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| 編輯推薦： |
斯坦福大学教授推荐，儿童能够理解并掌握的设计思维科普童书，提供35个适合儿童、可动手操作的工程设计实验
☆从百万儿童参与的创客工作坊，变成给孩子的科普童书
本书内容源自在全球超过75个国家和地区落地实施、超过100 万儿童参与体验的“City X”创客项目。通过故事化和游戏化的方式，化繁为简，让孩子理解并掌握一种创新的学习方式——设计思维（Design Thinking）。
☆设计思维5流程，用户调研、案例研究7方法
本书提供了七种社会问题情境，引导孩子理解并以35种不同的方式实践设计思维的5个流程——探索、分析、想象、创造、分享，再结合7种用户调研、案例研究的方法，提升孩子创造性地发现问题与解决问题的能力。
☆斯坦福大学教授推荐，荣获权威科学童书奖
美国斯坦福大学心理学教授推荐，赞赏这本书适合所有人阅读，无论年少还是年长。
本书英文原版在2021年出版当年荣获美国“AAAS（科学促进会）/Sabaru SB&F优秀科学图书奖”以及“加州EUREKA！非虚构类优秀儿童读物”两项权威科学童书奖项。
☆大16开本，全彩内页，图文并茂，带来舒适的阅读体验
清单式、图标化的内
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| 內容簡介： |
在这本书中，人类离开地球，前往外星球建立了一座新城市——未来城-X，居民们在那里遇到了许多挑战，就像地球上面临的挑战一样，包括能源、环境、交通、安全、食品、安全和健康问题。这些问题将由地球上庞大的年轻工程师团队（这本书的小读者们）来解决。
这本书适合在课堂上或在家里使用，孩子们能从中学习设计思维、解决问题的方法、STEM基础知识、创造性的沟通方式，甚至还有多样性和包容性。每个单元都围绕着一个特定的社会问题展开，都包含以下结构：
1.关于问题的基本信息：学会理解和提炼关键信息。
2.用户调研：听取来自未来城-X的居民观点，站在他人立场进行思考。
3.案例研究:来自真实世界的案例故事，从中获得经验与教训。
4.设计流程：通过“探索-分析-想象-创造-分享”五个环节，引导孩子们开展35种实践活动，设计出自己的解决方案。
以上元素都是灵活的，可以很容易地根据不同的年龄、能力、需要的深度以及特定的学科要求进行调整。
本书可以是父母买给孩子激发其多元智能、创新能力的礼物，也可以是学校教师用来为学生创设第二课堂的创意教材，更可以是青少年们兴趣社交与同伴共同学习的工具。这本书浓缩了全球前沿创新教育理念与实践的精华，以深入浅出的方式让孩子乐于接纳并实践。
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| 關於作者： |
布雷特·席尔克（BRETT SCHILKE）是一位故事讲述者、课程设计师和教育家。他拥有跨文化心理学和全球学习背景，在过去十年中曾在三大洲从事非营利组织、教育和社区发展工作。他打造的课程体验重新定义了面向未来的学习方式。他用非成人的方式做着超级成人的事情，比如在大学里教书、设计博物馆、帮助世界各地的政府和学校改变人们的学习方式等。从斯坦福大学、GEMS 国际教育集团到德勤事务所和通用电气公司，都在使用他设计的课程。他还为美国国会、阿联酋教育 部、美洲开发银行和 G20 提供建议并领导其中的项目。
在做这些事情的同时，他还扮演着各种角色，结交各种朋友，为他的同事们举办单曲舞会等。
布雷特目前居住在美国加州的帕洛阿尔托。
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| 目錄：
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欢迎来到未来城-X，你的旅程从这里开始……
来自未来城-X的任务
工程师简报
? 如何设计美好未来？
? 设计流程
? 七大社会问题挑战
? 工程师的准备工作
1.交通
理解问题
? 关于交通的基本信息
? 探索活动: 沉浸式体验
? 用户调研: 问卷调查
? 分析活动: 提出一个“如果式”问题
设计解决方案
? 案例研究: 观点的重要性
? 想象活动: 空白页
? 创造活动: 持续改进
? 分享活动: 三幕式结构
2.环境
理解问题
? 关于环境的基本信息
? 探索活动: 我的小天地
? 用户调研: 投票
? 分析活动: 不断提问“为什么”
设计解决方案
? 案例研究: 仿生设计
? 想象活动: 创意漫步
? 创造活动: 制作原型
