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| 編輯推薦： |
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本书以大量的实例为载体，运用图解的方法，以图为主，以文为辅。对电气控制线路、梯形图都添加注解说明，并用电路工作过程图与电器元件和编程元件动作顺序相结合的方法来说明电气控制线路和PLC的控制过程。书中的控制过程做成动画以二维码的形式嵌入书中。
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| 內容簡介： |
本书以项目集思政教育为主线，内容包括三相异步电动机的继电器—接触器控制、楼宇常用设备电气控制、将继电器—接触器控制系统改造为PLC 控制系统、PLC 与变频器在电梯控制中的综合应用，以及PLC 与变频器、触摸屏在建筑设备节能控制中的综合应用及各项目对应的实训项目，展现了电气控制技术的发展。五个项目层层递进，每个项目都配有项目背景、教学目标、课程思政育人教学设计。项目中基于实际工程的工作任务，由简单到复杂、由单一到综合，突出职业教育和课程思政教育的特点。
本书适用于职业院校相关专业的教学，可为高校课程思政建设工作提供参考、借鉴，也可供技术培训及在职技术人员、广大初中级电工自学使用。
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| 目錄：
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目录
前言
第二版前言
第一版前言
项目一 三相异步电动机的继电器—接触器控制 1
项目背景、目标及思政育人教学设计 1
一、项目背景 1
二、教学目标和思政育人教学设计· 1
任务一 电动机的正确使用 5
一、三相异步电动机的结构· 5
二、三相异步电动机的工作原理 9
三、三相异步电动机的工作特性·12
实训项目 三相异步电动机实训·15
习题17
任务二 三相异步电动机的正转控制18
一、常用低压电器概述18
二、配电电器22
三、控制电器28
四、热继电器35
五、三相异步电动机的单向直接启动控制·37
实训项目 三相异步电动机的点动正转控制线路的安装46
实训项目 三相异步电动机连续运行控制线路的安装48
习题50
任务三 三相异步电动机的正反转控制51
一、三相异步电动机的正反转控制原理51
二、三相异步电动机正反转控制的安全措施52
三、接触器联锁的正反转控制电路的工作原理分析54
四、按钮联锁的正反转控制电路·55
五、按钮、接触器双重联锁的正反转控制电路58
实训项目 三相异步电动机的正反转控制线路的安装60
习题62
任务四 自动往返控制62
一、位置开关（文字符号SQ） 62
二、自动往返控制线路64
实训项目 自动往返控制线路的安装68
习题69
任务五 顺序控制和多地控制70
一、顺序控制70
二、两（多）地控制73
实训项目 电动机顺启逆停控制线路的安装73
习题75
任务六 三相异步电动机降压启动控制75
一、电磁式继电器76
二、时间继电器（文字符号KT） 78
三、三相异步电动机降压启动控制电路80
实训项目 —△降压启动控制线路的安装86
习题88
任务七 三相异步电动机的制动控制89
一、速度继电器·89
二、三相异步电动机的制动控制电路90
习题95
任务八 三相异步电动机的调速控制95
一、变极调速95
二、变转差率调速97
三、变频调速97
习题99
项目二 楼宇常用设备电气控制100
项目背景、目标及课程思政育人教学设计 ·100
一、项目背景和内容·100
二、项目的教学目标和思政育人教学设计100
任务一 生活给水排水系统的电气控制102
一、万能转换开关（文字符号SA） 102
二、水位开关102
三、生活给水排水系统的电气控制·104
四、识读复杂电气图的步骤和方法·114
实训项目 小功率生活水泵电动机控制线路的安装·117
习题·118
任务二 消防给水控制系统118
一、室内消火栓灭火系统119
二、湿式自动喷水灭火系统·125
实训项目 自动喷水灭火系统消防泵电气控制线路的安装129
习题·130
项目三 将继电器—接触器控制系统改造为PLC 控制系统131
项目背景、目标及课程思政育人教学设计 ·131
一、项目背景和内容·131
二、项目的教学目标和课程思政育人教学设计131
任务一 三相异步电动机单向运转的PLC 控制·134
一、PLC 概述134
二、PLC 的构成140
三、FX2N 系列PLC 的系统配置·146
四、PLC 的工作原理149
五、GX Developer 编程软件的使用·158
实训项目 将货物升降机上升的继电器—接触器控制改造为PLC 控制系统163
习题·165
任务二 三相异步电动机循环正反转的PLC 控制165
一、FX2N 系列PLC 的编程元件·165
二、FX2N 系列PLC 的基本指令·173
三、梯形图的编程规则182
四、常用基本环节编程184
五、PLC 应用开发的步骤191
六、三相异步电动机循环正反转的定时控制·192
实训项目 将货物升降机上升、下降的继电器—接触器控制改造为PLC
控制系统197
实训项目 自动往返的PLC 控制·198
实训项目 三相异步电动机的—△降压启动的PLC 控制·199
习题·200
任务三 自动台车的PLC 控制·201
一、梯形图经验设计法201
二、自动台车控制的经验法编程203
实训项目 彩灯闪亮循环控制206
实训项目 建筑消防排烟系统的PLC 控制207
习题·208
任务四 复杂工艺流程的PLC 控制（状态思想编程）209
一、状态编程思想及步进顺控指令·209
二、FX2N 系列PLC 状态编程方法214
