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『簡體書』一流网络安全学院建设研究

書城自編碼: 3764209
分類:簡體書→大陸圖書→計算機/網絡信息安全
作者: 宋明武
國際書號(ISBN): 9787121437564
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2022-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 110.0

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內容簡介:
本书内容力求反映“一流网络安全学院”建设研究的最新成果,全书的结构安排突出了创新性,结构新、内容新、研究性强。本书有10章内容,主要包括:一流网络安全学院建设研究概述,一流网络安全学院建设比较研究,一流网络安全学院建设指导遵循,一流网络安全学院学科专业建设,一流网络安全学院人才培养模式,一流网络安全学院课程体系建设,一流网络安全学院师资队伍建设,一流网络安全学院教学科研平台建设,一流网络安全学院建设成效评价,一流网络安全学院建设政治保证。
關於作者:
宋明武,男,教授,先后出任中国人民解放军战略支援部队信息工程大学训练部教务处处长、信息工程大学信息工程学院训练部部长、信息工程大学训练部副部长、部长(副军职),现任中国人民解放军战略支援部队信息工程大学副校长兼教育长。
目錄
目录
绪论 一流网络安全学院建设研究概述1
一、研究背景和概念描述1
(一)研究依据2
(二)核心概念6
(三)研究价值11
二、相关研究综述13
(一)国内研究简介13
(二)国外研究简介15
(三)研究现状述评16
三、网络安全学院建设意义17
(一)服务国家安全与现代治理17
(二)推动人才培养与技术创新20
(三)实现融合协同与社会发展22
四、研究思路25
(一)基本研究思路25
(二)主要研究内容25
五、研究方法28
(一)研究的创新点28
(二)研究方法29
参考文献30
Chapter 1 第1章 一流网络安全学院建设比较研究32
一、海外网络安全学院建设概况32
(一)美国网络安全学院建设33
(二)欧洲网络安全学院建设38
(三)俄罗斯网络安全学院建设41
(四)日本网络安全学院建设44
(五)其他国家网络安全学院建设47
二、我国网络安全学院建设49
(一)网络安全学院建设历程49
(二)网络安全学院建设主要成就51
(三)网络安全学院建设成熟度分析55
三、中外网络安全学院建设比较分析58
(一)外国网络安全学院建设的成功经验59
(二)我国网络安全学院建设的优势与不足60
(三)我国网络安全学院建设的目标方向64
参考文献66
Chapter 2 第2章 一流网络安全学院建设指导遵循68
一、贯彻网络强国建设的基本要求68
(一)深刻领会总体国家安全观的要求69
(二)深刻领会突破技术瓶颈的要求69
(三)深刻领会突出人才建设的要求70
(四)深刻领会产学紧密结合形成良性生态的要求71
(五)深刻领会建成一流标准的要求72
二、紧扣网络安全产业发展的时代需求73
(一)理清产业政策体系的需求73
(二)理清产业规模爆发的需求74
(三)理清产业技术创新的需求74
(四)理清产业生态蓄积的需求75
(五)理清产业标准建设的需求76
三、符合高等教育创新的内在规律77
(一)学科融合77
(二)产教融合78
(三)线上线下整合79
(四)赛课结合80
(五)校培联合80
四、突出网络空间安全学科的核心特色81
(一)科学把握学科建设方向81
(二)一流标准构建学科体系82
(三)特色引领学科建设优势83
(四)能力导向加强工程实践83
(五)统筹优化各项保障建设83
(六)创新驱动提升整体水平84
五、夯实育人质量为本的办学根基85
(一)秉持质量根本85
(二)凸显人文精神86
(三)激扬创造思维87
(四)强化目标导向88
(五)开拓国际视野88
参考文献89
Chapter 3 第3章 一流网络安全学院学科专业建设91
一、学科专业建设概述91
(一)学科专业发展92
(二)学科专业建设有利条件94
(三)学科专业建设不足95
二、学科建设内涵97
(一)学科特点辨析97
(二)主要建设方向99
(三)建设思路探究101
三、专业建设内涵103
(一)建设目标103
(二)内容建设105
(三)环境建设110
四、学科专业建设策略112
(一)建设思路112
(二)建设重点114
