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『簡體書』美术与设计专业英语

書城自編碼： 3782676
分類：簡體書→大陸圖書→藝術→设计
作者： 成瓅 李敏 王一力 主编
國際書號(ISBN)： 9787507851304
出版社： 中国国际广播出版社
出版日期： 2022-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 58.8

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編輯推薦：
* 一本跨学科教材——了解专业知识的同时，学习专业英语词汇、提高英语阅读技巧、训练英语的基本表达。
* 一本原汁原味的英语读物——引用英文原版美术与设计类文章，内容全面，实用性强，涵盖大艺术领域的各个分支学科。
* 一本艺术专业英语学习的入门指南——课文短小精悍，语言自然地道，趣味性与知识性并重。
內容簡介：
本教材是一本跨学科教材，以高校艺术专业学生开设的艺术专业英语课程的自编讲义为基础，突出基础性、专业性、实用性的特点，题材上覆盖专业文献阅读、交流中涉及的相关专业知识和理论。学生在了解专业知识的同时，可以学习专业英语词汇、提高英语阅读技巧、训练英语的基本表达。本教材对深化大学英语教学改革，提高教学质量，培养具有国际视野并能胜任基本的国际交流与合作事务的美术、设计和史论类国际化人才和复合型高端人才将起到促进作用。
關於作者：
成瓅，四川大学文学硕士、历史学博士。现任成都大学美术与设计学院讲师，硕士生导师，成都市文艺评论家协会会员。主要研究方向为中西方近现代艺术史、现当代艺术思潮与理论、设计史与设计美学等。
李敏，四川大学文学硕士，文物学与艺术史博士在读。现任成都大学美术与设计学院讲师。主要研究方向为中国古代美术史、文创设计、平面设计等。
王一力，谢菲尔德大学英语语言学研究型优等硕士。西交利物浦大学讲师、学术英文导师（硕导级），利物浦大学荣誉导师。研究方向为国际通用语背景下的英语句型学、语音学、教学语法和任务型语言教学。
目錄：
Unit 1 Western Art History | 001
Unit 2 Painting | 015
Unit 3 Photography | 027
Unit 4 Sculpture and Installation Art | 037
Unit 5 The History of Design | 049
Unit 6 Visual Communication Design | 060
Unit 7 Industrial Design | 076
Unit 8 Fashion Design | 085
Unit 9 Architectural Design | 095
Unit 10 Interior Design | 110
Unit 11 Animation | 124
Unit 12 Music | 137
Unit 13 Dance | 149
Unit 14 Art of China | 158
References and Sources | 175
內容試閱：
随着全球化、国际化发展进程的加快，培养国际化人才，加强学生英语的素质和运用能力对艺术专业同样适用。近年来，大学英语教材的改革也在不断进行，国内出版和发行了很多大学英语教材，而艺术、体育专业的学生由于其专业的特殊性，学生的英语水平与其他专业有很大差距。编写一本实用、新颖、浅显、易懂而又与艺术专业紧密结合的教材迫在眉睫。
目前国内市场上艺术专业英语教材五花八门，在对同类教材进行调查研究时发现，这些教材存在以下缺陷或问题：第一，教材内容在语言运用方面没有充分考虑学生的实际水平和应用需求。多数艺术设计专业英语教材词汇量大、文章枯燥难懂、语法结构复杂，增加了学生学习专业英语的难度，影响了他们的学习热情和积极性。第二，教材内容不全面。目前市场上设计类的英语教材占一半左右，这类教材一般只涉及设计领域，尤其偏重设计史，对大艺术范围的其他分支领域没有涉及。有的教材虽冠以“艺术英语”的名称，但只涉及绘画、摄影、建筑等视觉艺术领域，而未囊括音乐、舞蹈等时空艺术。第三，教材编排上以纯文字的阅读文章和练习题为主，缺乏有趣的图片等其他内容呈现形式。另外，有的教材缺乏准确的教材性质定位或在章节内容上缺乏学科专业性等。
