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| 編輯推薦： |
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《设计美学》本书既可作为本科院校设计学、艺术学以及园林等专业学生系统学习用书，又可作为研究生程度学生、艺术设计从业者以及文化艺术领域爱好者的参考用书。
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| 內容簡介： |
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《设计美学》从初学者角度出发，通过完善的知识体系、合理的逻辑结构、通俗易懂的语言表述、丰富实用的图片案例，重点突出、层次鲜明地介绍了设计美学的发展历程、理论内涵和知识要点。全书共分为七章，内容包括中西方传统美学思想与设计、现代设计的理论化建构与实践、设计审美要素、设计美学案例、中国民间艺术的设计美、设计美学发展趋势。读者可以跟随本书的讲解，较为全面、深入地学习设计美学知识。
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| 關於作者： |
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李晨阳，女，河南杞县人，现为福建农林大学金山学院副教授，获评福建农林大学金山学院优秀教师。民盟福建农林大学总支委员，三支部主委；中国人类学民族学研究会民族文化遗产专业委员会会员。近年来，获得校级教学比赛奖项3项，省级教学比赛奖项1项，获授福建省高校青年教坛新秀荣誉称号;主持校厅级科研项目6项，省部级科研项目3项，参与多项省部级科研项目。发表了学术论文13篇，主持《设计美学》校级在线精品课程1门，2篇研究论文和1篇研究报告被福建省政协教科文卫体委员会采用。2020年《结合时政美学元素，促中国传统美学思想与设计学习》被评为我院课程思政优秀教学案例，入选案例库。2020年《设计美学》获批省级线上线下一流本科课程。2021年《高校公共艺术课程建设与教学改革研究——以<设计美学>课程混合式教学改革为例》获得福建省第六届高校美育改革创新优秀案例三等奖。
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| 目錄：
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绪论 1
一、设计的本质 1
二、美感的本质 3
三、设计美学的内涵与外延 5
第一章 中国传统美学思想与设计 7
第一节 《考工记》—最早的设计论著 7
一、设计制度及工艺规范 8
二、设计的思想与方法 8
三、设计的动机与目的 9
第二节 儒家思想与设计理念 10
一、礼乐合一 10
二、中和之美 11
第三节 道家思想与设计理念 12
一、顺应自然、返璞归真的造物思想 12
二、虚静的创造精神与造物的最高境界 13
三、以人为本设计思想的体现 14
四、朴素的辩证思维 15
第四节 明清之际的思想整合与设计实证 15
一、明清时期的思想整合 15
二、明清时期的设计艺术 16
思考与讨论 19
第二章 西方传统美学思想与设计 20
第一节 古希腊、古罗马美学思想与设计 20
一、古希腊美学思想 20
二、古希腊设计 23
三、古罗马美学思想与设计 26
第二节 中世纪美学思想与设计 29
一、中世纪美学思想 29
二、中世纪设计 30
第三节 文艺复兴时期美学思想与设计 35
一、文艺复兴时期的陶器、家具设计 36
二、文艺复兴时期的建筑、雕塑 38
三、文艺复兴盛期艺术 41
第四节 17～18 世纪美学思想与设计 44
一、巴洛克设计 44
二、洛可可设计 46
思考与讨论 48
第三章 现代设计的理论化建构与实践 49
第一节 工业革命与机器美学 49
一、工业革命与工业设计 49
二、机器美学缘起 51
第二节 现代设计理论建构 54
一、现代设计萌起 54
二、“工艺美术运动”与“新艺术”运动 57
第三节 现代设计赏析 60
一、埃菲尔铁塔 60
二、包豪斯 62
三、经典设计赏析 64
第四节 信息化时代设计转型 67
一、国际主义风格 68
二、后现代主义 69
思考与讨论 72
第四章 设计审美要素 73
第一节 形式美 73
一、形式美的概念 73
二、形式美的特点 74
三、形式美的表现形态 74
四、形式美的法则 76
五、形式美的应用 80
第二节 功能美 81
一、功能美的概念 81
二、功能美的表现 82
三、功能美的赏析 85
第三节 材料美 86
一、材料美的概念 86
二、认识材料 87
三、材料的特性 88
四、材料美的赏析 90
第四节 技术美 92
一、技术美的概念 92