三、GX Developer 和SFC 顺序功能图218
四、选择性流程、并行性流程的程序编制223
五、交通信号灯的PLC 控制231
实训项目 彩灯的PLC 控制235
实训项目 将电动机顺序启动逆序停止的继电器—接触器控制改造为PLC
控制系统236
实训项目 多台电动机的PLC 控制237
实训项目 花样喷泉的PLC 控制·237
习题·239
项目四 PLC 与变频器在电梯控制中的综合应用·240
项目背景、目标及课程思政育人教学设计 240
一、项目背景和内容·240
二、项目的教学目标和课程思政育人教学设计240
任务一 数码管循环点亮的PLC 控制242
一、应用指令的基本规则242
二、常用的应用指令及其编程246
三、基于PLC 的数码管循环点亮控制系统·283
实训项目 停车场的PLC 控制287
习题·289
任务二 PLC 与变频器在电梯控制中的综合应用·289
一、变频器的使用290
二、基于PLC 与变频器的电梯控制系统设计297
实训项目 PLC 与变频器的综合应用303
习题·305
项目五 PLC 与变频器、触摸屏在建筑设备节能控制中的综合应用306
项目背景、目标及课程思政育人教学设计 ·306
一、项目背景和内容·306
二、项目的教学目标和课程思政育人教学设计306
任务一 PLC 与变频器、触摸屏在恒压供水系统中的应用·308
一、模拟量输入/输出混合模块FX0N-3A 308
二、触摸屏的使用313
三、基于PLC 与变频器、触摸屏的恒压供水系统设计315
实训项目 PLC 与变频器、触摸屏的综合应用320
习题·325
任务二 PLC 与变频器、触摸屏在中央空调节能改造技术中的应用325
一、温度A/D 输入模块325
二、FX2N-2DA 输出模块327
三、基于PLC 与变频器、触摸屏的中央空调节能改造技术329
习题·337
参考文献·338
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| 內容試閱：
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前言随着科学技术的发展，电气控制与PLC 应用技术在各个领域的应用越来越广泛，我们国家正在从制造大国向制造强国转变，掌握电气控制与PLC 应用技术对提高我国工业自动化水平和生产效率具有重要的意义。为了落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将课程思政建设落到实处，编者在第二版的基础上，深入挖掘《电气控制与PLC 应用》课程所蕴含的思政教育资源，坚持理论与实践相结合，在讲解典型项目的同时，嵌入与知识相关的思政要素，本书是广东省 2008年省级精品课程、2013 年省级精品资源共享课程和2019 年国家级建筑设备工程技术专业教学资源库的标准化课程《电气控制与PLC 应用》的配套教材。本书有以下特色：（1）本书以项目集思政教育为主线，引导学生学习科学知识、培育科学精神、掌握思维方法。本书包括五个项目和二十二个实训，重要项目和实训录制了视频，采用二维码的形式读者通过扫码可观看视频。本书在写作上由简单到复杂、由单一到综合，遵循适用、应用的原则，突出职业教育和课程思政的特点。每个项目配有项目背景、教学目标（包括知识目标、技能目标、思政育人目标）、课程思政育人教学设计，进行价值引领与知识传授的融通。（2）运用二维码技术打造立体化教材，让教材与课堂教学有机地结合，方便教与学。（3）本书打破大篇幅文字说明的传统编写方法，利用现代计算机Flash 动画技术，将所制作的Flash 动画课件以图解的方式展现在教材中，“静”中有“动”，使读者通过教材的阅读就可以达到观看动画课件的效果，非常有利于读者自学。①本书采用阴影和元件触头断开、闭合的变化图解Flash 动画课件，通过有无阴影的变化，“动态”地展示了电路中“有电”和“无电”，元件的“通电”和“断电”，即当元件涂上阴影则表示“有电”或“通电”，当元件的阴影消失则表示“无电”或“断电”。②对电路中开关的状态、电路中电流的状态、控制电器的工作状态进行动画复现，通过动画的图解演示，大大提高了读者对于控制电路的理解能力。③以“动态”的图解方式展现控制线路的工作状态（或PLC 程序的运行状态）与被控对象的动作，与软件仿真的效果相媲美，有效地解决了学生学习中的“难点”。④以“动态”的图解方式将Flash 动画课件中PLC 的输入设备的动作、PLC 的工作原理、PLC 程序的运行状态、PLC 输出设备的动作展现出来，直观地反映了PLC 控制系统与继电器—接触器控制系统的不同之处，达到了软件仿真的效果，提高了学生（读者）对于PLC 程序的理解能力，大大降低了学生的学习难度。本书适用于职业院校相关专业的教学，为高校课程思政建设工作提供参考、借鉴，也可供技术培训及在职技术人员、广大初中级电工自学使用。本书由广东建设职业技术学院巫莉担任主编，黄江峰任副主编，罗建君、梁远博参编。巫莉编写了项目一的八个任务、项目二的任务及实训项目、项目三的任务一、任务二、任务三及实训项目、项目四的任务二及实训项目，巫莉、罗建君共同编写项目一的实训项目，巫莉、黄江峰共同编写项目四的任务一、项目五，广东工业大学的梁远博编写项目五的实训项目，巫莉、梁远博共同编写项目三的任务四、项目三和项目四的实训项目，巫莉制作项目一、项目二、项目三任务一～任务三、项目四的二维码资源，巫莉、梁远博共同制作项目三任务四的二维码资源。本书在编写过程中，参考了有关文献和教材，在此感谢本书所列参考文献的作者，限于编者水平，书中难免有错漏之处，恳请各位读者及同行专家批评指正。编 者2022 年8 月
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