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| 內容簡介： |
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“实验心理学”是高等院校心理学等专业的核心专业基础课程，是指引学生进入科学研究的通行证。本书用理论辅以实际操作和案例的方式逐层剖析“实验心理学”的核心知识，采用E-prime2.0软件重现经典实验的设计思路，手把手地教读者如何采用SPSS软件收集数据并进行数据的解读和报告······本书采用APA的叙述风格， 有利于读者快速地适应心理学的论文写作规范。此外，读者还可以从封面的词云中直观地感受到本书的重点。教辅资料： 附带全书的PPT课件和经典实验（如心理旋转、短时记忆的信息编码、IAT、感觉记忆中的全部报告法和部分报告法）的E-prime2.0程序。
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| 關於作者： |
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杨海波，博士，闽南师范大学教授、硕士生研究生导师。长期从事实验心理学本科生课程和认知心理学研究生课程的教学研究。研究方向为判断与决策、学习与记忆。先后主持过7项省部级等课题。以第一作者或通讯作者在《心理学报》《心理科学》等重要期刊上发表学术论文三十多篇，2019年获福建省社会科学优秀成果奖三等奖。
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| 目錄：
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目 录第一部分 心理实验研究的基础第1章 初识心理学研究21.1 心理学的研究过程21.2 心理学实验研究的伦理道德问题21.2.1 实验过程中需注意的伦理道德31.2.2 实验后应遵循的伦理道德4第2章 观察法和相关法62.1 观察法62.1.1 观察法的原则62.1.2 观察研究中的量化分析82.1.3 观察法的缺点82.2 相关法92.2.1 相关系数92.2.2 相关系数的解释9第3章 实验法123.1 什么是实验123.2 核心要素123.2.1 自变量、因变量和额外变量123.2.2 实验操纵153.2.3 实验假设233.2.4 实验控制233.3 实验范式283.4 实验的效度和信度283.4.1 内部效度283.4.2 外部效度313.4.3 内部效度和外部效度的关系323.4.4 实验信度32第4章 实验报告的撰写344.1 实验报告的结构344.2 引言354.2.1 整理前人研究结果354.2.2 引出我们的研究364.3 方法364.3.1 被试364.3.2 实验设计374.3.3 实验仪器或材料384.3.4 实验步骤404.4 结果414.4.1 结果呈现的原则414.4.2 示例424.4.3 几个固定格式434.5 讨论454.5.1 讨论的写作结构454.5.2 避免常见错误的几个技巧454.5.3 讨论叙述示例464.6 题目、摘要和关键词464.6.1 题目474.6.2 摘要474.6.3 关键词484.7 参考文献484.7.1 文后参考文献格式484.7.2 文中参考文献格式504.8 附录51第二部分 实验设计与数据处理第5章 被试间设计535.1 单因素被试间设计535.1.1 随机实验组控制组后测设计535.1.2 单因素被试间设计：三水平及以上575.2 多因素被试间设计605.2.1 实验设计的基本原理605.2.2 实验设计类型615.3 随机区组设计765.3.1 单因素随机区组设计765.3.2 多因素随机区组设计81第6章 被试内设计和混合设计826.1 被试内设计826.1.1 单因素被试内设计826.1.2 两因素被试内设计886.2 混合设计996.2.1 定义996.2.2 结构分析996.2.3 2×3混合设计996.2.4 随机实验组控制组前测后测设计1076.3 拉丁方设计1086.3.1 拉丁方设计的内涵1086.3.2 拉丁方设计的结构模式1086.3.3 举例说明研究过程：三种广告创意谁最受欢迎1096.3.4 平衡自变量各水平的另一方式115第7章 取样的相关问题1177.1 以近期发表的相关研究中的效应量倒推现有研究需要的样本大小1177.1.1 独立样本t检验中样本量的计算1177.1.2 单因素被试间设计中样本量的计算1197.1.3 多因素被试间设计中样本量的计算1207.1.4 单因素被试内设计中样本量的计算1217.1.5 混合设计中样本量的计算1227.2 以Cohen的标准推算研究需要的样本大小1237.3 参照近期发表的相关研究中的样本大小123第8章 准实验设计1248.1 小样本设计1248.1.1 小样本设计的原理1248.1.2 ABA设计1248.1.3 实验组控制组AB设计1278.1.4 AB多基线设计1308.2 不对等两组前测后测设计1318.3 交叉—滞后组相关设计1318.3.1 交叉—滞后组相关设计的原理1318.3.2 举例说明研究过程：观看暴力电视节目会导致攻击性行为吗？