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| 編輯推薦： |
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大学计算机基础是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程，也是大学生入学后首先接受的计算机教育。课程内容涉及计算机及各领域的基本概念和知识，以及大学生必不可少的基本操作和应用技能。本课程教学的主要目的和任务是引导学生认识以计算机为核心的信息技术在信息化社会中的地位和作用，培养大学生的信息素养，初步具有利用计算机来处理和解决问题的意识和基本能力。
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| 內容簡介： |
本书是与张开成主编的《大学计算机基础（Windows 10 Office 2016）》相配套的辅助教材，在教学内容设计上紧密围绕主教材各章节，精心设计和选择了紧贴实际、紧贴应用、覆盖面广、难易度适中的实验操作题。这些题目的大部分来自作者多年从事计算机基础教学经验的结晶。
在结构上，本书安排了8大类共23个实验，每个实验下分别设置了2至8个实验项目，共计62个实验项目。在同一个实验下编排若干个不同的实验项目，这也是我们编写的这本实验指导教程与传统的同类实验指导书所不同的。这样编排的好处是： 便于操作、理解和记忆，更有助于全面提高学生操作计算机的基本功。
本书适合作为高等学校大学计算机基础课程的辅助教材，也可作为计算机等级考试一级和二级的培训课程教材，还可供参加计算机各类职称考试的人员学习和备考时使用。
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| 目錄：
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实验1计算机基础操作与中英文录入
实验1．1计算机基础操作
实验项目1．1．1开关机练习
实验项目1．1．2“死机”情况的处理
实验项目1．1．3鼠标操作
实验项目1．1．4键盘操作
实验1．2中英文录入
实验项目1．2．1英文输入
实验项目1．2．2中文输入
实验2Windows 10操作系统
实验2．1Windows 10的系统设置
实验项目2．1．1设置桌面背景
实验项目2．1．2设置屏幕保护
实验项目2．1．3任务栏设置
实验项目2．1．4设置系统日期和时间
实验项目2．1．5用户管理
实验项目2．1．6设置开机密码
实验项目2．1．7将“画图”程序固定到“开始”屏幕
实验项目2．1．8将“写字板”程序固定到任务栏
实验2．2Windows 10的系统维护
实验项目2．2．1U盘的安全使用
实验项目2．2．2磁盘清理
实验项目2．2．3整理磁盘碎片
实验项目2．2．4磁盘信息浏览
实验项目2．2．5设备管理信息查询
实验2．3Windows 10的文件管理
实验项目2．3．1文件与文件夹的常规操作
实验项目2．3．2文件和文件夹的搜索
实验2．4Windows 10系统功能扩展实验
实验项目2．4．1操作虚拟桌面
实验项目2．4．2全屏显示“开始”菜单
实验3Word 2016文字处理软件操作
实验3．1Word文档的基本操作和排版
实验项目3．1．1制作自荐书
实验项目3．1．2制作简报
实验项目3．1．3制作来访者登记文档
实验3．2表格制作与数据计算
实验项目3．2．1制作请假条
实验项目3．2．2表格中的数据计算与排序
实验项目3．2．3制作课表
※实验3．3Word文档的高级排版
实验项目3．3．1制作海报
实验项目3．3．2制作邀请函
实验3．4图文混排
实验项目3．4．1赠送给老师的节日贺卡
实验项目3．4．2举办周末舞会海报
实验4Excel 2016电子表格软件操作
实验4．1Excel工作表的基本操作与格式化
实验项目4．1．1设计制作个人现金账目台账表
实验项目4．1．2建立张三个人现金账目台账
实验4．2数据计算与创建图表
实验项目4．2．1学生考试成绩的统计
实验项目4．2．2企业人员分布统计
实验项目4．2．3企业产品投诉情况统计
实验4．3数据的基本分析与处理
实验项目4．3．1学生成绩的排序、筛选与分类汇总
实验项目4．3．2为图书销售数据创建数据透视表
※实验4．4数据的综合分析与处理
