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| 編輯推薦： |
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这是一本红旗小学教学成果集，这是一本写满了温暖和思考的教育之书。本书通过一篇篇踏实、务实、科学、独到的文章，体现了红旗小学的校风以及教学质量，并展示了红旗小学教师代表的风采。希望这本书中的故事和案例能够对所有的教师和学生有所启发，有所裨益。
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| 內容簡介： |
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本书为红旗小学近年来的教学成果展示，分为教育故事、尊师重教、师德为先三个部分，每个部分以本校教师的亲身经历和教学成果为主要内容，展示有着60年悠久历史的北京市石景山区红旗小学以“师生健康和谐发展”为宗旨，以科研为龙头，以质量求生存，以特色促发展，以“实现学校有序发展”为目标，务本求实，科学、有序、全面发展的优良面貌。
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| 關於作者： |
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红旗小学，北京市石景山区红旗小学建于1958年，位于西山脚下，永定河边。红旗小学以“进步就是成功，累积成功，奠基美丽人生”为办学理念，让学生在轻松、和美、互爱、平等的氛围中，自然快乐地成长。在这里，校长是温暖的，老师是耐心的，教师团队对每一个学生都怀着温柔的期待；在这里，你可以看到一个个生命成长的故事……
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| 目錄：
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目录
第一部分 杏坛故事
错题纠正的意义 孙彦伟 002
以心育人 打造阳光班级 洪雪颖 005
尊重生命 把学习转化为乐趣 杨莹 010
在孩子心中播下爱的种子 白丽莎 017
第二部分 教学论文
第一篇 校本特色
红旗青年教师演讲团在行动 路彦芬 026
创城我参与 垃圾分类我践行 黄建华 031
少先队中队辅导员工作是一支动听的歌 陈玉凤 047
关于布置小学数学作业的思考 贾丹 053
浅谈新时期小学班主任管理方式的创新 杨晴 059
第二篇 学科教研
通过小学数学综合与实践活动提高学生的数学素养 陆楠 072
应用信息技术优化课堂教学 陈林林 079
略谈书法教育中核心素养的培养 陈曦 083
在小学数学综合与实践活动中渗透数学思想方法的策略研究
——以“摆一摆，想一想”为例 东晓艳 087
让阅读之花在低年级绚丽绽放
——浅谈小学低年级学生良好阅读习惯的培养策略 李欣华 095
表演法在低学段古诗教学中的应用
——以《池上》为例 陈晨 102
关于小学语文课改新思考 许欣 109
有效运用课堂动态生成资源，提高小学英语课堂实效性 伊彩文 114
浅谈低段小学科学课堂中激发学生学习兴趣的方法与策略 徐鹤 119
善歌者使人继其声，善教者使人继其志
——探索对听障儿童的音乐教育 田耕 124
基于学科核心素养培养的小学英语“节日体验课程”的实践研究 张萌 129
“中国学生发展核心素养”的校本化实践
——在语文课堂教学中渗透美术教育 李晓如 140
浅谈培养学生英语思维能力的方法 李丹 145
发现数学 探究数学 运用数学
——“分数的意义”案例分析 袁莹槟 150
听障儿童融入小学音乐课的几点尝试 赵肖月 156
红旗小学足球队队员基本传接球技术训练现状的调查研究 李建武 162
浅谈信息技术课堂教学心得 孙月华 174
充满智慧的翻转课堂 朱 旭 179
从课内走向课外 为学生营造阳光灿烂的课堂
——小学语文第九册课文《颐和园》课件的制作 丁志云 184
抓住教材中的传统文化内容拓展阅读空间 唐雪晴 194
心理干预在小学心理教育中的应用 康艳 198
浅谈信息技术与学科教学有效整合中的困惑 韩同 204
第三部分 师德师风
用爱铸造崇高的师德 陈林林 210
责任在心 传递爱的正能量 杨晴 216
教师——我无悔的追求 伊彩文 219
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| 內容試閱：
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前言
西山脚下、永定河边，有一所美丽的学校——北京市石景山区红旗小学。在绿树葱茏中，在蓝天白云下，在流水潺潺中，一群又一群孩子懵懵懂懂地来了，在这里从容地长大，带来一个个生命成长的故事。
北京市石景山区红旗小学建校于1958年，曾是一所部队子弟小学。红旗小学教师团队是石景山区一道亮丽的风景线，是有着高学历的群体，拥有最年轻的高级教师、最年轻的市区骨干教师，还拥有石景山区唯一的教师演讲团，北京市最年轻的师德先锋、首席班主任。他们是最爱读书的教师团队，也是走在教学前沿的优秀团队。
红旗小学以“进步就是成功，累积成功，奠基美丽人生”为办学理念，让学生在轻松、和美、互爱、平等的氛围中，自然、快乐地成长。为了践行这样的理念，学校创设了“沁美”课程，内容涵盖品德素养、人文素养、艺术素养、科学兴趣及身心健康五个主题。
在红旗小学，学生们根据个性自主发展，展示才能，体验实践。学校提倡每个学生在每一学期都能参加一次演出，加入一个社团，走上一个志愿岗位，发展一项特长，得到一枚奖章。学校还开设了小卫士、小诗人、小检查员、红旗讲解员等特色实践课程。选择和诗歌对话的学生，继承了古诗词的精髓；选择形体训练的学生，形成了优雅的气质和健康的体态；选择在实践中探索科学奥秘的学生，立志成为科学达人；选择体育活动的学生，在运动中感受到生命的力量；选择与音乐为伴的学生，在成长的道路上高歌前行……为了让学生们更健康、更安全、更快乐、更自由地成长，这里的桌子、椅子、墙壁都没有棱角，校园的墙就是攀爬墙。
在红旗小学，校长是温暖的，老师是耐心的，教师团队对每一个学生都怀着温柔的期待。
在红旗小学，学生是学校的主人，学校的一切都体现着学生的喜好和需求，从楼道、室外长廊、个性书吧、海报专区到教师风采展示区、信息发布系统……到处都有学生的作品，即便是教师的作品，背后也必定有学生的故事。
这所学校，这些老师，这些故事，最终必将成为学生们最美的珍藏，成为他们心中永恒的阳光，暖暖地呵护着他们，给予他们足够的力量和信心，支持他们坦然地面对未来，走向自己的美丽人生。
身处其中时热爱，走出校门时眷念，感念师恩，感谢母校，这就是学生们眼中的红旗小学，这就是“温暖的、斑斓的、聪慧的、厚道的”红旗小学。
这是一本红旗小学教学成果集，这是一本写满了温暖和思考的教育之书。愿这本书中的故事和案例能够对所有的教师和学生有所启发，有所裨益。
少年智则国智，少年强则国强。红旗飘飘映校园，精忠报国学子心。壮哉，我中华少年！
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