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| 內容簡介： |
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本书是中国特色高水平高职院校哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业核心课程的配套教材，本教材基于CDIO工程教育理念实施课程改革的需要，与企业人员共同研究编写而成，适用于单片机应用系统设计类人才的培养。本教材主要针对单片机控制技术的应用，由浅入深设计了控制台报警灯的设计与实现、LED彩灯控制器的设计与实现、四路抢先器的设计与实现、工业计时器的设计与实现、串行呼号器的设计与实现、工业循迹小车的设计与实现等六个项目，项目设置结合工程实际，注重项目设计与实现的过程，突出职业能力的培养，内容详实，图文并茂，配有大量的数字化资源，实用性强。本教材既可作为高职高专电气自动化技术专业及其他机电类专业的特色教材，也可作为相关企业的培训教程和单片机应用系统工程项目开发人员的参考用书。
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| 目錄：
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目录项目一控制台报警灯的设计与实现1【项目构思】2一、项目分析2二、单片机的认知3【项目设计】6一、单片机最小系统设计6二、报警灯驱动电路设计10三、报警灯程序流程图设计12【项目实现】19一、源程序的编写、编译与调试19二、报警灯的Proteus仿真实现23三、实际硬件电路搭建及系统调试29【项目运行】32【知识拓展】34一、硬件知识拓展34二、软件知识拓展40【工程训练】58项目二 LED彩灯控制器的设计与实现59【项目构思】60一、项目分析60二、单片机C51语言基础60【项目设计】69一、LED彩灯控制器的电路设计69二、彩灯控制器程序流程图设计70【项目实现】71一、源程序的编写、编译与调试71二、彩灯控制器的Proteus仿真实现73三、实际硬件电路搭建及系统调试75【项目运行】76【知识拓展】77一、硬件知识拓展77二、软件知识拓展81【工程训练】94项目三四路抢先器的设计与实现96【项目构思】97一、项目分析97二、中断系统97【项目设计】101一、键盘接口电路设计101二、LED显示接口电路设计103三、四路抢先器的电路设计105四、C51中断服务函数的设计105五、四路抢先器程序流程图设计113【项目实现】114一、源程序的编写、编译与调试114二、四路抢先器的Proteus仿真实现116三、实际硬件电路搭建及系统调试118【项目运行】119【知识拓展】119一、C51的运算符及表达式120二、C51控制语句123三、中断服务函数的编写规则125【工程训练】125项目四工业计时器的设计与实现128【项目构思】129一、项目分析129二、定时器/计数器的控制131【项目设计】132一、计时器的电路设计133二、定时器的工作方式133三、计时器程序流程图设计142【项目实现】143一、源程序的编写、编译与调试143二、计时器的Proteus仿真实现145三、实际硬件电路搭建及系统调试147【项目运行】148【知识拓展】149一、C51语言的构造数据类型149二、指针类型151【工程训练】151项目五串行呼号器的设计与实现154【项目构思】155一、项目分析155二、串行通信方式155【项目设计】160一、呼号系统硬件设计160二、呼号器程序流程图设计165【项目实现】169一、源程序的编写、编译与调试170二、串行呼号器的Proteus仿真实现176三、实际硬件电路搭建及系统调试178【项目运行】179【知识拓展】180一、计算机的串行通信口180二、串行口的通信检测181【工程训练】183项目六工业循迹小车的设计与实现184【项目构思】185一、项目分析185二、C51语言程序设计186【项目设计】191一、循迹小车的硬件设计191二、循迹小车程序流程图设计195【项目实现】198一、源程序的编写、编译与调试198二、循迹小车的的Proteus仿真实现207三、实际硬件电路搭建及系统调试210【项目运行】213【知识拓展】214一、单片机系统总线214二、程序存储器扩展216三、数据存储器扩展220四、简单并行I/O口扩展222【工程训练】225附录228附录A 单片机的产生与发展228附录B 信息的表示与存储235附录C CDIO项目报告模板247参考文献250