二、技术美的内涵 93
思考与讨论 97
第五章 设计美学案例 98
第一节 陶瓷之美 98
一、中国传统陶瓷之美 98
二、现代陶瓷之美 104
第二节 家具之美 110
一、家具美的概念 110
二、中国传统家具之美 111
三、现代家具审美 115
第三节 建筑之美 120
一、中国传统建筑概述 121
二、中国传统建筑“礼”的美学表现 123
三、中国传统建筑用材之美 126
四、中国传统建筑装饰之美 129
五、中国传统建筑空间之美 132
第四节 园林之美 134
一、中国古典园林概述 134
二、中国古典园林艺术特征 138
三、造园要素美学内涵 142
思考与讨论 147
第六章 民间艺术的设计美 148
第一节 民间艺术的主要类型和价值 148
一、民间艺术的内涵 148
二、民间艺术的分类 150
三、民间艺术的美学价值 157
第二节 民间艺术的设计理念 160
一、生命理念 160
二、情感理念 162
三、实用理念 163
四、创意理念 165
第三节 民间艺术的设计美 167
一、民间艺术的造型设计美 168
二、民间艺术的色彩设计美 170
三、民间艺术的材质设计美 172
四、民间艺术的内涵设计美 173
第四节 民间艺术与当代设计的融合 175
思考与讨论 177
第七章 设计美学发展趋势 178
第一节 科技化与理性主义趋向 178
第二节 艺术化与唯美主义趋向 181
第三节 个性化与人本主义趋向 183
第四节 非物质化与人性化设计 185
一、非物质化设计 185
二、人性化设计 186
思考与讨论 188
参考文献 189
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| 內容試閱：
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随着社会文明程度不断提升，作为文化价值和审美观念重要取向的设计发展趋势，成为设计师所关注的重大问题。设计发展不仅是一个有关未来的话题，也是一个有关过去的有意义的回顾，它建立在我们对过去的反思和对未来的憧憬之上。在现代设计发展了一个多世纪后，以物质实体为主要特征的设计已被注入更多的精神和文化内涵，设计领域开始探讨设计的民族化、个性化语言，设计情感以及复合型的人文关怀，并且不断丰富和充实上述内涵。在生态化、数字化、仿真化的时代，设计在表达方式、结构内容、知识体系和实践过程等方面的变化也已经是我们可感知和可探索的内容。
当艺术成为一种生活方式时，社会对设计师的要求也越来越高。他们除了要具备造型的基本技能和创造性的头脑，还应该是一个了解技术进步、把握时代脉搏、紧随时代潮流、具有饱满情感的人，对社会的责任感和职业道德感也被认为是设计师应该具备的重要素质。人们逐渐认识到，设计不仅仅是提供一件有用的物品，它还提供一种思维方式，提供一种代表着时代、文化、民族以及生活质量的表达系统。这就更需要设计师对过去、现在和未来有一个较清晰和深刻的把握。
经济发展到一定程度，作为文化重要组成部分的艺术，同样会作为国家发展的软实力受到重视。我国当代设计的发展得益于工业生产的兴起，以及现代设计教育体系的建立。从“中国制造”到“中国创造”，不能缺少设计的推动力。强调高度标准化和同质化的现代，人们发现虽然提高了生活质量，但是又感到失去了传统、过去和自我。于是，“越是民族的就越是世界的”，设计民族化意味着一个国家设计风格的成熟和成功，包含“中国元素”和“中国特色”的成功设计案例越来越多，为我国设计的未来提供了可借鉴的经验。
本教材共七章，兼顾中西设计美学历程、特征和代表性艺术门类分析，较为完整地涵盖了设计美学的知识体系和知识要点。第一章、第七章由李晨阳、杨宏鹏合编，绪论、第二章、第三章由李晨阳编写，第四章、第五章由李晨阳、林雅莉合编，第六章由李晨阳、屈峰合编。希望本教材能够为读者理解设计美学内涵，掌握设计美学基础知识和经典案例，理解设计美学的发展趋势，创造富有感染力和价值的设计作品提供切实帮助。本教材团队于2019 年推出“设计美学”线上课程，书后附以课程线上平台二维码，以供读者参考学习。
教材编写过程中得到河南大学胡山林教授，福建农林大学陈顺和教授、丁铮教授以及福建梅城荟古镇文化旅游开发有限公司陈秀斌经理的指导；三明学院谭晓娅老师、加拿大圣玛丽大学在读硕士王紫琪以及我院20 级张林莹同学参与收集部分资料；在此致以诚挚的谢意！教材的出版得益于福建农林大学金山学院教材出版基金项目资助。教材使用的图片中，部分图片为编写团队拍摄，已取得授权，受客观条件所限，还有少量图片我们未曾找到版权所有者，请有关版权所有者与出版社联系，并提供证明材料，以便及时支付稿酬。艺海无涯，书囊无底，本书难免有疏漏之处，期待读者对本书提出宝贵意见。
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