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| 編輯推薦： |
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以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段的新形态教材，理论与实践结合
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| 內容簡介： |
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《国际贸易学——理论与政策》紧扣国际贸易中的热点问题，吸收和借鉴国内外同行的研究成果，从国际贸易理论与国际贸易政策两个方面，深入系统地介绍了国际分工、世界市场与世界市场价格，古典国际贸易理论，新古典国际贸易理论，保护贸易理论，当代国际贸易理论，国际贸易政策，关税措施，非关税措施，出口鼓励和出口管制措施，国际贸易体制，国际服务贸易，国际投资与跨国公司，以及区域经济一体化等内容。
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| 關於作者： |
李汉君，经济学博士，教授，硕士研究生导师，校长助理。
近年来在核心期刊表论文50余篇。出版《迈向贸易强国的理论与政策》等学术专著5部。主编《国际贸易-理论与政策》、《国际贸易》、等教材20部。近年来主持和参加的国家和省部级项目20多项。
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| 目錄：
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第一章导论
学习目标
第一节国际贸易学的研究对象和内容
第二节国际贸易的产生与发展
第三节国际贸易的基本概念和分类
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第二章国际分工、世界市场与世界市场价格
学习目标
第一节国际分工
第二节世界市场
第三节世界市场价格
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第三章古典国际贸易理论
学习目标
第一节绝对优势理论
第二节比较优势理论
第三节相互需求理论
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第四章新古典国际贸易理论
学习目标
第一节要素禀赋理论
第二节“里昂惕夫之谜”及其解释
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第五章保护贸易理论
学习目标
第一节重商主义
第二节保护关税理论
第三节保护幼稚工业理论
第四节超保护贸易理论
第五节中心—外围理论
第六节战略性贸易政策理论
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第六章当代国际贸易理论
学习目标
第一节新要素理论
第二节技术差距理论和产品生命周期理论
第三节产业内贸易理论
第四节国家竞争优势理论
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第七章国际贸易政策
学习目标
第一节国际贸易政策概述
第二节自由贸易政策的演变
第三节保护贸易政策的演变
第四节发展中国家的对外贸易政策
第五节发达国家的对外贸易政策新趋势
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第八章关税措施
学习目标
第一节关税概述
第二节关税的主要种类
第三节关税的征收
第四节关税的经济效应
第五节关税水平与保护程度
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第九章非关税措施
学习目标
第一节非关税壁垒概述
第二节非关税壁垒的主要种类
第三节新型非关税壁垒
第四节非关税壁垒对国际贸易的影响
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第十章出口鼓励和出口管制措施
学习目标
第一节鼓励出口措施
第二节出口管制措施
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第十一章国际贸易体制
学习目标
第一节国际贸易条约与协定
第二节关税与贸易总协定
第三节世界贸易组织
第四节中国与世界贸易组织
第五节世界贸易组织的新发展
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第十二章国际服务贸易
学习目标
第一节国际服务贸易概述
第二节国际服务贸易的发展
第三节《服务贸易总协定》
第四节服务外包
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第十三章国际投资与跨国公司
学习目标
第一节国际投资与国际贸易
第二节跨国公司与国际贸易
第三节跨国公司理论
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
第十四章区域经济一体化
学习目标
第一节区域经济一体化概述
第二节区域经济一体化的相关理论
第三节区域经济一体化组织的发展
第四节区域经济一体化对国际贸易的影响
第五节中国与区域经济一体化
本章小结
案例分析
思考题
线上课堂——训练与测试
参考文献
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| 內容試閱：
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国际贸易学是经济学的重要分支学科，它通过研究各国或地区间货物和服务交换活动的产生、发展过程以及贸易利益的产生和分配，揭示这种交换活动的特点和规律。国际贸易对世界经济的发展乃至人类社会的进步都起到了巨大的促进作用。改革开放以来，为适应我国对外开放和经济发展的需要，国际贸易学科在我国得到迅速的发展，国际贸易专业的学生也越来越多。进入21世纪以来，国际经济贸易环境发生了重大变化，对我国外经贸人才的素质和知识结构提出了更高的要求；同时，随着我国对外贸易的迅速发展，基层外经贸部门和企业对应用型外经贸人才的需求也随之增加。学习国际贸易有助于掌握国际贸易理论、通晓国际贸易政策和规则，成为能从事国际贸易经营、管理和研究的人才。
为适应培养新型经贸人才的需要，我们在广泛吸收国内外国际贸易学教材成果的基础上，结合多年的教学实践，编写了本书，目的是使学生掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决国际贸易问题的能力，并为毕业后从事对外经济贸易工作奠定良好的基础。
本教材是以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段，通过多种形式将纸质内容与数字化资源相融合的新形态教材。本教材开展线上线下互动教学，使教学双方深度参与教与学的过程。
本书力求做到以下几点。
1．体系完整
在设计本教材框架结构时，参阅了国内外具有代表性的相关教材并结合编写人员多年的教学经验，形成本书的结构体系。同时，在教材体系上采取了国际上惯用的方法，将全书划分为国际贸易理论和国际贸易政策两大部分，便于学生学习和掌握。
2．内容新颖
国际贸易理论一直是一个非常活跃的研究领域，本书在保证思想性、科学性的前提下，注重对国际贸易发展的新领域、新现象、新理论、新规则的介绍，把当代国际贸易学理论与实践的最新发展纳入本书。
3．联系实际
本书在对各种贸易理论、政策措施论述的同时，注重理论与实际的结合，在保证理论系统完整的同时，又注重案例分析，培养学生独立分析问题、思考问题和解决问题的能力。
4．适用范围广
在教学内容的难易程度方面，本书既可满足国际贸易学基础教学的需要，又便于学有余力的读者了解更深入的内容。
5．便于教学使用
作为“互联网 ”新形态教材，本书在每章前有学习目标，有助于学生明确学习目的；在正文中以二维码的形式嵌入在线拓展阅读；章后有本章小结、案例分析、思考题和线上课堂。
本书由李汉君、张霞任主编；代磊、霍杰、苗长青、陈晓琴任副主编；杨美玲、刘颖、赵亚茹参与编写和修改。具体分工如下：李汉君编写第一～三章；代磊编写第四章和第八章；张霞编写第五～七章；霍杰编写第九章；陈晓琴编写第十章；苗长青编写十一章；杨美玲编写第十二章；刘颖编写第十三章；赵亚茹编写第十四章。全书由李汉君负责统稿。
本书的编写得到了有关院校和许多同行的大力支持和协助，在编写过程中参考了国内外有关学者的著述和研究成果，在此一并表示谢意。
由于编者的水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者提出宝贵意见和建议，以使本书不断完善。
编者
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