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| 編輯推薦： |
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※理论体系完整且层次清晰※教学模式新颖且突出应用※内容呈现直观且涉猎广泛
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| 內容簡介： |
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书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。
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| 關於作者： |
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张云河，男，无锡商业职业技术学院副教授，主要研究中西管理思想应用与比较、企业伦理与劳动关系管理，先后荣获教学成果一等奖、国家精品在线开放课程等奖项，主编和参编《管理学基础》等省重点规划教材5部，主持和参与省、市及学校课题20余项。
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| 目錄：
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单元 管理学基础概述………………………………………………………1模块一 管理认知…………………………………………………………………3模块二 管理者认知……………………………………………………………11模块三 管理环境认知…………………………………………………………21模块四 管理学认知……………………………………………………………29第二单元 管理理论的形成和发展………………………………………………35模块一 传统管理阶段（远古至19世纪末）认知…………………………37模块二 古典管理理论阶段（20世纪初至20世纪30年代）认知………39模块三 行为科学阶段（20世纪30年代至20世纪60年代）认知………46模块四 现代管理阶段（20世纪60年代至20世纪80年代）认知………48模块五 当代管理阶段（20世纪80年代至今）认知…………………………51第三单元 计划职能………………………………………………………………57模块一 决策认知………………………………………………………………58模块二 计划认知………………………………………………………………79第四单元 组织职能………………………………………………………………99模块一 组织与组织设计认知………………………………………………100模块二 组织设计的横向、纵向与职权结构认知…………………………105模块三 组织设计的基本形式认知…………………………………………115模块四 组织中的人员配备认知……………………………………………124模块五 组织变革认知………………………………………………………130第五单元 领导职能……………………………………………………………138模块一 领导认知………………………………………………………………139模块二 激励认知……………………………………………………………160模块三 沟通认知……………………………………………………………174第六单元 控制职能……………………………………………………………189模块一 控制认知……………………………………………………………190模块二 控制的类型认知……………………………………………………194模块三 控制的过程与要求认知……………………………………………199模块四 控制技术与方法认知………………………………………………203参考文献…………………………………………………………………………………218附录1 模拟试卷…………………………………………………………………………221附录2 影响世界进程的100位管理大师………………………………………………222附录3 管理者需知的管理定律…………………………………………………………230
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| 內容試閱：
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一、管理的概念 什么是管理？综观而言，管理就是一定环境下的组织中的管理者，通过计划、组织、领导和控制职能，协调他人的活动，带领人们有效（既有效率又有效果）实现组织目标的艺术过程。这一定义有7方面的要点。 其一，管理目的。管理本身不是目的，为管理而管理是没有意义的，是故，为有效实现组织目标是管理的目的。 其二，管理主体。管理的主体是管理者，管理者及其管理技能在组织管理活动中起决定作用。 其三，管理载体。管理的载体是组织，管理不能脱离组织而存在，同样，组织中必定存在管理。 其四，管理职能。管理是进行计划、组织、领导和控制等活动，计划、组织、领导和控制是管理的基本职能。 其五，管理本质。管理的本质在于协调，通过协调达到“做正确的事”（效果）和“正确地做事”（效率）并举。 其六，管理对象。管理在于管理者对包括人员（Man）、资金（Money）、方法（Method）、机器（Machine）、物料（Material）、市场（Market）、士气（Morale）等客体进行整合，合理高效利用。 其七，管理环境。管理工作是在特定的环境下进行的，有效的管理需要审时度势、因势利导、灵活应变。 管理之所以重要，在于管理是人类社会基本、重要的活动之一，它促进了人类社会的进步和科技的发展，而且管理活动有助于提高组织的效率。 二、管理的性质 （一）管理的根本属性：管理的自然属性和社会属性 管理作为一种社会活动，也有其本身的规律性。管理理论、管理方法和管理思想都是由管理的本质决定的。管理的本质具有二重性，这是马克思通过深入研究资本主义的管理活动首先提出来的，如表1-3和图1-2所示。 （二）管理的特殊属性：管理的艺术性和科学性 管理的特殊属性如表1-4所示。 三、管理的基本职能在“管理的职能”问题上，学者们的分歧不亚于他们在“管理的定义”问题上的分歧。人类的管理活动具有哪些基本的职能？这一问题经过了许多人近一百年的研究，至今还是众说纷纭，如表1-5所示。一百年前，法约尔早系统地提出了5种管理职能，一经提出，即为经典。在法约尔之后，许多学者根据社会环境的新变化，对管理的职能进行了进一步的探究，有了许多新的认识，有提出6种、7种的，也有提出4种、3种的，甚至2种、1种的，但各种提法都是法约尔所列15种职能中不同数量的不同组合而已，大体上未超越法约尔的范围。
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