的建议》得到JY部的采纳，2018年部编教材历史第八册正式把古田会议列入教材。中央苏区研究院还长期在本科生及学生入党积极分子培训班中开设“闽西革命史”等课程；在全国各地党政干部培训班中开讲“中央苏区与苏区精神”“古田会议精神解读”“巾帼风采映闽西”“长征中的闽西儿女”等党史党性教育课程；在福建省社科联及省图书馆主办的“东南周末讲坛”开设“红色闽西与中国革命”专题讲座；并在校内举办“血沃中华——闽西儿女抗战史迹展”“红色记忆”书画摄影作品展等。中央苏区研究院有关育人模式在《中国教育报》《南方周末》《福建日报》《闽西日报》和福建教育电视台等多家媒体作了专题报道。
作为高校老师，教书育人是我的本分，著书立说是我的追求。由于性格的因素，注定我要承担更多的社会责任。多年来，在传道授业解惑的同时，我有了许多意外的收获，赢得了多方的肯定。个人多次获评学校“三育人”先进工作者、中青年骨干教师、科研先进工作者。先后获评龙岩市“教学名师”，两次被评为龙岩市教育工会积极分子、优秀工会工作者，多次获评民盟福建省及龙岩市“优秀盟员”，多次获评福建省“三八红旗手”、“福建省女职工标兵”、福建省及龙岩市“巾帼建功标兵”，并获评龙岩市政协“优秀委员”。众多的荣誉称号，更加激励我在前行的道路上砥砺奋斗。同时，我深深地感受到：个人的荣誉得失是小事，集体和团队的力量才是事业发展的关键。为此，我从不计较个人得失。在自己默默耕耘的三尺讲台上，我乐于把喜悦和泪水与同学、同事们分享，特别是年轻教师，我把多年积累的经验传授给他们，每当看到他们在教学、科研上有所收获、有所进步时，我也感到满满的幸福。
收入本书的作品是我多年辛勤笔耕的成果，书中对中央苏区历史进行了比较全面的研究。中央苏区即中央革命根据地，是第二次国内革命战争时期全国最大的革命根据地，是全国苏维埃运动的中心区域，是中华苏维埃共和国党、政、军首脑机关所在地。《中央苏区经济社会及妇女问题研究》探讨了中央苏区时期中国共产党为实现为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，在政治、军事、经济、思想文化等方面进行建设的历史，特别探讨了在中央苏区创建、发展过程中，苏区妇女不可或缺的作用；以及今天我们该如何传承红色文化，赓续红色血脉，实现中华民族复兴的伟大中国梦。本书共分为三部分：上篇《苏区述论》，中篇《巾帼风采》，下篇《红色传承》。
张雪英
2022年5月
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