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| 編輯推薦： |
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本书以教学项目为载体，构建了6个绘制建筑施工图的教学项目，将AutoCAD和天正建筑软件在建筑施工图绘制中的应用有机融合，将学习过程变成一个个项目的工作过程，力求体现如下特点：1.知识结构合理化。本书项目用到的知识由易到难，项目由浅入深、循序渐进。2.内容编排项目化。本书以项目为主线来组织教学活动，打破传统知识传授方式，变书本知识传授为动手能力培养，体现职业能力为本位的职业教育思想。3.教学目标科学化。本书每个项目开始都有学习目标、重点与难点和学习引导，在项目完成后也有学习效果评价表。
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| 內容簡介： |
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本书根据编者多年教学和社会实践经验编写。全书共 6个项目，讲述了运用 AutoCAD和天正建筑软件绘制平面图案、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图、绘制建筑剖面图、绘制建筑详图和图形打印输出等内容，项目内容编排由浅入深，突出应用性和实用性。 本书适合作为高职高专建筑设计、工程造价、建筑工程技术、建筑工程管理等专业的教材，也可供计算机绘图爱好者和土建类相关工程技术人员参考。
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| 關於作者： |
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朱少君，男，46岁，本科毕业于同济大学建筑工程专业，工程硕士毕业于南京林业大学建筑与土木工程专业。现任江苏城乡建设职业学院建筑艺术学院建筑设计专业专任教师，主要研究方向为建筑制图、建筑CAD。
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| 目錄：
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绪论 AutoCAD和天正建筑软件概述 1
0.1 AutoCAD和天正建筑软件简介
2
0.2 AutoCAD和天正建筑软件的工作界面
2
0.3 AutoCAD和天正建筑软件的图形文件管理 5
0.4 AutoCAD和天正建筑软件的基本操作
7
项目
1 绘制平面图案 11
1.1 项目描述 12
1.2 知识平台 12
1.2.1 AutoCAD在建筑制图中的应用 12
1.2.2 AutoCAD部分基本绘图工具的使用方法 13
1.2.3 AutoCAD部分基本修改工具的使用方法 13
1.3 项目实施 14
1.3.1 绘制平面图案
1 14
1.3.2 绘制平面图案
2 16
1.4 技能拓展 19
1.4.1 绘制平面图案 19
1.4.2 绘制平面图形 20
项目
2 绘制建筑平面图 22
2.1 项目描述 23
2.2 知识平台 24
2.2.1 建筑平面图的图示方法 24
2.2.2 轴网的概念 24
2.2.3 柱子的概念 24
2.2.4 墙体的概念 24
2.2.5 门窗的概念 25
2.2.6 楼梯的概念 25
2.2.7 图形标注的概念 25
2.3 项目实施 26
2.3.1 创建轴网和柱子 26
2.3.2 创建墙体 29
2.3.3 创建门窗 31
2.3.4 创建楼梯 35
2.3.5 创建图形标注 39
2.4技能拓展 45
2.4.1 绘制二层平面图 45
2.4.2 绘制屋顶平面图 46
项目
3 绘制建筑立面图 49
3.1 项目描述 50
3.2 知识平台 50
3.2.1 建筑立面图的图示方法 50
3.2.2 外部参照 51
3.2.3 利用设计中心辅助绘图 51
3.2.4 绘制射线和构造线 52
目 录
3.2.5 索引符号与引出标注 52
3.2.6 打断对象 53
3.3项目实施 53
3.3.1 绘制建筑立面图基本要求 53
3.3.2 绘制建筑立面图 54
3.4 技能拓展 59
项目
4 绘制建筑剖面图 62
4.1 项目描述 63
4.2 知识平台 63
4.2.1建筑剖面图的图示方法 63
4.2.2图案填充 64
4.2.3修剪图案填充边界 64
4.2.4编辑图形对象属性 65
4.3 项目实施 65
4.3.1绘制建筑剖面图基本要求 65
4.3.2绘制建筑剖面图 67
4.4 技能拓展 71
项目
5 绘制建筑详图 74
5.1 项目描述 75
5.2 知识平台 77
5.2.1 建筑详图的相关概念 77
5.2.2 建筑外墙身详图的绘制内容及要求
78
5.2.3 建筑楼梯详图的绘制内容及要求
79
5.3项目实施 79
5.3.1 建筑外墙身详图的绘制 79
5.3.2 建筑楼梯详图的绘制 83
5.4 技能拓展 88
VI
项目
6 图形打印输出 91
6.1 项目描述 92
6.2 知识平台 92
6.2.1 打印样式相关概念 92
6.2.2 打印页面设置 94
6.2.3 打印输出 96
6.2.4 AutoCAD图形输出技巧 96
6.3 项目实施 97
6.3.1 设置页面 97
6.3.2 打印 97
6.4 技能拓展 98
参考文献100
附录101
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| 內容試閱：
|
建筑
CAD是指以
AutoCAD为基础开发的建筑行业类
CAD，在我国建筑
工程设计领域已经占据主导地位，其影响力可以说无处不在。目前市场上的建
筑
CAD软件有天正建筑、中望
CAD、浩辰建筑、斯维尔建筑等版本。随着天
正建筑软件的广泛应用，它的图档格式已经成为各设计单位与甲方之间图形信
息交流的基础。建筑
CAD是建筑类专业学生的必修课，是为培养学生的绘图
操作能力而开设的实践技能课。
本书以教学项目为载体，构建了
6个绘制建筑施工图的教学项目，将
AutoCAD和天正建筑软件在建筑施工图绘制中的应用有机融合，将学习过程
变成项目的工作过程，力求体现如下特点。
（1）知识结构合理化。本书项目用到的知识由易到难，项目由浅入深、
循序渐进，符合认知规律。项目选择典型建筑工程实际绘制图例，注重教学过
程与职业过程取向的一致性和系统性，让学生明确学习目标，增加学习的主观
能动性，体现了本书的实用性。
（2）内容编排项目化。本书以项目为主线组织教学活动，打破传统知识
传授方式，变书本知识传授为动手能力培养，体现职业能力为本位的职业教育
思想，每个项目体现项目引导、任务驱动、教学做一体化的课程理念。
（3）教学目标科学化。本书为新形态教材，每个项目的开始都有学习
目标、重点与难点和学习引导，在项目结束后有学习效果评价表，有利于教
师确定每个项目教学要实现的最终质量标准，把握教学活动的总方向，并贯穿
于教学活动的全过程，让学生知道每个项目做什么，具备哪些特征，从而达到
目标的最佳途径，并在此基础上进行讨论与交流，以巩固知识和技能拓展。
本书以“必需、够用”为原则，减少了软件功能方面的文字描述，强调
实践技能。在内容介绍方面通过具体的操作步骤，增强可操作性。每个项目后
都附有技能拓展题，帮助学生掌握每个项目模块的学习内容。
本书为江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群立项建设项目
（项目编号：ZJQT21002310）。本书由江苏城乡建设职业学院朱少君担任主编。
本书在编写过程中参考了大量文献，在此向原作者表示感谢。由于编者
水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请读者批评、指正。
编者
2022年
4月
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