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| 編輯推薦： |
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1.《实用人体解剖生理学实验》是《实用人体解剖生理学》配套教材。2.将“组织学实验”“解剖学实验”“生理学实验”内容有机地整合在一起。3.将整个实验分为基础性实验和综合性、设计性的实验项目，综合性实验项目可满足学生参加人体解剖生理学技能大赛培训内容的需求。本书融入了相关医疗企业工作岗位相应的实用知识和技能，具有一定的可操作性和实用性。
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| 內容簡介： |
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《实用人体解剖生理学实验》分为三大部分；人体解剖生理学实验概述；人体解剖生理学实验项目，包括20个基础性实验项目和12个综合性实验项目；人体解剖生理学实验中常用实验动物的生物学特征及实验基本操作技术。本书融入了医疗企业相关工作岗位的相应实用知识和技能，具有一定的可操作性和实用性。本书可作为高职院校及本科院校临床医学、药学、食品、营养学、保健、护理学等专业的人体解剖生理学实验教材，也可以作为相关从业人员学习专业技能的较好的学习资料和进行各种专业技能的参考书。
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| 目錄：
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第一章人体解剖生理学实验概述
第一节人体解剖生理学实验地位、作用、目的及要求001
一、人体解剖生理学实验的地位、作用和目的001
二、人体解剖生理学实验课的基本要求001
第二节人体解剖生理学实验规则、设备及器材配置003
一、 实验室规则003
二、设备及器材配置003
第三节人体解剖生理学实验项目与实验报告003
一、实验项目与内容提要003
二、实验报告书写与考核004
第二章人体解剖生理学实验项目
第一节人体解剖生理学基础性实验项目006
实验一基本组织切片的观察006
实验二血型鉴定010
实验三刺激频率、刺激强度与骨骼肌收缩形式的关系011
实验四人体体温的测量015
实验五人体腱反射检查016
实验六人体动脉压的测定及运动、体位对血压的影响018
实验七期前收缩与代偿间歇020
实验八消化道平滑肌的生理特性022
实验九反射弧分析025
实验十红细胞的渗透脆性026
实验十一影响血液凝固的因素028
实验十二食管、胃和小肠运动的观察029
实验十三胸内负压的测定030
实验十四瞳孔对光反射和近反射031
实验十五视力测定032
实验十六色盲检查032
实验十七人的视野与盲点测量033
实验十八声波的传导途径036
实验十九胰岛素引起的休克现象037
实验二十肾上腺摘除动物的观察038
第二节人体解剖生理学综合性实验项目039
实验一神经干动作电位测定及兴奋传导速度和不应期测定039
实验二包扎与固定042
实验三心肺复苏045
实验四蛙类离体心脏灌流及药物影响048
实验五血细胞形态的观察052
实验六人体肺通气功能的测定054
实验七蛙肠系膜微循环的观察056
实验八家兔动脉血压的神经-体液调节058
实验九呼吸运动的调节061
实验十影响尿生成的因素065
实验十一大脑皮层诱发电位072
第三章人体解剖生理学实验中常用实验动物的生物学特征及实验基本操作技术
第一节人体解剖生理学实验中常用实验动物的生物学特征075
第二节人体解剖生理学实验基本操作技术076
一、实验常用动物的选择和准备076
二、实验动物的捉持与固定077
三、实验动物被毛的去除078
四、实验动物性别的鉴别079
五、实验动物编号标记的方法079
六、常用实验动物的麻醉080
七、实验动物的采血083
八、实验动物的处死084
九、急性哺乳类动物实验基本操作技术085
十、常用动物在实验过程中出现意外的处理091
附录
附录1人体解剖生理学实验常用药物溶液的配制与保存093
附录2空白人体解剖生理学实验报告094
参考文献
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| 內容試閱：
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《实用人体解剖生理学实验》是《实用人体解剖生理学》配套教材。本书突出以下几个方面的特点：第一，将“组织学实验”“解剖学实验”“生理学实验”内容有机地整合在一起。第二，将整个实验分为基础性实验项目和综合性实验项目，综合性实验项目可满足学生参加人体解剖生理学技能大赛的需求。本书融入了相关医疗单位工作岗位相应的实用知识和技能，具有一定的可操作性和实用性，是一本“岗课赛证”综合育人的教材。
本书由广东岭南职业技术学院、广西师范大学陈辉芳，暨南大学江振友，南方科技大学附属深圳人民医院郑沛林主编；暨南大学柏志全主审；陈辉芳负责全书的统稿、定稿和总校。具体编写分工如下：广州市番禺区中心医院杨翔编写第一章及第二章第一节实验一至实验八以及第三章；郑沛林编写第二章第一节实验九至实验十一；广东岭南职业技术学院钟玉红、詹丽群、张杏宜、童伙清和柳又琳编写第二章第一节实验十二至实验十五，第二章第二节实验七至实验九；陈辉芳编写第二章第一节实验十六、实验十九、实验二十，第二章第二节实验一至实验六，附录1和附录2；江振友编写第二章第一节实验十七和实验十八；锦阜生物科技（天津）有限公司赵红霞编写第二章第二节实验十和实验十一；长沙理工大学陈亚迪负责全书的图片和表格的整理。
本教材在编写过程中，得到了广东岭南职业技术学院药学院领导的指导以及兄弟院校的专家的指导和帮助，在此深表谢意！尽管在教材编写过程中参阅了大量文献，对教材内容也进行了反复斟酌和调整，但由于编者水平有限，难免存在疏漏和不当之处，敬请各位专家、读者批评指正，方便再版时进行修订。
于广东岭南职业技术学院
2021年12月
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