? 分享活动: 居民心中的美好未来
3.交流
理解问题
? 关于交流的基本信息
? 探索活动: “我在想什么”游戏
? 用户调研: 写信
? 分析活动: 绘制问题地图
设计解决方案
? 案例研究: 意外的创新
? 想象活动: 大胆猜想
? 创造活动: 绘制想法蓝图
? 分享活动: 故事板
4.食物
理解问题
? 关于食物的基本信息
? 探索活动: 共情地图
? 用户调研: 街头访问
? 分析活动: 4P清单
设计解决方案
? 案例研究: 建设新家园
? 想象活动: 相互关联的问题
? 创造活动: 黏土建模
? 分享活动: 电视广告
5.健康
理解问题
? 关于健康的基本信
? 探索活动: 我的生活故事
? 用户调研: 走访服务点
? 分析活动: 像医生一样思考
设计解决方案
? 案例研究: 世界上最年轻的太空工程师
? 想象活动: 在限制中创新
? 创造活动: 来自每个人的反馈
? 分享活动: 诗意的解决方案
6.能源
理解问题
? 关于能源的基本信息
? 探索活动: 一日体验
? 用户调研: 数据分析
? 分析活动: 第一性原理
设计解决方案
? 案例研究: 2米高的马粪
? 想象活动: “这不是一个……”游戏
? 创造活动: 焦点小组
? 分享活动: 音乐演讲
7.安全
理解问题
? 关于安全的基本信息
? 探索活动: 安全第一
? 用户调研: 居民大会
? 分析活动: 系统性思考
设计解决方案
? 案例研究: 创新VS.发明
? 想象活动: 跳出盒子思
? 创造活动: 工程师的选择
? 分享活动: 高光时刻
结束语
来自未来城-X的感谢信
你的美好未来是什么?
致 谢
关于作者
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| 內容試閱：
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给来自地球的工程师们
你是谁？
你属于“美好未来项目组”，是来自地球的年轻工程师。你的使命是—在未来城-X里创造一个适合所有人的未来。
你要做什么？
工程师是解决问题的人。有时，我们认为工程师只是设计机器或飞机，但实际上他们在各种领域开展工作—工厂、科技公司、学校、政府等。对“工程师”这个职业的最佳解释是—他们是解决方案的设计者，帮助创造一个适合所有人的未来。
作为一名“美好未来项目组”的工程师，你将了解到未来城-X正在面临的问题，期待你做出更好的设计，为人类带来美好的未来。在这份“工程师简报”中，你将学到完成这些任务所需的方法和工具。
你要如何做？
本书包含了为未来城-X设计美好未来所需的全部信息和知识。每个单元对应居民正面临的七大问题挑战中的一个。为了更好地了解你将要处理的信息和任务，请认真、完整地研究这份“工程师简报”。
如何设计美好未来？
在接下来的每个单元中，你都会发现一些知识和活动。通过它们，你将会更好地理解未来城-X正面临的问题，从而为未来城-X的美好未来设计出解决方案。你要为每一个问题设计出解决方案，共计7个解决方案。
基本信息
请仔细阅读这个部分，了解未来城-X的居民正面临的每个问题的基本信息。你还将学习关于该问题的3个核心要点，在为问题寻找解决方案时，需要将它们加入考虑。
用户调研
工程师在设计解决方案的时候，需要了解使用对象，这部分工作叫作“用户调研”。用户调研有多种形式。在应对每个问题时，你都将学习如何站在他人的立场进行思考。在每个单元的这个部分，你将了解来自未来城-X的5位居民的观点，你需要从这些居民中选择1位，根据他/她的情况来设计解决方案。
案例研究
案例研究部分包含了可以从中学习的案例故事。案例研究通常是关于某个人、某个想法、某个公司或某个大问题的内容。人们往往会透过案例来传达某个重要的经验教训、某种独特的思维方式、某个我们可能不知道的科学事实，或者如何使用某种新工具。本书包含了7个案例研究，每一个案例研究对应未来城-X的一个问题。仔细阅读并学习这些案例研究，在为未来城-X的未来设计解决方案的时候，尝试使用从案例研究中得到的启发。
设计流程
工程师们使用一种特殊的问题解决工具，称为“设计流程”，包含以下五类活动，也是五个阶段：探索、分析、想象、创造、分享。
在每个单元中，都会出现具有不同内容的五类活动，对应着设计流程的五个阶段。这些活动将帮助你理解问题，从而为未来城-X的未来设计出解决方案。
接下来，你将了解更多关于设计流程中每个阶段活动的要点。每完成一个活动，距离你成为一名正式的“美好未来项目组”的工程师就更近了一步。
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