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『簡體書』从分离到融合——中国高校实践教育的创新发展

書城自編碼： 3804898
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 彭安臣，王正明著
國際書號(ISBN)： 9787522704852
出版社： 中国社会科学出版社
出版日期： 2022-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 110.0

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內容簡介：
高等教育作为一个动态变化系统，其改革发展是一项持续不断的事业。本书从全方位育人环境的视角审视高校实践教育体系及其改革，不仅关注课堂教学，更关注被长期忽视的课外、校外育人部分。本书对高校实践教育的理论、实然和应然进行了系统研究，并探寻其性质及运行机理，构建了“实践教育×”模式，以期促进实践教育理念的落地。
關於作者：
彭安臣，1979年5月生，江西吉安人，管理学博士。国防科技大学军事教育研究室副主任、副研究员，伦敦大学学院教育学院（UCL，IOE）访问学者。主要从事高等教育管理、院校研究、教育质量保障研究。出版专著1部、合著专著1部，参编著作3部，在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等期刊发表论文50余篇。主持或参与全国教育科学规划教育BU青年课题、国家社会科学基金课题、军队专项课题、教育BU人文社科课题等10余项。先后获中国高等教育学会第六届“高等教育学”优秀博士学位论文、中国高等工程教育学会优秀工程教育研究成果二等奖、第五届全国教育科学研究优秀成果国家级二等奖、学校教学成果一等奖、中国院校研究优秀青年学者等奖励。王正明，1962年2月生，湖南长沙人，理学硕士，工学博士。国防科技大学校教学委员会主任、教授、博士生导师，国家百千万人才工程一二层次人选，全国优秀博士学位论文作者，享受政府特殊津贴。主持出版专著5部，发表论文110余篇（含合作），获多项国家级研究奖项。主要研究领域为系统工程、大数据分析、高等教育管理的科学研究。
目錄：
第一章 绪论
一 研究背景与研究意义
二 概念讨论与界定
三 文献述评
四 研究框架与研究方法
第二章 高校实践教育的时代呼唤
一 历史变迁：高等教育的“钟摆现象”
二 现实问题：“一半的教育”
三 未来需求：实践教育的回归
第三章 高校实践教育的理论基础
一 哲学领域
二 心理学领域
三 学习科学领域
四 一种综合的观点
第四章 中国高校实践教育现状调查
一 研究设计
二 总体性描述分析
三 不同类型高校的差异性分析
四 调查发现
第五章 中国高校实践教育现状反思
一 中国高校实践教育的不足
二 中国高校“实践教育 ”模式的表征
三 中国高校“实践教育 ”模式的成因
第六章 高校实践教育的国际经验
一 哈佛大学的实践教育
二 麻省理工学院的实践教育
三 慕尼黑工业大学的实践教育
四 亚琛应用科技大学的实践教育
五 迈阿密-戴德学院的实践教育
六 比较分析
第七章 高校实践教育：性质与机理
一 高校实践教育的类型
二 高校实践教育的功能
三 高校实践教育的特征
四 高校实践教育的运行机理
第八章 高校“实践教育×”模式构建
一 构建的思路与原则
二 高校“实践教育×”模式的内涵
三 高校“实践教育×”模式的操作性方案
四 政策建议
附录一 大学生调查问卷
附录二 高校实践教育的典型案例分析
附录三 高校专业课程设置及学分要求
参考文献
后记

 

 

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