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『簡體書』研究型大学的使命：高等教育与社会

書城自編碼： 3771608
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： [美]哈罗德·T. 夏普罗
國際書號(ISBN)： 9787568083959
出版社： 华中科技大学出版社
出版日期： 2022-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 71.3

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編輯推薦：
本书作者哈罗德·T.夏普罗是美国知名的教育家，曾先后担任密歇根大学和普林斯顿大学校长，对于美国私立大学和公立大学的管理、教育理念、教育政策有独到的理解，对于美国高等教育的发展规律有深入的研究。作者在该书中所陈述的思想来源于他多年美国大学管理的经验和研究结果。
內容簡介：
本书源于美国教育家哈罗德·T.夏普罗在加州大学伯克利分校高等教育研究中心举办的 “克拉克·克尔高等教育系列讲座”上的发言。第一章阐述了作者对大学与社会动态关联的看法；第二章论述了美国大学发生转型并形成自己特色的背景和过程；第三章讨论了人文教育、道德教育与职业教育之间的关系；第四章分析了大学在科学发展中的作用，并论述了科学研究中的伦理问题。
關於作者：
冯学芳　1990年毕业于华中理工大学（今华中科技大学），现为华中科技大学外国语学院副教授、硕士生导师，并担任外语教育研究中心主任。先后主持和参与国家社会科学基金项目、湖北高校省级教学改革研究项目、华中科技大学自主创新研究基金项目等10多项，公开发表学术论文30多篇，已出版《中国语言与文化》《现代文学作品中的中国文化多层分析》《英美影视语言与文化》等著作8部。
目錄：
第一章 大学与社会　/　001

第二章 内战前大学的转型：从正确思考到人文教育　/　033

第三章 人文教育、自由民主和大学之魂　/　071

第四章 科学进步中的伦理层面　/　099

主要参考文献　/　134

译后记　/　150
內容試閱：
译后记 本书的原著，是美国教育家哈罗德·T.夏普罗在纪念克拉克·克尔的系列讲座中的发言。哈罗德·T.夏普罗曾先后担任密歇根大学和普林斯顿大学的校长，几十年执掌公立学校和私立学校的经验让他对美国高等教育有深入的理解，形成了涉及高等教育定位、培养目标、高校的社会职能等方面系统的教育理念。在本书有限的篇幅中，他通过美国大学自内战后经历的巨大转型、人文教育的最终目的、科学伦理的复杂性等方面的讨论，阐述了大学与社会之间复杂的动态关联模式。他的论述涉及高等教育发展面临的具体挑战，比如：如何满足不同人群对高等教育不同层次的要求？如何平衡国际化和教育资源合理分配的矛盾？如何实现信息化时代知识产权的合理保护？如何在日益商业化的校园中保持学术的独立性？如何正确地发展和使用科学技术? 这些问题的思考和回答，将有利于发挥高等教育在社会发展中的推动作用，为培养有专门技能和高尚道德的人才及创建美好的社会生活提供指导和借鉴。作者宝贵的高校管理经验、对美国高等教育发展的历史审视、对教育问题启发式的讨论，使本书成为教育研究者不可多得的资料。 本书的出版，得到了华中科技大学外国语学院和教育科学研究院领导及专家的大力支持。在此，全体编译人员谨向他们表示衷心的感谢！在译本出版过程中，华中科技大学出版社的编辑们付出了辛勤的劳动，感谢他们认真负责的态度和一丝不苟的精神！ 本书原著作者系美国人，其观点与立场皆基于美国社会来阐述，本译著尊重作者原文，并无特殊政治含义。本书原著涉及高等教育的诸多领域，如哲学、宗教、科技、体育等，作者叙述中牵涉的历史事件、人物、组织机构之多都给翻译提出了巨大的挑战。尽管我们认真查阅相关资料，努力弄懂原文信息，并尽量清晰地呈现给读者，但是由于时间仓促、水平有限，难免有疏漏和不足之处，欢迎广大读者批评指正！ 冯学芳 2022年6月

 

 

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