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| 內容試閱：
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前 言随着中国特色高水平高职院校建设的不断深入和社会对高等职业教育应用型人才需求的不断增长，高等职业教育教学改革不断深化，编写具有高职特色的新形态教材已成为当前高等职业院校教学中的重要内容。本教材是根据高等职业院校教育教学改革精神，按照高职院校高端技能型人才培养要求，为适应电气自动化技术专业“订单培养、德技并重”人才培养模式，满足电气自动化技术专业核心课程《单片机控制技术》课程改革教学需要而编写的。本教材是中国特色高水平高职院校哈尔滨职业技术学院重点建设专业——电气自动化技术专业CDIO课程体系改革和建设的成果，是黑龙江省精品在线开放课程《单片机控制技术》配套的新形态教材。《单片机控制技术》是电气自动化技术专业注重专业核心技术和岗位核心技能培养的项目导向课程体系中一门重要的专业核心课程，整个教学过程中的项目均按照CDIO（构思、设计、实现、运行）四个步骤实施。本教材以电气自动化技术职业岗位需求为导向，采用了国外先进的CDIO工程教育理念，本着“学生主体、工学结合、项目导向”的开发思路，密切结合企业的实际需求，精选教学内容，突出实践应用，重在培养学生单片机应用系统工程项目开发设计的职业能力。本教材适用于“项目导向、任务驱动”的教学模式，适用于采用“教、学、做”一体化的教学形式进行授课，在使用过程中教材内容可根据专业和教学条件适当进行取舍。本教材配备丰富的数字化资源，资源包含微课、动画、视频、电子课件、在线测试等内容，读者可以通过扫描教材中的二维码获取，为教师授课和学生学习提供有效的课程学习资源。本教材面向单片机控制技术的应用，由浅入深设计了控制台报警灯的设计与实现、LED彩灯控制器的设计与实现、四路抢先器的设计与实现、工业计时器的设计与实现、串行呼号器的设计与实现、工业循迹小车的设计与实现等六个项目，针对单片机的引脚功能、并行通信、中断系统、定时器、串行通信、外围电路扩展等不同部分的应用能力进行训练。每个项目包括项目构思、项目设计、项目实现、项目运行，知识拓展、工程训练六个部分，突出培养学生对单片机控制技术的实践应用能力。本教材既可作为高职高专电气自动化技术专业及其他机电类专业的特色教材，也可作为相关企业的培训教程和单片机应用系统工程项目开发人员的参考用书。本教材共6个项目，教材的编写分工如下：哈尔滨职业技术学院戚本志编写了项目一、项目二和项目三；哈尔滨电机厂有限责任公司赵爱民负责编写了项目四；哈尔滨职业技术学院马乐编写了项目五、附录A；哈尔滨职业技术学院刘万村编写了项目六、附录B；全书由哈尔滨职业技术学院戚本志主编并统稿。本教材由哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业带头人刘卫民主审，提出了许多宝贵建议，哈尔滨理工大学张宇和哈尔滨职业技术学院庞文燕参与了本书微课录制，在此表示衷心的感谢。本教材建议教学学时数为84学时，本书的教学应在教学做一体化实训室完成，实训室应设有教学区与工作区，以提高学生的职业能力，按照C（构思）、D（设计）、I（实现）、O（运行）的步骤组织安排项目实施，课程目标及预期学习成果明确，教材内容深度及广度取舍得当，突出单片机控制技术的应用，内容详实，图文并茂，配有大量的数字化资源，实用性强。本教材在编写过程中，得到了哈尔滨职业技术学院孙百鸣副院长、教务处杜丽萍处长、机电工程学院雍丽英院长的关注和指点，对教材提出了许多宝贵意见和建议，在此特表示诚挚的谢意和衷心的感谢！编者邮箱：qibenzhi@126.comQQ号：42454892
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