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| 內容簡介： |
本书有如下特点：
1.体系新。全书依据人力资源管理学科的内在逻辑，对人力资源管理的课程体系进行重新构架，科学、全面地阐释人力资源管理各环节的内容。
2.内容新。全书吸收和借鉴了大量人力资源管理领域理论和实践的新内容以及编者在本领域的研究成果，由浅入深地凝练和丰富各章节内容，以满足教学和实际应用的需求。
3.融入思政。全书编写过程中，设置了思政视野、文化故事、红色力量等栏目，有效地融入课程思政内容，极大地增强了思政教育的说服力与感染力。
4.善用图表。全书采用文、图、表有机结合的方式展示教材内容，累计编排图表148例，以图表突出操作性，图文并茂，增强了教材的可读性，便于读者深入理解和掌握。
5.应用性强。全书在内容编排上强调理论与实践的联系，基本技能及操作方式说明贯穿教材始终，力求将基本理论知识与实用技能相结合，突出了教材的实用性和可操作性。
6.案例生动。全书各章均精选编排多个具体、生动的历史故事、管理案例与应用实例，引发读者的学习兴趣，引导读者进行探究式学习，并把理论和实践结合起来，从而增强教学效果。
7.习题丰富。全书每章章后均设有练习题，从知识巩固到技能强化，进而达到能力提升。各章均编排多种形式的训练题型，既包括填空题、单项选择题、判断题、思考题这些传统题型，又设计编排了“讨论交流”“应用设计”“数据分析与材料解析”等技能训练题型，突显了教学内容的实用性。
8.体例新颖。全书每章章首设有思政视野、教学目标、导入案例，使读者了解本章概要，引发学习兴趣。每章正文穿插“文化故事”“红色力量”“走进管理”“应用实例”，还有以二维码形式呈现的“拓展阅读”，使读者能把理论与实践紧密结合起来。章后附有训练题，训练题由浅入深地设计了两个层次：知识巩固训练、技能强化训练，强调实操能力培养，具有较高的实战特征。
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| 目錄：
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第1 章人力资源管理导论/1
思政视野/1
教学目标/1
导入案例/1
第一节人力资源概述/2
第二节人力资源管理概述/6
第三节人力资源管理的理论基础/10
第四节人力资源管理的演变和发展/17
【知识巩固训练】/24
【技能强化训练】/26
第二章人力资源规划/30
思政视野/30
教学目标/30
导入案例/30
第一节人力资源规划概述/31
第二节人力资源需求预测/38
第三节人力资源供给预测/44
第四节人力资源供给与需求的平衡/50
第五节人力资源规划的编制与实施/53
【知识巩固训练】/56
【技能强化训练】/58
第三章工作分析与工作评价/61
思政视野/61
教学目标/61
导入案例/61
第一节工作分析概述/62
第二节工作分析的方法/68
第三节工作说明书的编写/74
第四节工作评价/80
【知识巩固训练】/86
【技能强化训练】/87
第四章员工招聘与录用/91
思政视野/91
教学目标/91
导入案例/91
第一节员工招聘与录用概述/92
第二节员工招聘与录用的程序/95
第三节员工招聘的途径和选拔方法/100
第四节员工录用与招聘评估/111
【知识巩固训练】/116
【技能强化训练】/118
第五章员工培训与开发/121
思政视野/121
教学目标/121
导入案例/121
第一节员工培训与开发概述/122
第二节员工培训与开发的程序/126
第三节员工培训与开发的方法/139
【知识巩固训练】/143
【技能强化训练】/145
第六章绩效管理/148
思政视野/148
教学目标/148
导入案例/148
第一节绩效管理概述/149
第二节绩效管理的基本流程/154
第三节绩效考核/165
【知识巩固训练】/177
【技能强化训练】/179
第七章薪酬管理/183
思政视野/183
教学目标/183
导入案例/183
第一节薪酬管理概述/184
第二节薪酬设计/194
第三节工资制度与激励薪酬/202
第四节福/利/211
【知识巩固训练】/215
【技能强化训练】/217
第八章职业生涯管理/220
思政视野/220
教学目标/220
导入案例/220
第一节职业生涯管理概述/221
第二节职业生涯相关理论/224
第三节组织职业生涯管理/231
【知识巩固训练】/242
【技能强化训练】/244
第九章劳动关系管理/247
思政视野/247
教学目标/247
导入案例/247
第一节劳动关系管理概述/248
第二节劳动合同/252
第三节劳动争议及处理/269
【知识巩固训练】/273
【技能强化训练】/275
参考文献/278
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