登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』学前融合教育(第二版)21世纪学前教育专业规划教材 雷江华等著 新版

書城自編碼: 3779963
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 雷江华,刘慧丽
國際書號(ISBN): 9787301331118
出版社: 北京大学出版社
出版日期: 2022-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 70.8

我要買

 

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
中国财富管理发展指数(2022)
《 中国财富管理发展指数(2022) 》

售價:HK$ 69.6
希腊神话和仪式中的结构与历史
《 希腊神话和仪式中的结构与历史 》

售價:HK$ 93.6
周制与秦制
《 周制与秦制 》

售價:HK$ 153.6
中世纪英国的财政、军事与外交(中外文明传承与交流研究书系)
《 中世纪英国的财政、军事与外交(中外文明传承与交流研究书系) 》

售價:HK$ 93.6
缺席者的历史:以色列十个遗失的部落
《 缺席者的历史:以色列十个遗失的部落 》

售價:HK$ 93.6
晚清洋务运动始末
《 晚清洋务运动始末 》

售價:HK$ 95.8
美索不达米亚神话
《 美索不达米亚神话 》

售價:HK$ 83.8
生活中的民法典实用全书:应知应懂的法律常识
《 生活中的民法典实用全书:应知应懂的法律常识 》

售價:HK$ 106.8

 

建議一齊購買:

+

HK$ 69.6
《 电工实用技术实训教材(含光盘) 》
+

HK$ 129.2
《 生物化学与分子生物学(第9版/本科临床/配增值) 》
+

HK$ 142.6
《 金融学(第五版)(教育部经济管理类核心课程教材;国家级精品课程;北京市高等教育经典教材) 》
+

HK$ 80.9
《 大学写作实践教程 》
+

HK$ 59.4
《 职业生涯规划与就业创业指导(第2版)(21世纪通识教育系列教材) 》
+

HK$ 111.3
《 儿童发展心理学(第三版) 》
目錄
目录
第1章学前融合教育概述1
第一节学前融合教育基本概念1
一、 学前教育1
二、 融合教育3
三、 学前融合教育5
第二节学前融合教育的发展7
一、 国外学前融合教育的发展7
二、 我国学前融合教育的发展11
第三节学前融合教育理念14
一、 早期综合干预14
二、 全人教育15
三、 社会融合16
第四节学前融合教育模式17
一、 学前融合教育的组织模式17
二、 学前融合教育的教学模式19
第2章听觉障碍幼儿的融合教育24
第一节听觉障碍幼儿的特点24
一、 听觉障碍24
二、 听障幼儿的生理特点27
三、 听障幼儿的心理特点29
四、 听障幼儿的学习特点33
第二节融合教育策略33
一、 个别指导活动34
二、 融合指导活动39
第三节融合教育案例分析40
一、 基本情况40
二、 现况分析41
三、 训练目标与训练过程41
四、 总结反思46
第3章视觉障碍幼儿的融合教育48
第一节视觉障碍幼儿的特点48
一、 视觉障碍类型48
二、 生理特点50
三、 心理特点54
三、 学习特点62
第二节融合教育策略64
一、 个别指导活动64
二、 融合指导活动77
第三节融合教育案例分析83
一、 基本情况83
二、 现况分析83
三、 教育过程83
四、 总结反思84
第4章肢体障碍幼儿的融合教育87
第一节肢体障碍幼儿的特点87
一、 生理特点87
二、 心理特点91
三、 学习特点92
第二节融合教育策略93
一、 个别指导活动93
二、 融合指导活动95
第三节融合教育案例分析99
一、 基本情况99
二、 现况分析99
三、 训练过程100
四、 总结反思101
学前融合教育(第二版)目录第5章病弱幼儿的融合教育103
第一节病弱幼儿的特点103
一、 生理特点103
二、 心理特点104
三、 学习特点104
第二节融合教育策略105
一、 个别指导活动105
二、 融合指导活动113
第三节融合教育案例分析120
一、 基本情况120
二、 现状分析120
三、 训练过程121
四、 总结反思124
第6章孤独症谱系障碍幼儿的融合教育126
第一节孤独症谱系障碍幼儿的特点126
一、 生理特点127
二、 心理特点127
三、 学习特点131
第二节融合教育策略132
一、 个别指导活动132
二、 融合性活动134
第三节融合教育案例分析137
一、 基本情况138
二、 现况分析138
三、 训练过程138
四、 总结反思139
第7章攻击性行为幼儿的融合教育141
第一节攻击性行为幼儿的特点141
一、 生理特点142
二、 心理特点142
三、 学习特点144
第二节融合教育策略145
一、 个别指导活动145
二、 融合指导活动147
第三节融合教育案例分析151
一、 基本情况151
二、 现况分析152
三、 训练过程153
四、 总结反思158
第8章智力障碍幼儿的融合教育159
第一节智力障碍幼儿的特点159
一、 生理特点159
二、 心理特点160
三、 学习特点162
第二节融合教育策略163
一、 针对智力障碍幼儿的教学原则163
二、 个别指导活动165
三、 融合指导活动170
第三节融合教育案例分析173
一、 基本情况173
二、 现况分析174
三、 训练过程174
四、 总结反思175
第9章超常幼儿的融合教育176
第一节智力超常幼儿的特点176
一、 生理特点177
二、 心理特点178
三、 学习特点179
第二节融合教育策略181
一、 个别指导活动181
二、 融合指导活动187
第三节融合教育案例分析195
一、 基本情况195
二、 现况分析195
三、 训练过程196
四、 总结反思197
第10章注意缺陷多动障碍幼儿的融合教育199
第一节注意缺陷多动障碍幼儿的特点199
一、 生理特点200
二、 心理特点201
三、 学习特点204
第二节融合教育策略205
一、 个别指导活动205
二、 融合指导活动209
第三节融合教育案例分析215
一、 基本情况215
二、 现况分析216
三、 训练过程216
四、 总结反思218
第11章动作发展迟缓幼儿的融合教育219
第一节动作发展迟缓幼儿的特点219
一、 生理特点220
二、 心理特点223
三、 学习特点225
第二节融合教育策略226
一、 个别指导活动226
二、 融合指导活动227
第三节融合教育案例分析230
一、 基本情况230
二、 现况分析230
三、 训练过程231
四、 总结反思232
第12章言语发展迟缓幼儿的融合教育234
第一节言语发展迟缓幼儿的特点234
一、 言语发展迟缓的类型235
二、 言语发展迟缓的特征236
三、 言语发展迟缓幼儿的心理特点238
第二节融合教育策略238
一、 个别指导活动238
二、 融合指导活动243
第三节融合教育案例分析248
一、 基本情况248
二、 现况分析248
三、 训练过程248
四、 总结反思250

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 大陸用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.