登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』《教育研究》40年典藏：课程与教学论

書城自編碼： 3806489
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 教育研究杂志社 编
國際書號(ISBN)： 9787519131852
出版社： 教育科学出版社有限公司
出版日期： 2022-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 181.3

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
深度营销：成就营销领导力的12大原则（麦肯锡年度经管好书，12大原则揭秘营销本质，带好团队就是从领导力到影响力！）
《 深度营销：成就营销领导力的12大原则（麦肯锡年度经管好书，12大原则揭秘营销本质，带好团队就是从领导力到影响力！） 》
售價：HK$ 69.6
新质生产力：发展新动能
《 新质生产力：发展新动能 》
售價：HK$ 105.6
状态比能力更重要：108个状态调整法
《 状态比能力更重要：108个状态调整法 》
售價：HK$ 66.0
中国上市公司担保行为的影响因素及其效应研究
《 中国上市公司担保行为的影响因素及其效应研究 》
售價：HK$ 43.2
企业级数据架构：核心要素、架构模型、数据管理与平台搭建 李杨
《 企业级数据架构：核心要素、架构模型、数据管理与平台搭建 李杨 》
售價：HK$ 118.8
政和元年：宋辽金夏的国运博弈与谍战风云
《 政和元年：宋辽金夏的国运博弈与谍战风云 》
售價：HK$ 81.6
黄金圈法则
《 黄金圈法则 》
售價：HK$ 93.6
全球治理理论：权威、合法性与论争
《 全球治理理论：权威、合法性与论争 》
售價：HK$ 117.6

 
建議一齊購買：

+

HK$ 160.0
《 《教育研究》40年典藏：国际与比较教育 》		 +

HK$ 105.8
《 大概念大单元教学（未来学校丛书） 》		 +

HK$ 95.2
《 学校制度改进（李希贵校长新作《学校如何运转》姊妹篇） 》		 +

HK$ 50.8
《 心理健康教育教学参考（高中） 》		 +

HK$ 54.0
《 给教师的36条建议·增强版（大教育书系） 》		 +

HK$ 42.3
《 翻转课堂与深度学习：人工智能时代，以学生为中心的智慧教学 》
編輯推薦：
40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教育理论的重要阵地、引领教育科学繁荣发展的学术高地、助推教育学者专业成长的共同园地，为推动我国教育事业进步做出了应有贡献。
岁月忽如流，行年向不惑。《〈教育研究〉40年典藏》根据专家推荐意见，汇编40年来代表不同时期教育学术的风向标和制高点的重要文献，诚邀广大读者一同回顾、传承与创新。
內容簡介：
为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。
目錄：
语文教育书简 (上) 叶圣陶 / 1
语文教育书简 (中) 叶圣陶 / 12
语文教育书简 (下) 叶圣陶 / 21
教学论问题片断 张定璋 / 28
教育实验法简介 李秉德 / 36
从凯洛夫教育思想体系中解放出来
——以时代要求和我国特点研究教育理论和教育实践 吴杰 / 48
掌握知识技能与发展认知能力 裴文敏 董远骞 / 57
关于自学辅导教学的研究 卢仲衡 吴瑞华 宋同犖 / 66
论教学过程和教学方式 (上) 江山野 / 72
论教学过程和教学方式 (下) 江山野 / 83
教学规律试探 吴也显 / 95
建立以课堂为基础、 课内外结合的教学体制 温寒江 / 108
结构-定向教学思想简介 冯忠良 / 119
布鲁姆的教学论及其现实意义 钟启泉 / 132
关于教学模式的探讨 张武升 / 147
课程综合化的几种模式 杨爱程 / 155
教学论十年 王策三 / 163
教学模式研究的方法论三题 杨小微 / 175
教学过程的社会交往现象分析 唐文中 赵鹤龄 / 182
关于提高我国教育实验科学水平的几点思考 裴娣娜 / 192
试论北美教学理论的形成与发展
——兼论教学理论与学习理论、课程理论的关系 施良方 / 206
活动课的理论与实践初探 高峡 / 221
我国教学论教材的比较研究 李定仁 潘洪建 / 232
关于活动教学几个理论问题的认识 田慧生 / 243
新中国课程研究的回顾与展望 黄甫全 / 262
试析反思性教学 熊川武 / 283
课程与教学整合论 张华 / 295
校本课程的实施：经验、 问题与对策 靳玉乐 / 310
论合作学习的基本理念 王坦 / 323
近现代课程研究范式的演变及其启示 马云鹏 吕立杰 / 334
论教学实践 郝志军 / 346
论课堂的生态本质、特征及功能 李森 / 355
合格性评价：基础教育评价的应然选择 杨启亮 / 368
论当代课程论与教学论的关系 廖哲勋 / 382
课程实施的新取向：基于课程标准的教学 崔允漷 / 396
教学论的本性与追求 徐继存 / 409
建构学习中心课堂——我国中小学课堂教学转型的取向探析 陈佑清 / 416
后记 / 433

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.