实验项目4．4．1图书销售数据的分析与统计
实验项目4．4．2个人开支明细数据的分析与整理
实验5PowerPoint 2016演示文稿软件操作
实验5．1演示文稿的基本操作和设计
实验项目5．1．1设计制作“张三的个人简历静态演示文稿”
实验项目5．1．2设计制作“张三的个人简历动态演示文稿”
实验5．2演示文稿的综合设计
实验项目5．2．1设计制作“天河二号”演示文稿
实验项目5．2．2设计制作“创新产品展示”演示文稿
实验6Access 2016数据库技术基础
实验6．1在Access中创建数据库和表
实验项目6．1．1创建数据库
实验项目6．1．2创建数据表
实验6．2在Access数据库中创建查询
实验项目6．2．1创建查询
实验项目6．2．2创建查询结果的排序
实验7计算机网络基础及应用
实验7．1IE浏览器的使用
实验项目7．1．1使用IE浏览器访问“一带一路网”
实验项目7．1．2在浏览器上下载播放器
实验项目7．1．3安装播放器
实验7．2电子邮件的收发与管理
实验项目7．2．1创建Outlook 2016免费账号
实验项目7．2．2通过Outlook 2016邮箱发送邮件
实验项目7．2．3通过Outlook邮箱接收和管理邮件
实验7．3本地站点和网页的创建与制作
实验项目7．3．1设计制作合川钓鱼城宣传网站
实验项目7．3．2设计制作我的个人网页名片
※实验8多媒体技术
实验8．1图像和动画的编辑与处理
实验项目8．1．1图像的编辑与合成
实验项目 8．1．2二维动画的制作
实验8．2音频和视频的编辑与合成
实验项目8．2．1音频的编辑与合成
实验项目8．2．2Premiere视频编辑
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| 內容試閱：
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本书是与张开成主编的《大学计算机基础（Windows 10 Office 2016）》相配套的辅助教材，在教学内容的设计上紧密围绕主教材各章节，精心设计和选择了紧贴实际、紧贴应用、覆盖面广、难易度适中的实验操作题。这些题目的绝大部分来自作者多年从事计算机基础教学经验的结晶，一部分则是收录了全国计算机等级考试一级和二级的部分典型测试题作为案例。学生通过实验操作，将理论和应用有机地结合，对知识的巩固、能力的提高具有非常重要的作用。
本书在结构上安排了8大类共23个实验，每个实验下分别设置了2至8个实验项目，共计62个实验项目。其中，“计算机基础操作与中英文录入”2个实验6个实验项目； “Windows 10操作系统”4个实验17个实验项目； “Word 2016文字处理软件操作”4个实验10个实验项目； “Excel 2016电子表格软件操作”4个实验9个实验项目； “PowerPoint 2016演示文稿软件操作”2个实验4个实验项目； “Access 2016数据库技术基础”2个实验4个实验项目； “计算机网络基础及应用”3个实验8个实验项目； “多媒体技术”2个实验4个实验项目。在同一个实验下编排若干个不同的实验项目，一个实验项目对应一个实验任务，它们的实验内容互相联系但操作却又彼此独立，这也是我们编写的这本实验指导教程与传统的同类实验指导书所不同的。这样编排的好处是： 便于操作、理解和记忆，更有助于全面提高学生操作计算机的基本功。
对于学时数少或文科类专业的课程，重点应放在学生基本操作能力的训练和提高上。因此，我们把涉及Office的实验操作题，即实验3.3 Word文档的高级排版和实验4.4数据的综合分析与处理以及实验8多媒体技术列为了选做实验题，供各高等学校在教学中参考使用。
本书由张开成、吴迪任主编，谭松滔、梁姣和谢祥兵任副主编。实验1和实验2由张开成编写，实验3由谭松滔编写，实验4和实验5由谢祥兵编写，实验6由梁姣编写，实验7和实验8由吴迪编写。全书由张开成统稿、定稿。
为了适应在多媒体教室或实验室中进行教学的需要，我们精心设计和准备了与教材相配套的电子教案、实验素材、实验结果的样张。需要有关资料的教师可访问清华大学出版社的网站，进入相关网页下载资源。
限于编者的水平，书中难免有不妥之处，恳请读者不吝赐教。
编者2022年5月
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