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| 內容簡介： |
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在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整，并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 教育”需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。
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| 關於作者： |
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全国第四批老中医药专家学术经验继承人，全国名老中药专家李祖伦教授传承工作室负责人，从事临床、教学和科研工作20余年，先后主持和参与国家级、部省级课题共20余项，发表学术论文70余篇，编写中医药类教材及论著20余部，获四川省科技进步三等奖、四川省教学成果三等奖及成都市科技进步二等奖各1项，获2项国家发明专利。
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| 目錄：
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上篇 中医基础理论
第一章 绪论 /2
第一节 中医药学史概要 / 2
第二节 中医学的基本特点 / 4
一、 整体观念 / 4
二、 辨证论治 / 4
第三节 中医学的思维方法 / 5
一、 援物比类 / 5
二、 司外揣内 / 5
三、 试探与反证 / 6
第二章 阴阳五行 /7
第一节 阴阳学说 /7
一、 阴阳的基本概念 / 7
二、 阴阳学说的基本内容与应用 /7
第二节 五行学说 /9
一、 五行的基本概念 / 10
二、 五行学说的基本内容与应用 /10
第三章 气血精津液 / 14
第一节 气 /14
一、 气的含义 / 14
二、 气的运行 / 14
三、 气的生理功能 / 15
四、 气的分类 / 15
第二节 血 /16
一、 血的含义 / 16
二、 血的生成及运行 / 16
三、 血的生理功能 / 17
第三节 精 /17
一、 精的含义 / 17
二、 精的生成 / 17
三、 精的生理功能 / 18
第四节 津液 /18
一、 津液的含义 / 18
二、 津液的生成与输布排泄 / 18
三、 津液的生理功能 / 19
第五节 气血精津液间的关系 / 19
一、 气与血的关系 / 19
二、 气与津液的关系 / 19
三、 血与津液的关系 / 20
四、 精与气、血、津液的关系 / 20
第四章 脏腑经络 /22
第一节 五脏 /23
一、 心 /23
二、 肺 /24
三、 脾 /25
四、 肝 /26
五、 肾 /27
第二节 六腑 /28
一、 胆 /28
二、 胃 /28
三、 小肠 /29
四、 大肠 /29
五、 膀胱 /29
六、 三焦 /29
第三节 奇恒之腑 /30
一、 脑 /30
二、 女子胞（附：精室） / 30
第四节 脏腑之间的关系 / 30
一、 脏与脏的关系 / 30
二、 脏与腑的关系 / 32
三、 六腑之间的关系 / 33
第五节 经络 /33
一、 经络的含义 / 33
二、 经络系统的组成 / 34
三、 十二经脉 / 34
四、 奇经八脉 / 36
五、 经络的功能作用 / 37
第五章 病因与病机 / 40
第一节 病因 /40
一、 六淫 /40
二、 疫疠 /43
三、 七情 /43
四、 饮食劳逸 / 44
五、 其他病因 / 45
第二节 发病与病机 / 47
一、 发病 /47
二、 病机 /48
第六章 诊法 /54
第一节 望诊 /54
一、 望神 /54
二、 望面色 /55
三、 望形态 /56
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| 內容試閱：
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《中医药学概论》（第9 版）以“三基”“五性”“三特定”为教材编写指导方针，以培养新时代药学人才为目的，在《中医药学概论》（第8 版）的基础上，由19 所全国高等医药院校的专家学者集体研究、修订编写，供药学类专业及相关专业教学使用，以适应新时期药学教学和人才培养的需要。
中医药是我国人民的智慧结晶，也是世界传统医学的重要组成部分，对中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，并对世界医学的发展产生了重大影响。本教材秉持传承精华、守正创新、立德树人的理念，以继承和发扬中国传统医药基础理论与相关知识为宗旨，紧扣药学人才培养目标，综合考虑执业需求，凸显中医学理、法、方、药体系的思想精髓，突出中医药理论以及辨证用药特色，强理论、厚基础、重运用，传承与创新并重。
教材共分为上、中、下三篇，概要介绍中医基础理论、中药学基本知识、方剂学基本知识。上篇为中医基础理论，重点介绍了中医学的基本特点与思维方法、阴阳五行、气血精津液、脏腑经络、病因与病机、诊法、辨证以及防治与养生保健等基本知识。中篇系中药学基本知识，包括中药学基础理论与常用中药，重点介绍200 种常用中药的功效与应用，其中要求掌握88 种，熟悉50 种，了解62 种；各节药物按掌握、熟悉、了解三级先后排序；各药的名称、植物拉丁学名、拉丁名以及剂量主要依据2020 年版《中华人民共和国药典》（简称《中国药典》）（一部）。下篇为方剂学基本知识，包括方剂学基础理论与常用方剂，简要介绍100 首临床常用代表方剂的组成、功效与主治等相关内容，要求掌握30 首，熟悉12 首，了解58 首。多数常用方剂各药所列剂量，主要依据原方剂量按现用计量单位折算而成，非2020 年版《中国药典》规定剂量，仅供学习参考。
本次修订，保持第8 版教材的主体框架结构、编写体例，体现“延续性”“稳定性”，以执业需求、应用为导向，进一步优化、微调、整合、完善章节内容。为了便于教师好教、学生好学，保留每个章节后的小结与思考题。倘若教学学时少，教师可依据学习要求，关注小结内容，进行归纳讲解；学时充足者，可灵活选取知识拓展表中的药物，归类对比予以介绍。中篇中药和下篇方剂部分，于每节末设有“知识拓展”项，列表增加了国家执业药师考试涉及的中药和部分中成药。同时，应新时代人才培养的要求，本次修订在数字资源中增加了思政及中医药文化内容，中篇中药部分增补了饮片图，均可通过扫描教材二维码进行阅读，以期更好地满足当前教学的需要。
本教材的编写，得到了成都中医药大学、首都医科大学、中国药科大学等单位的大力支持，谨在此致以诚挚的谢意！同时，特别感谢成都中医药大学王建教授对教材的审定。由于时间仓促，不足之处在所难免，希望读者予以批评指正，不胜感激！
编者
2022 年2 月
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