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『簡體書』有意义游戏的教育构想

書城自編碼： 3773011
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 滕春燕
國際書號(ISBN)： 9787308226783
出版社： 浙江大学出版社
出版日期： 2022-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 92.3

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內容簡介：
“有意义的游戏”是指能使儿童与世界建立起多样化的交互关系，促成儿童意义世界自由展露，生成与扩展的具有丰富意蕴与意义的活动。游戏在我国幼儿教育中处于“实践之困”“政策理解之困”“哲思之困”等境地，其本质是游戏的丰富意义在幼儿教育中的困限，游戏无法在教育之域中舒展意义充盈与丰满之姿，儿童无法获得深远的游戏意义的延伸与扩展。本书基于“存在论”的视角，从儿童意义及意义世界的建构入手，探索游戏中儿童意义世界的建构机制与功能。基于“存在论”儿童游戏理论的探讨，从动态交互视角探讨有意义游戏的教育理路，探讨儿童游戏教育的本体论、认识论以及有意义游戏教育应遵循的原则，并构建了名为“整合意义模型”的由“叙事结构”“组织结构”和“现实结构”组成的儿童游戏课程与教学实践模型。
關於作者：
博士，讲师。毕业于南京师范大学教育学专业。研究方向：学前儿童社会性发展与社会教育。主持省哲社、省教科规划等省部级多项，参与国家社科基金等多项。编著《浙江省儿童道德发展报告》，发表论文二十余篇。

 

 

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