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| 編輯推薦： |
※著名作家领衔全国特级语文教师、“中国好教师奖”得主、“全国优秀教师”
21位名师，历时11年研究大语文说写课程的心血结晶
※ 以说促想、以说练听、以说带读、以说助写，每日只说10分钟，就能轻松完成阅读、口才、写作三位一体的精准训练
※阅读理解、写出高分作文并不难，不刷题，不用死记硬背，靠的就是掌握这套大语文的学习方法——童喜喜说写课程
※ 紧扣统编教材，对小学生进行“阅读策略的培养”，给孩子“培根”“铸魂”“启智”“润心”
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| 內容簡介： |
这套书分为12册，把童喜喜获奖童书作品中的有趣故事，巧妙地安排在一年里的365天，用来“喂养”孩子的阅读兴趣，助燃孩子充满快乐的每一天。每天，书里都有一个贴心的伙伴提出一个话题、进行巧妙的提示，引导孩子说写出一篇好文章。
这套首创的以自我教育为核心、推动“自主阅读—自发演说—自在写作”的大语文日课，以“读写之间说为桥”为理念，基于“童喜喜说写课程”在全国30多个城市、数万儿童之中的成功实践，提炼出精华：
“好词细品”，点滴积累写作基础；
“佳句回味”，模仿进行简单创作；
“静心共鸣”，用感情激发思考；
“能说会道”，用趣味激发想象；
“出口成章”，只用3分钟回答问题，说出一篇600字的作文……
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| 關於作者： |
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童喜喜，作家、教育学者。中国作家协会会员、说写创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人兼秘书长。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，登上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。已出版《嘭嘭嘭》《影之翼》等儿童文学作品50余部，已出版教育专著《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等5部，主编《这一群有种的教师》《新教育晨诵》等图书40多部。多部作品荣获“冰心文学奖”“全国优秀畅销书奖”等奖项数十次，入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书、《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、《2019年全国中小学图书馆（室）》等各类权威推荐数十次。
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| 目錄：
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暖阳
1月1日
1月2日
1月3日
终于上学了
1月4日
1月5日
1月6日
老师变了
1月7日
1月8日
1月9日
甜蜜的秘密
1月10日
1月11日
1月12日
漂亮不要夸
1月13日
1月14日
1月15日
哎呀，我的牙！
1月16日
1月17日
不同的眼镜
1月18日
1月19日
1月20日
我们都是小作家
1月21日
1月22日
1月23日
萤火虫的幸福庆典
1月24日
1月25日
电影《过年》
1月26日
1月27日
电影《地球上的星星》
1月28日
1月29日
电影《放牛班的春天》
1月30日
1月31日
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| 內容試閱：
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小时候，我是一个普普通通的孩子，甚至字写得乱七八糟，常常挨批评。
长大后的我，却被许多大人和孩子视为榜样，尤其在写作方面。我用6天写出获奖几十次、被评为“中国十大品牌童书”的10万字作品《嘭嘭嘭》；我用8天完成15万字的教育报告文学 ；我用10天完成16万字、备受专家赞誉并获奖的教育理论著作《智慧行动创造教育幸福》……很多人因此说我是写作天才。
直到进入教育领域，我才明白自己的写作才能来自从小学二年级开始，在一所普通小学里接受过的“口头作文”训练。那时，同班同学和我接受同样的作文训练，为什么有些同学仍然写不好作文呢？如何改进，才能让所有孩子都能“出口皆文章”呢？
经过多年深入研究之后，我推出了“说写课程”。
读写之间说为桥。
我用 8 年时间，锻造出说写训练的“七种武器”，分别是共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考、精准表达、优美书写。我与团队迄今已为全国各地7.5万多位教师开展了说写教学培训，使教师教有其法、学生学有所获，成效斐然。
为让更多人更轻松地开展说写训练，我们推出了这套书。它就像手杖，将容易使人“绊倒”的盲区进行结构化梳理和开拓。
“好词细品”，点滴积累写作基础 ；
“佳句回味”，模仿进行简单创作 ；
“静心共鸣”，用感情激发思考 ；
“能说会道”，用趣味激发想象 ；
“出口成章”，你只需用3分钟回答那些问题，就能说出一篇600字的作文 ；
…………
每天只需10分钟，简单记录几个词，不用像写日记一样拼命写很多，你就可以轻松完成阅读、口才、写作三位一体的训练。
这套书分为12册（每月1册），提供365篇说写作文提纲。每篇提纲以身边的校园故事作为蓝本，激发你的说写欲望。它就像一个贴心的伙伴，每天提出一个有趣的话题，进行巧妙提示，引导你说写好文章。
任何孩子，只要坚持完成这套说写课，就能够在几分钟之内自由说写出一篇几百字的文章，从此作文不再发愁，大语文能力节节提高。
为帮助你使用好这套书、迅速掌握说写技能，我和名师伙伴组建团队，在网络平台上准备了“说写打卡”“名师视频课”“榜样父母课”等，你可以登录网站www.tongxixi.com获得相应的免费指导。
这些年来，许许多多国内外的教育专家、一线名师，将“说写课程”对大语文学习的功效，给予高度评价。现在，就让我们行动起来，从这套书、从“说写”开 始，开启大语文的学习历程吧！
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