(三)发展机制119
参考文献120
Chapter 4 第4章 一流网络安全学院人才培养模式121
一、国外网络空间安全人才培养情况121
(一)美国网络空间安全人才培养121
(二)俄罗斯网络空间安全人才培养125
(三)其他国家网络空间安全人才培养127
二、我国网络空间安全人才培养现状131
三、网络空间安全人才特点分析133
(一)知识体系的复合性133
(二)实践要求的对抗性134
(三)思维方式的双向性134
(四)成长渠道的多元性135
四、构建主导型网络空间安全人才培养模式135
(一)突出重点,建立适应需求的培养体系136
(二)明确目标,完善人才培养的育人机制139
(三)学为中心,打造增强能力的实践平台141
(四)多措并举,不断提升人才培养含金量143
参考文献146
Chapter 5 第5章 一流网络安全学院课程体系建设147
一、课程体系建设原则与要求147
(一)课程体系内涵148
(二)课程体系构建原则149
(三)课程体系构建要求150
二、建设跨学科的课程体系152
(一)学生能力素质要求152
(二)跨学科超融合的课程体系153
三、建设有特色的核心课程155
(一)核心课程的内涵与设计155
(二)打造高水平“金课”159
四、建设多层级的实践课程161
(一)实践课程体系统筹设计161
(二)依托平台提升实践技能163
(三)通过竞赛增强对抗能力164
五、建设立体化教材体系165
(一)立体化教材体系建设规划165
(二)立体化教材体系建设路径166
参考文献167
Chapter 6 第6章 一流网络安全学院师资队伍建设169
一、师资队伍建设内容与原则169
(一)师资队伍建设要求169
(二)师资队伍建设原则172
(三)师资队伍建设内容173
二、梯队结构建设177
(一)梯队结构建设目标177
(二)梯队结构建设内容178
(三)梯队结构建设举措179
三、素质能力建设181
(一)教师教学能力181
(二)素质能力建设要求183
(三)素质能力建设措施184
四、制度机制建设188
(一)完善师资队伍培养制度机制188
(二)建立师资队伍交流制度机制190
(三)优化师资队伍激励制度机制192
(四)构建师资队伍评价制度机制193
参考文献195
Chapter 7 第7章 一流网络安全学院教学科研平台建设196
一、教学科研平台建设的基本思路196
(一)一体化建设197
(二)融合化建设197
(三)模块化建设198
(四)标准化建设199
(五)国际化建设199
二、科研平台建设200
(一)科研平台建设共性问题分析201
(二)科研平台的构建203
(三)提高科研平台建设的措施204
三、实验室建设207
(一)创建层次化可重构的实验室体系207
(二)建设功能齐全的开放式创新性实验室208
(三)提升一体化实验室教学科研育人功能211
四、演训平台建设213
(一)搭建多层次融合教学演训平台214
(二)构建全方位全要素的网络靶场215
(三)建设一体化学科竞赛支撑平台217
参考文献220
Chapter 8 第8章 一流网络安全学院建设成效评价221
一、建设成效评价概述221
(一)建设成效评价意义221
(二)建设成效评价研究现状222
(三)建设成效评价原则227
(四)建设成效评价流程227
二、建设成效指标体系229
(一)指标体系构建原则229
(二)构建指标体系方法步骤231
(三)评价指标体系构建233
三、评价核心要素处理方法236
(一)数据采集236
(二)指标量化237
(三)权重确定238
四、网络安全学院综合评价示例239
(一)数据采集239
(二)指标量化241
(三)权重确定243
(四)评价结果分析244
(五)评价结果运用245
参考文献246
Chapter 9 第9章 一流网络安全学院建设政治保证247
一、加强和改进党的领导247
(一)坚持党的核心领导地位247
(二)掌握意识形态的主导权251
(三)思想政治教育贯穿育人全程252
二、构建科学完备的制度机制253
(一)构建科学决策机制253
(二)教学质量管理制度256
(三)科研学术管理制度258
(四)完善配套管理机制260
三、加强学院管理保障体系建设264
(一)建设服务型管理模式264
(二)强化后勤服务与保障266
(三)凝练创新育人文化267
(四)弘扬特色鲜明校风268
参考文献270

 

 

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