本教材以为我校艺术专业学生开设的《艺术专业英语》课程的自编讲义为基础。专业英语课程目标是培养“懂专业 懂英语”的复合型人才，所培养、训练的是与专业知识相关的英语语言能力。该讲义专门为我校艺术专业学生编写，已使用4年以上，学生受益面较广、使用效果较好。作为一本跨学科教材，本教材突出基础性、专业性、实用性的特点，题材覆盖专业文献阅读、交流中涉及的相关专业知识和理论，有助于学生在了解专业知识的同时，学习专业英语词汇、提高英语阅读技巧、训练英语的基本表达。本教材将对深化大学英语教学改革，提高教学质量，培养具有国际视野并能胜任基本国际交流与合作事务的美术、设计和史论类国际化人才和复合型高端人才起到促进作用。具体来说，本教材的特色有以下几点。
教材难度适中，针对性强。艺术专业学生因其自身的个性特征和专业性质，入学时对文化基础要求较低，英语基础普遍薄弱。本教材在编写的过程中，充分研究了市场上同类教材的难度，并在教学中使用市场上同类教材作为实验，发现市场上大多数同类教材并未考虑到艺术专业学生的特点，难度普遍较大。在教学中，教师不仅要花时间讲解课文中的生词和长句，还要讲解专业词汇和术语，学生兴趣索然，非常影响教学效果。本教材专门针对艺术专业学生的英语基础、认知倾向、性格特征、兴趣诉求和学习策略等方面的特殊性进行编写，文章篇幅较短，难度适中，能增强艺术专业学生英语学习的兴趣和信心。
教材内容全面，实用性强。本教材以文化为导向，突出艺术领域的通识文化。教材涵盖了大艺术领域的各个分支学科，既涉及纯艺术，也涉及设计艺术；既包括视觉艺术，也包括舞蹈、音乐、电影等综合艺术；既介绍了艺术史和艺术家，也介绍了艺术和设计中各专业方向的实践性知识，如绘画的材料、设计中各种操作等相关词汇和表达等。另外，本教材并非像市场上的大部分同类教材一样仅仅介绍西方艺术，还专辟一个单元介绍“中国艺术”，其中涉及中国艺术中专用术语的英译等，这对于艺术专业学生的出国深造、对外交流等都大有益处。教材侧重在艺术专业词汇、术语的了解和表达上实用性更强。
图文并茂，艺术浓郁的版式设计。考虑到艺术类学生较强的图形思维特点与市场上同类教材普遍以纯文字为主的枯燥的版式设计特点，本教材在版式设计上突出了设计感和艺术感。教材精心挑选了与文本内容呼应并匹配的插图，增加了趣味性，有助于提升学生的英语学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆专业知识。
教材共分14个单元，内容涵盖大艺术范围的各个专业领域。每个单元包括一篇单词量在200—300个单词的短小精悍的短文（Reading Comprehension）、 单词列表（Vocabulary）、5—15个背景知识或文化知识点讲解（Background References）、习题（For Discussion）及延伸阅读（Supplementary Reading）。学生先阅读短文，对该单元的知识有初步的了解，并对短文中的词汇和专业术语进行初步学习；接着教师在背景知识或文化知识点的讲解中，对短文提及或该领域中的著名艺术流派、设计流派，以及艺术家、设计师及其优秀作品等做进一步详解和评析；最后针对短文的阅读及背景知识的学习，每个单元设置思考练习题帮助学生进行复习与掌握。在每个单元后，还增加了一篇相关的阅读材料，并附有习题。阅读材料标明原文出处，以便学生自行查阅，拓展学习思路。
在本书的编写过程中，我们参阅和借鉴了国内外相关书刊和网站资料，力图精选和收录具有典型意义的课文。但由于涉及学科专业较多，内容庞杂，体系构建和素材收集整理具有一定的难度，加之编写时间仓促和编者的水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请同行和读者批评指正，以便后续修订完善。最后，感谢在本书出版过程中给予帮助的所有人，特别感谢中国国际广播出版社的大力支持及张晓梅女士为本书的编审所付出的辛劳。
编 者
2022年3月

 

 

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