131第三部分 因变量的测量与实验程序的编写第9章 传统心理物理法1349.1 阈限1349.1.1 刺激—感觉与物理量—心理量1349.1.2 物理量与心理量的关系1349.1.3 阈限的定义1369.1.4 阈限理论1389.2 最小变化法1409.2.1 绝对阈限的测量1409.2.2 差别阈限的测量1439.2.3 阶梯法1459.2.4 阈下知觉1469.3 平均差误法1479.3.1 绝对感觉阈限的测量1479.3.2 差别感觉阈限的测量1489.4 恒定刺激法1499.4.1 绝对感觉阈限的测量1509.4.2 差别感觉阈限的测量152第10章 信号检测论16010.1 色子游戏16010.1.1 色子游戏与任务要求16010.1.2 色子游戏的四种反应16210.1.3 判断标准与四种反应16210.2 色子游戏中的信号检测论原理16410.3 信号检测论中的关键指标16610.3.1 感受性16610.3.2 反应偏向16610.3.3 判断标准16710.3.4 等感受性曲线16810.4 信号检测论的研究方法17110.4.1 有无法17110.4.2 评价法171第11章 反应时17411.1 反应时的概述17411.1.1 反应时的定义17411.1.2 反应时的功能17411.1.3 反应时研究的简史17411.2 反应时研究的实验逻辑17711.2.1 相减法17711.2.2 相加因素法19911.2.3 开窗实验20311.2.4 速度与准确率权衡20411.3 反应时的影响因素20611.3.1 反应时与刺激强度有关20611.3.2 反应时与刺激的时间特性和空间特性有关20711.3.3 反应时与刺激的感觉器官有关20811.3.4 反应时与被试的机体状态有关20911.4 反应时测量的注意事项212第四部分 心理过程的相关研究范式第12章 知觉21412.1 知识经验在知觉中的作用21412.2 知觉的加工方式21612.2.1 自下而上加工和自上而下加工21612.2.2 整体加工和局部加工21712.3 结构优势效应22012.3.1 字词优势效应22012.3.2 客体优势效应223第13章 注意22513.1 过滤器模型22513.1.1 单通道过滤器模型22613.1.2 衰减模型22713.1.3 反应选择模型22813.1.4 知觉选择模型和反应选择模型的比较22913.1.5 知觉选择模型和反应选择模型的内在机制23013.2 能量分配模型23413.2.1 Kahneman的注意能量分配模型23413.2.2 能量分配模型的实验依据23613.2.3 控制性加工和自动化加工23813.2.4 Stroop效应23913.3 注意的实验范式的发展23913.3.1 过滤范式23913.3.2 搜索范式24113.3.3 双任务范式24113.3.4 提示范式244第14章 记忆24614.1 Ebbinghaus的研究24614.1.1 两种研究工具24714.1.2 记忆的遗忘曲线24714.1.3 关于联想的实验24814.2 Bartlett的研究24914.2.1 Bartlett的理论体系24914.2.2 Bartlett的实验25014.3 记忆的多重存储模型25214.3.1 感觉记忆的研究25314.3.2 短时记忆的研究26014.3.3 短时存储与长时存储的区分26214.4 加工水平说26814.4.1 加工水平26914.4.2 关于复述27014.4.3 加工一致性27214.4.4 加工序列27214.5 内隐记忆27314.5.1 概念界定27314.5.2 任务分离范式27314.5.3 加工分离范式27714.6 错误记忆28114.6.1 DRM范式28114.6.2 误导信息干扰范式28214.7 前瞻记忆28314.7.1 概念界定28314.7.2 实验范式283参考文献285附录A 文后参考文献的APA格式举例295A.1 期刊295A.1.1 一个著者295A.1.2 两个著者295A.1.3 三至七个著者295A.1.4 八个以上著者295A.1.5 提前上线有DOI的预出版论文296A.1.6 只有论文编号而无页码的电子刊论文296A.1.7 二手文献296A.2 书籍类296A.2.1 著作类296A.2.2 编著类296A.2.3 翻译类296A.2.4 论文集中的论文或书的章节296A.2.5 不同版本，名字中含“Jr.”(用于区分父子同名的情况)297A.2.6 精神疾病诊断和统计手册(DSM)297A.2.7 学位论文297A.2.8 报纸(日报)297A.3 电子图书297A.4 网页新闻297附录B 采用E-prime编写心理旋转实验的全过程298B.1 实验设计分析298B.1.1 刺激材料和核心实验流程的构思298B.1.2 依据实验设计类型来安排实验材料298B.1.3 E-prime总体设计框架299B.2 E-prime程序的制作过程299B.2.1 工程文件夹和工程文件的建立299B.2.2 核心实验过程的建立299B.2.3 数据收集的常用方法311B.3 实验结果312
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